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装订线班级姓名语文(人教版)六年级(上)质量检测题2014.12一、 看拼音写词语,把字写匀称。8分 kn c zhn yng ku w jng yng ( ) ( ) ( ) ( ) do qin n c jun lin dio yn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 请将“施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、寝、挚”按音序工整地抄写在田字格里。(3分) 三. 给加点的字选正确的读音打“”4分窈窕(yo yo ) 记载(zi zi ) 提防(d t ) 魁梧 (w w ) 召唤(zho zho ) 晕船(yn yn ) 称职(chn chng ) 爱抚(f f)五、下列词语中有错别字的是( )组和( )组。划出错字在后面的括号里改正(4分)A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人讥笑( )B、忧虑 可见一班 风烛残年 不约而同( )C、静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴( )D、凄凉 津津乐到 忑忐不安 纷至沓来( )六.仿照例子写词 4分无边无际 了如指掌 四、读句子,根据划线部分的意思写出相应的成语。(4分)(1)丁老师,已年过花甲,是一位道德高,名望重的老人。( )(2)对一只小小的蚂蚁说,青蛙可算得上是外表庞大的事物了。( )(3)虽然已经看过很多次三国演义这本书了,但只要一看到有关三国的故事,爸爸还是很有兴趣地说个不停。 ( )(4)国家要发展,社会要进步,就必须不局限于一种方式发现人才,使用人才。( ) 八、按要求写句子。(8分)(1)花儿对我点头。 仿写 (2)头顶的岩石高高地耸立着。(改写为比喻句) 3. 学了只有一个地球这篇课文,使我认识到保护生态环境有多么重要。修改病句: 4、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。缩句: 九、写出与下面成语有关的主角,将其填在括号里。(6分)四面楚歌( ) 三顾茅庐( ) 纸上谈兵( )指鹿为马( ) 凿壁借光( ) 入木三分( )十、根据课文内容填空(10分)1正值赏菊时节,面对满眼的姹紫嫣红,让人无不想起诗人元稹的感叹:“ 。”(2分)2“我是中国人民的儿子, 。”这句话是 说的,我还知道一句爱国的名言: (2分)3怀念母亲一文的题目中“母亲”既是指 ,也是 ,作者对这两个母亲都怀着同样 和同样 。2分4课文只有一个地球从 三个方面说明只有一个地球的事实, 呼吁人类应该 。本文的说明方法有 、 、 。(3分)5、横眉冷对千夫指, (1分)十一、阅 读 ( 24分)课内阅读 詹天佑片段 铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。 居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。1、从文中找出下列词语的反义词。(2分) 容易( ) 延长( )2、 詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿进法?原因是什么?(4分)第一种是 原因是 第二种是 原因是 3、画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。(2分)(图1) (居庸关隧道) (图2) (八达岭隧道)4、“工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。”“八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿法。”从这两句话中你感受到詹天佑是一个怎样的人(2分) 课外阅读 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是煮书。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好文章也应该这么煮。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么煮书呢?”“你可以先从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩! 根据句子的意思,从文中找出相应的词语,填在括号里3分。 心里不明白,不理解。( ) 一下子就明白过来。( ) 心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( ) 写近义词。2分品味( ) 奇怪( )3、我会写句子2分。 不仅还 、在文中用“”划出怎样煮书的句子。1分、煮书有什么好处?2分 你对“读书破万卷,下笔如有神”是怎么理解的?2分 、读了这片课文,你觉得应该怎样还能学好语文?2分 三、作文(25分)请以成长需要 (掌声 喝彩 压力 失败)为题,写一篇不少于500字的文章。要求:语句通顺,情感真挚,书写工整,格式正确。
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