2021年社会实践活动的心得体会 七月骄阳似火，酷热难耐。正值这么的盛夏时节，我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参与这次社会实践的！听过很多大学生下乡社会实践的小说，我经常被她们的热情和真诚所感动。她们为了帮助贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，仅仅是了心中那份美好的信念帮助她人。因此2021年7月，我参与了由院团委组织的暑期社会实践，地点是宿迁市宿城区仓集镇。这种活动不但能够为我们提供一个锻炼自己的机会，而且让我们更深入了解到了留守儿童的精神文化现实状况。从7月7日晚到7月12日早，我们在那度过五天的生活。这五天的走访，那些孩子给了我相当大的震撼，不论从学习上还是从生活上来说我全部受益匪浅，留守儿童大多是隔代监护即由孩子的爷爷、奶奶或外公、外婆进行看护，但在走访中我们发觉这种方法存在着部分问题:一、学习方面，留守儿童的学习两极分化现象较为严重。有些留守儿童知道家里供其读书不易，同时也体谅到父母的辛劳，因此发奋学习，成绩很是优异，走访中能够看到墙上贴满了奖状；不过有的留守儿童因为在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其它亲友生活在一起的，生性调皮贪玩，因为监护人文化水平低，没有能力教导孩子的学习，重养轻教，致使孩子在学习时得不到有效的督促和引导，导制她们在学习上自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯，被动地学习，学习成绩较差。二、性格方面。在走访中发觉不少留守儿童较内向，逆反心理较重。有些孩子很好交流不过也有孩子缄默寡言，因为她们很小的时候父母就外出打工，孩子的人际交流能力没有得到有效培训，而祖父母多数情况下也缺乏这方面的技能，所以，当这些孩子长大后，人际交流的能力并没有得到同时发展，极难和他人沟通。在这次社会实践中，我看到了留守儿童对于生活执着的追求，看到了她们为改变命运做出的努力，一个喜爱写小说的留守儿童在回复为何喜爱写小说时这么说道:“现实世界过于残酷，只有在小说中才能有完美的结局”这是何等的震撼人心，一个十多岁的孩子却说出如同饱经世事的中年人所说的话，让我深思，让我感慨。仓集，一个我一生全部极难忘记的地方!或许在自己父母亲眼里，还没有走出大学校门的我们依然是一群孩子。不过面对着农村儿童，我们俨然看到了我们那逝去的童趣。走了，或许再也不会来这里，或于我们的命运再也不会相交，但这片土地，这群孩子，这片空气全部将成为我生命中最珍贵的记忆！