幼儿园中班教案开水果店含反思 中班教案?开水果店含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道更多的水果名称，增强记忆的准确性，提高幼儿的绘画能力，快来看看幼儿园中班?开水果店含反思教案吧。活动目标1.增强幼儿记忆的准确性。2.让幼儿知道更多的水果名称。3.提高幼儿的绘画能力。4.让幼儿懂得简单的数学道理。5.开展目测力、判断力。教学重点、难点重点：能说出在商店里看到的各种水果，并介绍及其的陈列规律；难点：用汉语说出自己喜欢的各种水果名称；活动准备1.教学挂图?开商店，教师自制的各种水果的卡片假设干，幼儿数学用书；2.活动前，幼儿已参观过水果摊子、超市等地方；3.教师自制水彩笔，白纸；活动过程一.开始局部教师引发幼儿回顾参观水果店或超市的经历。1.我们在参观水果店时，你们看到哪些水果？它们是什么颜色的？2.在水果店里那儿有哪些水果？怎样摆放的？师生共同归纳小结：水果店里的水果按一定规律摆放的。二.展开局部看图片，理解规律：1.教师出示水果店背景图见附图1水果店里还可以进哪些货物呢？引导幼儿在空格处贴上相应的水果卡片2摆放这些水果可以有几种办法？引导幼儿体验到摆放的各种规律2.分享交流：1请每位幼儿画出自己最喜欢的水果。让幼儿互相评价自己画的怎么样？2哪个小朋友给我们看摆放这些水果呢？教师引发幼儿说出摆放的规律三.结束局部幼儿完成数学用书?开商店的练习，教师关注幼儿完成作业的情况。最后教师和幼儿一起整理活动室里，并结束活动。教学反思通过参观水果店的导入，让幼儿更进一步的理解店里的布置，并学会更多的水果。同时让幼儿养成享受能力，提高幼儿对事物的感兴趣。整个活动中，教师得到了幼儿的积极配合，让他们大胆地说出自己想说的。幼儿始终有浓厚的兴趣，在不知不觉加入教学活动，教师也到达了教学目标。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰盛的维生素营养，而且能够促进消化。【幼儿园中班教案?开水果店含反思】