观看同一堂课家长网上课堂节目感悟1000字 观看同一堂课家长网上课堂节目感悟1000字篇一我是一个普通的妈妈，有一个普通的孩子。依稀还记得十三年前，当一个小精灵堕入凡间，呱呱坠地，来到我身边的时候，那份欣喜与激动，看着他那粉红的小脸，我无比期待，可以通过我的努力，让他成长成一个聪明、谦逊、善良、友爱的男孩。从那时起，我决心要让他快乐的成长。小男孩一点一点长大了，随着他的成长，岁月一点点的磨蚀掉的，不仅是我的时间、精力，还有我最初的期待和决心。我变得越来越没有耐心，内心也越来越惶恐。因为我发现，教育的过程，并不快乐。到底是哪里出了问题?是我还是孩子?为什么别人家的家长看起来毫不费力?为什么别人家的孩子看起来成长的那么顺利?有天，在书店，我看到了一本书，封面上几句话深深触动了我：“用最自由的方式教育孩子”。于是我毫不犹豫的把它带回了家，这本书就是渺渺的亲子有道：名人是怎样教育孩子的。亲子有道汇集数十位顶尖名人的教子启示录，横跨几个世纪，纵横国内国外。杨澜告诉你不帮忙的爸爸让她学会了自立，姚明告诉你妈妈教会他以诚待人，戴尔的成功离不开他父亲的鼓励，丘吉尔永远不会忘记父母给他的宽容和理解这本书通过阐述名人的成长经历、教育理念，高度提炼出了各类教育方式的精髓。随着阅读的深入，我慢慢发现发现，所有成功的教育都离不开让孩子感到快乐，让孩子培养出良好的习惯。不错，有好的方法，才会更接近成功。每一个初初来到这世上的孩子，每一对初初为人父母的年轻人，都带着同样的条件，站在同样的起跑线上，渐渐地，后天环境的改变和教育方式的不同，让这些孩子中的有些人成为了天才，有些人变成了凡夫俗子。每一个孩子的成长过程，同时也是家长的学习过程和再成长的过程。孩子就是我们自己的折射：一个父母缺乏责任感家庭里成长不出一个有担当的孩子;一个家里满是电子产品却没有一本书的家庭里成长不出一个爱阅读的孩子;一个父母脾气急躁没有耐性的家庭里成长不出一个有礼貌的孩子当我们对着孩子的坏习惯大吼大叫时，有没有想过，这一切，都是我们自己造成的呢?我们懒于付出，却希望孩子聪明过人成绩超人;我们从不锻炼，却希望孩子四肢强健身手矫健;我们身无特长，却希望孩子琴棋书画样样精通;我们机不离手，却告诫孩子远离手机别碰电脑我们做不到的，我们学不会的，我们有什么权利要求我们的孩子能做到，要学会呢?“每一个孩子的成长都与父母的教育息息相关，每一对父母都有责任学会如何成为好的教育者”。这是我看完这本书最大的感悟。我要做孩子的引导者。孩子毕竟是孩子，在他们摸索着打开世界大门的时候，作为家长的我们应该引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观;引导孩子养成良好的学习和生活习惯;引导孩子积极锻炼强身健体;引导孩子博览群书拓宽眼界;引导孩子善辨是非分清善恶。因为我们的引导，孩子可以少走弯路，可以以更快的速度，更好的成长。我要做孩子的陪伴者。面对高竞争的社会压力和高强度的工作压力，我自己也是疲于奔命的应付着，无暇顾及孩子太多。常有怎么眼睛一晃，孩子就长大了的诧异与感慨。有这样的感慨，就意味着，我也许已经错过了很多陪伴孩子共同成长的时光。从今往后，我应该多陪在孩子身边，跟他一起阅读，探讨书中的观点;带他一起登高，享受咬牙坚持后胜利;陪他一起看电影，讨论影片的拍摄手法;与他一起旅行，把书中的课文变成眼前的风景。我要做孩子的支持者。每当他取得小小的成功，我要给他大大的鼓励;当他人生路上摔跟头时，我要给他讲清道理。孩子的决定，只要是可实现的，我都给予支持;暂时不可实现的，我要跟他一起制定计划，支持他朝着目标努力。一本书，带给我很多感悟，从今往后，要求孩子做到的，我一定先做到，走在孩子的前面，与孩子共同成长。观看同一堂课家长网上课堂节目感悟1000字篇二好父母 教能力一书是情节与文笔俱佳的好书。看后，我在思索一个问题，好父母 教能力向我传递了一些怎样的教育观念?