部编版小学语文一年级下册课文2.5小公鸡和小鸭子同步练习（II ）卷部编版小学语文一年级下册课文2.5小公鸡和小鸭子同步练习（II ）卷 姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 练功房 (共4题；共23分) 1.（9分）给下面划线的字选择正确的读音 秩序（zh ch） 蔷薇（qing qin） 譬如（b p） 敏感（mng mn） 乱窜（chun cun） 粗糙（zo co） 铲子（cn chn） 垮掉（ku ku） 火炬（j j） 2.（5分）读课文鹬蚌相争，将下列句子排成完整的文章并标出序号。 鹬看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳呢。 河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。 这时候走来的一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。 鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。 鹬和蚌吵个不停，谁也不肯让步。 3.（1分）战士们热爱小岛。（扩句） 4.（8分）读文章，回答问题。 柳笛和榆钱 我的故乡在北方农村，那里的榆树和柳树并着肩长。柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴（m y）在春风里；榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。 春天，我们折下根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻拧（nng）一拧，使绿色的树皮略（l）略松动，猛一下把它褪（tn）出树枝，一管柳笛就温驯（n）地呈（chng）现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛声音的高低是由柳管的粗细决定的。粗笛声音浑厚，呜呜的像牛吼；细笛声音尖厉，吱z吱的像雏（ch）鸡叫。那时候，我们常常绿着手心和嘴唇，手拿十几只柳笛回家。 柳笛要现做现吹，放一夜，第二天就无法吹响了。春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。 榆钱是榆树的奉（fng）献。榆钱非常好吃。清晨，露水还浸（jn）润着榆钱的时候，它们亮晶晶、绿莹莹的，真像一串串晶莹的玉荚。折下一枝，像吃糖葫芦一样吃下去，那滋味真美妙！第一片如果入口欲化，第二片一定稍稍提醒你仔细咀嚼（jju）。第三第四片呢，你能尝到露水与榆钱混（hn）合后的甜美，尝到土地的芬芳。手中的榆钱吃完了，你会把目光停留在更高更密的榆树枝上，然后想方设法爬上墙头，骑着树杈（ch），在枝叶的遮蔽（b）下吃个够。 （1）全文的总起段是第段，全段采用了手法，写出了榆树和柳树的秀美和情致。 （2）课文按的结构方式，写了作者、和童年趣事，表现了对童年，对的思想感情。 二、 挑战台 (共1题；共18分) 5.（18分）阅读下文，回答问题。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（ho ho）听！这时候，窗外十分（安静 宁静 平静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（ho ho）奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 （1）选文描写了民族小学的学生的情景。（ ） A .安静和热闹 B .上课和下课 C .窗外和树下 （2）在括号内选择正确的读音和词语。 好（ho ho）听 窗外十分（安静 宁静 平静） 好（ho ho）奇 （3）找出文中的一对反义词。 （4）文中划线的词语“朋友”包括、这三种动物。 （5）把画线的句子中表示动作的词语找出来。 （6）“热闹”一词在词典中有三种解释：（景象）繁盛活跃。使场面活跃，精神愉快。热闹的景象。文中指。 （7）下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ） A .说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 B .作者这样写更能突出我们的民族小学很美。 C .作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。 参考答案 一、 练功房 (共4题；共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 二、 挑战台 (共1题；共18分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 第 页 共 页