物理观评课活动记录省河南区域、学校济源市克井镇第一初级中学学科物理活动名称物理观课评课时间2014.4.8主题、问题物理课堂三维目标的设定和落实形式观课，评课，发言总结主持人王景景参与人员王景景张青枝活动过程（1）自主探究过程符合教学模式的环节，从生活实际入手创设情境，并以此导入新课，然后以学生读学案上的学习目标的方式展示本节课的目标，随之，老师提出具体的问题，让学生展开自学。教师则巡视督导，随时掌握学生的自主学习情况。（2）能熟练、恰当的应用多媒体，选用的图片有针对性。（3）引导，点拨到位，讲解适时且有针对性。（4）学生学习过程中，每一个问题的学习都遵循了：“自主学习合作交流展示提升”三个学习环节，学生交流充分。（5）老师善于追问、引导、补充总结（6）课堂语言准确精炼，物理术语运用准确。（7）老师点评适时、适度，深入浅出。主要结论与建议（1）学习问题设计合理，遵循由浅入深、由易到难的认知规律。（2）反馈和达标练习的设计既遵循由浅入深的认知规律，又兼顾了学生能力的高低。学案的设计符合“三维目标”的要求，符合具体教学模式的要求。活动反思与改进（1）学生自学方法上仍需老师进一步指导。（2）极个别同学参与活动的主动性较差。（3）口头展示交流成果时，还不能脱稿。（4）个别同学小组交流时不太深入。（5）较难的问题留给学生思考讨论的时间较少。（6）在展示问题答案时，非展示的同学倾听、整理答案、补充点评、质疑的能力还有待提高。审核意见学校(区域学科管理员):： 姓名： 日期: