最新北师大版小学语文四年级上册单元测试题 精品全册及答案小学语文第七册（北师大版）第一单元形成性检测题 学校 班级 姓名 等级 基础知识一、你还记得这些老朋友吗？ jn shn gng jng y bn f y qin x() () ( ) ( ) ( )二、有些字字型相近，因此经常出现别字，一定要理解字义，分清字形。（4分） 杖（）泽（）夏（）窍（） 仗（）择（）戛（）窃（） 提（）叨（）捅（） 谨（ ） 堤（）叼（）桶（） 紧（ ）三、把词语补充完整。（8分）（ ）材（ ）教 有教无（ ） 和（ ）（ ）色 （ ）人入（ ） 远近（ ）名 身（ ）其（ ） （ ）（ ）大悟 （ ）（ ）而止 （ ）（ ）动听四、填上恰当的词语。（6分）（ ）的学生 （ ）的人才 （ ）的影响（ ）的思维 （ ）的心田 （ ）的种子（ ）的想象力 （ ）地告诉 （ ）地问播下（ ） 谈起（ ） 伸出（ ）五、照样子，写出下列词语的近义词和反义词。（6分）例：贫穷（贫困）（富裕） 聪明（ ）（ ） 谨慎（ ）（ ） 忍让（ ）（ ） 勇敢（ ）（ ） 谦虚（ ）（ ） 深远（ ）（ ）六、你能根据句子的意思选择正确词义吗？（4分）（1）漂亮：a.美丽b.精彩漂亮的孔雀到处和别人比美。（ ）美国著名球星乔丹的大力扣球太漂亮啦！（ ）（2）生气:a.因为意见不合心意而不愉快。B.生命力，活力。爷爷是那么爱干净，一旦看到有人乱丢垃圾，他就会生气。（ ）春天，万物复苏，这个季节里的一切都充满生气。（ ）七、查字典填空。（4分） 1.“天资聪明”中的“资”，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里的“资”有两种解析：财物，钱财；供给；智慧能力；指出身，经历。“天资聪明”是第（ ）种解析。“天资聪明”的意思是： 2.“因材施教”中的“施”，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里的“施”有四种解析：给；把财物送穷人或出家人；用上，加上；实行，施展。“因材施教”是第（ ）种解析。“因材施教”的意思是： 八、按要求完成句子。（5分）（1）桃花盛开。（扩句）（2）太阳出来后，乳白色的浓雾悄悄地隐退了。（缩句）（3）观众们的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。（修改病句） （4）我希望有一台属于自己的电脑。（变成感叹句） （5）洱海的水面很平。（用比喻的修辞方法来描述）九、根据课文内容填空。（分）1.课文孔子和学生中，孔子是我国的 。他认为学生“颜回”是 的人；“子贡”是 的人；“子路”是 的人；“子张”是 的人。说明了孔子教育学生十分注重 。2.三人行，必有我师焉。择其 而从之，其 而改之。3.弟子 ， ，闻道有 ，术业有 ，如是而已。阅 读阅读短文，读后完成练习。（一）田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。 我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前一年级那样，恭恭敬敬地行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成阴。” 十年树木，百年树人；插柳之恩，我终身难忘！ 1.联系上下文理解词语的意思。（2分） 桃李满门： 感念： 2.“插柳之恩”指的是什么？（用文中的语句回答）（2分）_ 3.我跟田老师谈起往事时，会说些什么话来表达我的深深感念之情？请写在下面的横线上。（2分） 我对田老师说：“_。” 4.在文中用横线划出表现作者对田老师的尊敬和感激之情的语句来。（2分）（二）迟到以后 我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我，我（竞竟）迟到了30分钟！每走（近进）一步，我的心就跳得格外剧（烈列）。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，并担心老师会严（历厉）地批评我，同学们会投来责备的目光 走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退步；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶紧低下头，只感到脸上阵阵发烫。这时，老师走了过来，严肃而又亲切地询问我：“李文同学，你今天怎么来得这么迟呢？”我轻轻地回答：“我我昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。 1.划去第1自然段中用括号内得不当的字。（2分） 2.联系上下文理解词语。（2分） （1）犹豫不决： （2）忐忑不安： 3.从文中找出下列词语的近义词。（4分） 责怪（ ） 眼光（ ） 严肃（ ） 错误（ ）4.把句子改成被字句。（1分） 我暗下决心，要把损失的时间补回来。 5.概括地说说“我”的心理活动的变化过程。（3分） 6.结合文章内容说说，你认为文中的老师是一位怎样的老师。（分） 笔下生花 假如给你一个主题我要感谢 ，你会感谢谁？为什么？请你写一写？要求：书写工整，语句通顺，内容具体、生动、感人。（30分） 小学语文第七册（北师大版）第二单元形成性检测题学校 班级 姓名 成绩 基础知识一、我会拼，还能把词语写得美观、大方。（8分）c co shng sh y q bn f ( ) ( ) ( ) ( ) y y yun g xn ch shn wng 小心( ) ( ) ( )二、比一比，组成词，注意部首的表义作用。（8分）桂（）棕（）询（）娥（）挂（）综（）峋（）鹅（）砌（）析（）怜（）锹（）沏（）晰（）岭（） 揪（）三、我能按要求写词语。（6分）轻飘飘（ABB式）：_、_、_、_飘来飘去（ABAC式）：_、_、_、_带“月”的成语：_、_、_、_四、汉字非常有趣，义项多了，字音也发生了变化，这就出现了多音字，你能给下面带点的字注音吗？（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）我躲在屏风后面屏住呼吸。还差三天，我们的差使就结束了。（ ）（ ）