书名给了我启示好父母要教能力，才会培养出优秀的孩子!那么，好父母应该教哪些能力呢?书中作者列举了大量所见、所闻、所感的案例，无疑是想通过各种案例，触动父母去思考好父母该教些什么、该怎么教。作者没有向我们大量介绍开发孩子智力、培养孩子技能、照顾孩子生活的好方法，而是不断地提醒我们，学知识与长能力要两者并进，不能顾此失彼。事实上，孩子在学习上的很多问题，不断消磨着我的耐心。我习惯了大声斥责他、处罚他，不再期望了解错误背后的原因，不想蹲下身子聆听他内心的声音。这种教育让我收获的缺是儿子自信心的丧失。儿子的消极怠工和不自信，逼迫我反省自己的教育，我发现在日复一日的学习中，我已全然忘了初心，背离了原来的教育目标和理念。好父母教能力让我重新坚定了原来的目标，并领悟到更多的教育方法。现在，儿子的成绩虽不如人意，但我看到他善良，可爱，乐于助人，集体荣誉感强。尽管，他总是有这样那样的问题，但我应当做的恰恰是鼓励，是陪伴，是赞赏。更重要的是，在这种情况下，除了培养学习能力，对其他能力培养多做一些事情，无疑是有益的。例如，书中提到了要培养孩子自我管理能力。我想自我管理的能力首先是管理好自己的基本生活，也就是自理的能力。现在小学生由于学习任务较繁重，孩子在课余缺少时间去动手做自己的事情，那么培养孩子的自理能力必须从家庭做起。家长首先应该树立正确的观念，不要事事都为孩子准备好，要帮助孩子摆脱事事依赖家长的想法。摆脱这种依赖感是培养孩子自理能力的第一步。从一年级下学期开始，我们就逐步让小孩单独睡觉，开始虽然有一些反复，但是慢慢坚持一个月下来基本也就没有问题了。诸如此类的事情，比如自己洗澡，自己叠被子等等，尽管事情完成的质量上还有待慢慢改善，但是起码已经形成了一种习惯，知道哪些事情是必须自己做的。我想有了这样的意识对于培养自理能力是一个好的开始。在高级一点的自我管理能力应该是能合理安排自己的学习、游戏和休息的能力，也就是让孩子从小学会规划管理自己的时间、安排自己的事情、收拾自己的东西，等等。再进一步管理好自己的各种情绪、态度的能力。在这些方面是我还要不断学习和努力。书中还提到要培养孩子的智慧做事的能力、人际交往的能力、高效学习能力的等，我想这些都是在传递一个信息，那就是要尽早培养孩子的各项能力，与知识学习同步进行。正如书中所说，父母是塑造孩子的工程师，既能把孩子描绘成一幅精美的图画，也能帮孩子铺就光辉灿烂的成长道路，更能帮孩子缔造华美的人生前程。也就是说，教孩子处事立业，帮孩子走向美好人生的金钥匙就掌握在父母手中。不成功的父母有许多不成功的原因，成功的父母都是在学习、实践、总结、再学习、再实践、再总结中周而复始锻炼而成的。当然我们也要认识到，所谓的成功是帮助孩子成为更好的自己，而不是所谓的功成名就。读完这本书，我想用叶圣陶先生的一句话与大家共勉培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。希望我们都能在“教能力”的路上走得更远。观看同一堂课家长网上课堂节目感悟1000字篇三现在的孩子多是独生子，物质生活极大满足，但是精神却极度的匮乏。不好好教育就会养成：小小年纪就上网成瘾，不爱学习，衣来伸手，饭来张口，不思进取，独来独往，花钱大手大脚，自私无理等等不良的坏习惯。如何教育好孩子就成为摆在我们面前的一道难题。读了好父母教能力这本书，我能够学习到很多对孩子的培养方法，还有很多实际性的参考建议，对孩子的成长有很大的帮助。在这本书中，首先说的就是能力胜于分数。学习看分数基本是我们做家长的通病，孩子考个100分，全家人欢心鼓舞，没考好，全家人都没好脸色，我们当父母的并没有认识到分数的真正意义，分数高只能代表孩子学到了知识，至于对知识的掌握与灵活运用，以及涉及生活、人际交往等其他能力，却不能从几个数字中反映出来。