无锡太湖学院模拟电子技术基础课程设计报告基于 Multisim 10 的电路仿真2013-2014 学年 第二学期工学院 自动化专业 班级 XXX姓名 X X学号 XXXXXXX扌旨导老师xxx XXX递交报告时间 XXXX 年 XX 月 XX 日目录1 课程设计绪论 11.1 课程设计的目的与意义11.2 电路仿真技术的发展现状 11.3 本次课程设计所要解决的问题 22 课程设计的内容32.1 单级放大电路的测量 32.1.1 电路仿真图32.1.2 电路仿真参数测量值/图 62.2 集成运算放大器运用的测量 92.2.1 电路仿真图92.2.2 电路仿真参数测量值/图 102.3 波形发生器应用的测量112.3.1 电路仿真图 112.3.2 电路仿真参数测量值/图 132.4 负反馈放大电路的测量 162.4.1 电路仿真图 162.4.2 电路仿真参数测量值/图 162.5 差动放大电路的测量 182.5.1 电路仿真图 182.5.2 电路仿真参数测量值/图 202.6 串联型晶体管稳压电路的测量212.6.1 电路仿真图 212.6.2 电路仿真参数测量值/图 213 心得与体会 224 参考文献 2 35 致 谢 246 当场考试答题卷 2 51 课程设计绪论1.1 课程设计的目的与意义目的：1. 根据课堂讲授内容，熟悉并初步掌握 Multisim 的基本使用方法。2. 通过模拟典型例题和习题，积累仿真程序经验，印证书本知识。3. 通过完成课程设计内容的教学实践，逐渐培养学生运用计算机来模拟电子电 路的基本测试和仿真的能力。意义：1. 有助于加深我们对模拟电子技术课程的理解，分析电路结构及工作原理，通 过 Multisim 进行仿真测试，验证并深入研究在课堂上学习的基础理论知识。2. 有利于我们逻辑思维的锻炼，模拟仿真与故障诊断、处理能直接有效地锻炼 我们学生理解、运用Multisim分析问题与解决问题的能力，并从中获取启发， 跳出书本进行实践。3. 有利于培养实事求是，严谨认真的学习态度，通过Multisim将理论设计进行 模拟仿真测试，独立检验并分析出电路中出现的各种正常与非正常情况，逐一排 查并处理故障，完成设计。4. 有利于化繁为简，拓宽电路实验的内容，突破课堂教学难点，将理论知识与 实践相结合，激发学生的兴趣。1.2 电路仿真技术的发展现状系统仿真技术与电子技术的结合，为现代电子技术的飞速发展提供了强大的 推动力。二者的结合以基本的电路理论为基础，将系统仿真的思想和方法贯穿于 电子系统的设计、开发、验证、测试过程之中已经产生了大量的应用成果。在 仿真软件开发上，国内外已呈现一片百花齐放、欣欣向荣之势，但电路仿真技术 仍是美国、德国、英国等西方发达国家比较成熟，经过如此，各国也在努力研究 电路仿真技术，大力开发相关仿真软件。因为现代仿真技术的迅速发展和仿真软件的普及，电路仿真技术在科研、教 育和教学中也已经显示了明显的优越性，目前， Multisim 已被广泛应用于国内 大专院校的教学和课程设计。电路仿真技术促使了教育产生变革，使教学手段、 教学模式都产生了巨大的变化，也大大推动了教育的发展。1.3 本次课程设计所要解决的问题1. 熟悉 Multisim 10 软件的使用方法，掌握基本的操作方式。2. 了解电路仿真技术的相关知识，拓宽学生视野，激发学生学习兴趣。3. 学习掌握本次6种基本电路设计的仿真测试与测量分析。4. 撰写课程设计报告，总结心得体会。5. 加深学生对理论知识的理解，锻炼学生的实践能力，培养学生认真严谨的学 习态度。2 课程设计的内容2.1 单级放大电路的测量2.1.1 电路仿真图1.静态仿真4.分别加上5.1k欧和330欧的电阻R556：01T0-8-G2H kHz- jjbeq：iajk：:n_LiN . ： Key；=；A；：ExITtlgfz x - r： -t -:士五jFFOLXSC12N2222A5 rk I % 5 2- - 10UF-POL-6.动态仿真三R56：R8XMM2i0IV2 1-2 V-G2fz陰貰-珈XSC1R4 4- C3 :丰 47QFFOL； JEF-POL2N2222Ae + ：iOmVMkHz- ILHJF-POL- 5.1 kD7.测量输出电阻 VL、V02N2222A1-LiuF-POL6：C2:R8i-Wv5.1 kn 1 LhjF-PCiL-T2：k61 .R5 .Io Cl q_ p；4 :i4AjF：-FiCLSlOrnV1kHz-ODeg：VL):REI : -HvVv Cl-C2 -1-OuF-POLXMM15.1 kO1 LhjF-PCL-2：2N2222AV0)2.1.2 电路仿真参数测量值/图1. 静态数据仿真仿真数据（对地数据）单位：V计算数据单位：V基级集电极发射级VbeVceRp2.851146.081792.221280.6297973.8610000Rp 的值，等于滑动变阻器的最大阻值乘上百分比。2. 动态仿真一问：记录波形，并说出他们的相位有何不同ReverseTime18.013 msCh3nnel_A-53.908 mVCh3nnel_B1.136 品FT2-T1K position DY positionTirriebaseScale 1 ms/DivChannel AScale Isuu mVJTiiii-Ext. TriggerU答：二者的相位相差 180。3. 动态仿真波形图：记录表格数据如下：仿真数据（注意 填写单位）计算Vi有效值VO有效值Av14.14427mv353.60679mv254.记录数据如下表：仿真数据（注意填写单位）计算RLViVOAv5.1KQ20mv250mv12.5330Q14mv34mv2.435.其他不变，增大和减小滑动变阻器的值，观察 V0 的变化，并记录波形。6.动态仿真三记录数据如下表仿真数据（注意填写单位）计算信号发生器有效电压 值万用表的有效数据Ri10.6082nv133.066nv3.325k7.记录数据如下表：仿真数据计算VLVORO117.551mv223.346mv4.5902k2.2 集成运算放大器运用的测量2.2.2 电路仿真参数测量值/图1.静态测试，记录集成电路的各管脚直流电压 如下表：3管脚2管脚7管脚4管脚6管脚-546.5456u483.24574u14.00000-14.0000012.34661m在100AAAAA-2pnj-llEN(恕p)藝EqlOOtrilivmi嘟Li2510-25-50-75-Circuit2AC Analysisih-傷 Oscilloscope-XSCllkIMFiequency (Hz)100MITr i 1100MITkFrequency (Hz)ZLTimediannel_AClannel_BI S13.202 ms恥4.445 uV27. IM mV14.774 ms-1.544 mV-3.052 mV1.572 ms-2.749 mV-M.2 mVReverseT2-T1T1 *T2 TTime baseScafe |lrrE/DivX posrtioni pIjT Adtd| B.-a|ab|=Chan nel ASea且 |l mV/Div Y position(0-Channel IBSea且 110 mV/DivY positionAC I 0 I EXT (J I ac| o J5T - I g)Edge T正7LevelType闻 j No.| 曲urtollNonm4.放大倍数测量Au=1.5473*10/1.408=10.9892.3 波形发生器应用的测量2.3.1 电路仿真图2.方波发生器覽二012：V810k；a12：V5004C2土 10hFDI嚟營4 50%： : ：k?N575BXSC1Sc Trfl2.3.2 电路仿真参数测量值/图1. 接通12V电源，调节电位器，使输出波形从无到有，从正弦波失真到不失 真。描绘出输出端的波形，记下临界起振、正弦波输出及失真情况下的 Rw 值，分析负反馈强、弱对起振条件及输出波形的影响。Rw/千欧波形图临界起振2. 测量稳定振荡时输出的电压峰值、运放同向端电压峰值、二极管两端电压最大 值，分析他们之间的关系。输出电压峰值2.92310mv运放同向端电压峰值-564.05924uv二极管两端电压最大值2.67261mv二、方波发生器 1. 描绘出示波器中方波和三角波，注意他们的对应关系（ 100% ）