所以，我们和孩子都要转变观念，不要唯分数至上，让孩子明白能力的重要性，加强对孩子能力的培养，成为一个既有能力，又有知识的全面发展的人才。分数只能代表一时，但是能力能保证一世，不要把孩子培养成为一个“高分低能”的人。随后这本书又提到几种能力的培养：智慧做事的能力、高效学习的能力、自我管理的能力、与人交往的能力、独立生存的能力，这些能力的拥有对于孩子来说比单纯的好成绩更值得骄傲。在培养这些能力的过程中，父母的言行对孩子的影响很大，只有父母在生活中不断的提升和强化自己的责任意识，才有敏感度去引导孩子。我们平常的一些教育习惯是不对的，比如：我们的工作生活中遇到阻碍时，会说些责备和抱怨的语言，这种语言本身就是在推卸责任，当孩子遇到不顺心的事时，也会习惯性地把责任推给别人。又比如：考试成绩全部90分以上，给孩子买玩具和同意孩子玩电脑，要是能在全班排名中进入前三，还会有更大的奖励，这样很容易扭曲孩子的价值观。而且我们家长往往很难认真听取孩子的想法，总喜欢孩子顺着我们所构想的方式来学习和生活，这样反而引起孩子的反感产生逆反心理等等。这些都是我们父母在孩子培养过程中的一些不好的习惯，是需要改正的。另外，这本书在对孩子能力培养的做法上，也有些方法，比如：合理布置孩子房间能够提升孩子的记忆力;理智和适度地给孩子零用钱并指导他自行管理和支配;和孩子分享自己失败的经历等等，这些都是我们以前没有注意到的。当然，有健康才是孩子一生的资本，没有健康的体魄又有多少招工单位愿意录用一个拥有高学历的“身体废人”?这本书从饮食、运动、心理等各方面教会我们如何维持孩子的身心健康。总之，只有去做，去落实，去力行，读这本书才是有意义的。观看同一堂课家长网上课堂节目感悟1000字篇四这两天有时间读了名人是怎样教育孩子的这本书，感慨颇深。不知道你是怎么认为的，我以前一直以为名人教育孩子的方法有问题，但后来我渐渐发现，所谓名人大智者不在少数，那为何给我们留下名人孩子骄横跋扈的一面，只怪媒体的报道太负面，为了追求眼球，给我们见到现实是有限的，而实际上名人的孩子自小便受到良好的教育，有优秀的资源，耳濡目染的良好环境，比平常人多得多的不公平的机会，所以我们必须承认名人孩子的眼界比我们自小就宽广许多，这使得他们可以做到我们所不及的事情，想都不敢想的事情，有利自然有弊，自小锦衣玉食的生活使他们很难理解人间疾苦，总是充满爱心，看到普通百姓，底层人民，残酷的社会是受局限的。他们或许不必太过努力，父母们这一代辛苦换来的就是他们的自由，去做想做的事，给他们机会，给他们资本，让他们受到更好的教育，但也要他们受到打击，等孩子长大，让他走出去，让他们自己闯荡，毕竟自己的生活要自己去创造。爸爸去哪儿中的石头的爸爸为了扳回儿子叛逆跋扈，推掉所有的工作，把妻子留在家里，狠下心一个人呆着他去乡村山沟沟里住了整整一年，条件艰苦，有什么吃什么，自小饭来张口衣来伸手的小少爷也不得不接受并渐渐适应了这样自己捡柴烧火的乡下的生活，明白了什么生活，世界上除了他们这些富足的人们外还有许多为生活奔波辛苦一辈子的人民，还有年纪轻轻家境贫寒无钱治病的人，在这里父亲的良苦用心换来回报，石头终于成真为一个男子汉，我们才能在电视上看到那个憨厚的大哥哥，带着弟弟妹妹们一起玩耍，完成任务，在学校表现出色，成绩优异。所以名人教育孩子的办法多种多样，但归于一点，一切为了孩子，一切为了孩子更好的明天，也许繁忙的工作使他们难以分身，但我想一切都不能成为名人疏于教育孩子的借口，因为真正负责人的家长懂得希望是在下一代身上的，自己这一辈子再辉煌也比不上孩子的发展好。纵观自己的孩子，虽然没有名人们给自己孩子的物质条件，但我们有的是时间陪在孩子身边，至少让他们感觉到父母都在身边，以自己的实际行动来感染她，教育她。我想心灵上慰藉也许就比名人的孩子们多。我家是个女儿，从小我就教育她要讲卫生，懂礼貌，要体现一个小女生应有的气质，在她7岁的时候，我就让她自己洗内裤，并且告诉她