苏教版三年级语文上册复习知识点三年级上册语文复习知识点1、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。我的脑中会出现一幅画面：白色的塔，葱绿的树，红色的墙，蓝色的海。多美呀！2、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字典的词典，还要学会查身边的无字词典哪！”我们平时使用的新华词典等词典叫“有字词典”，而“无字词典”是指生活中的学问。学了这篇课文，我们知道：学习语文不仅要从书本中学，而且还要从生活中学。意味深长：含蓄深远，耐人寻味。3、山行：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中：“坐”是因为的意思；“于”是比的意思。这首是描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的喜爱之情，本文作者是杜牧。枫桥夜泊中“泊”的意思是停船靠岸。诗句是月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。诗中诗人看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、客船，听到的声音有乌啼、钟声。诗中的一个“愁”字，表达了诗人在旅途中愁苦的心情。本诗的作者是唐朝的张继。4、北大荒的秋天描写了北大荒秋天的天空、小河和原野的景色。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。这段话既写出了北大荒的原野上一片热闹非凡的景象，又表达了人们内心的喜悦之情。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。5、西湖课文中，杭州被称为“人间天堂”，西湖就是镶嵌在这里的一颗明珠。月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。和“宛如”意思相近的词语有仿佛、犹如。请用选择其中的一个写一句话：玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。6、在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；由拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。拉萨是有名的“日光城”，请你用几个词语概括拉萨天空的特点：湛蓝、明洁、纯净；这样的天空蓝得让人神往，让人久久不忍离开。7、蒲公英的花托上长出了洁白的绒球，这就是蒲公英的种子。太阳公公的嘱咐他们到泥土中去生长。可有两颗小种子却不听太阳公公的话，一颗种子认为这黑黑的泥巴没意思，去沙漠里会变成百万富翁，结果第二年干死了。还有一颗种子认为落在湖泊里能给它欢乐，结果第二年淹死了。8、哪吒闹海是根据我国古代小说封神演义的有关内容改写的。主要讲了哪吒闹海，制服东海龙王父子，使人民过上了太平日子。学了这篇课文，你认为哪吒是个为民着想、不畏强暴、聪明机灵的孩子。9、蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了，就这样结了断，断了结，一连结了七次都没结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。蜘蛛精神使布鲁斯深受感动，他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗苏格兰军队赶跑了外国侵略军。这个故事告诉我们遇到困难要坚持不懈，不能半途而废，要相信自己。10、勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王当奴仆，舂米推磨，受尽了屈辱。回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。“卧薪尝胆”的意思是睡在柴草上品尝苦胆。形容刻苦自砺。11、香港是我国通往世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。它真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。这里把香港比作了“东方之珠”。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔不息。这段话中有两个比喻句，分别是把夜晚的香港比作灯的海洋；车灯比作长河。12、小露珠真漂亮呀！大荷叶上的小露珠像钻石那么闪亮；草杆上的小露珠像水晶那么透明；花朵上的小露珠像珍珠那么圆润。一会儿，太阳公公披云霞，爬了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有植物都装点得格外精神金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝。这句话把小露珠比作钻石、水晶、珍珠，还把鲜花嫩草比作俊俏的小姑娘。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住啊！为了挽留小露珠，大家会说：“小露珠，你什么时候才能再来啊？”。或者（大家会说：“小露珠，你滋润了我们，奉献了自己，我们多么舍不得你走啊！”13、石榴这篇课文描写了石榴“抽枝长叶开花结果”的生长过程。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有时甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。从笑、扒开、张望、报告等表示动作的词语中看出，这段话把石榴写活了。14、石头书上的字是指雨痕、波痕和矿物。画是指树叶、贝壳和小鱼的化石。看懂石头书，就能知道哪座山埋着煤炭，哪块地下藏着矿石。大自然真是一部神奇的书。我从雨点留下的脚印知道了这叫做雨痕，我还从波浪留下的足迹知道了这叫做波痕。15、一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹的嚷道：“快把营养液交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。我从团团围住、气势汹汹、嚷道、不由分说、一拥而上、拼命、抢这些字词看出杂草的蛮横与霸道。16、突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见它三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞的无影无踪了。从这句话中，我知道了航天飞机的外形很庞大，飞行速度很快。学了课文我知道航天飞机的本领也很大，它能绕着地球转圈圈，在太空回收和释放人造地球卫星，卫星出了毛病，它就能伸出巨大的手臂带到地面上来维修。17、课文中“军神”指的是刘伯承。“会说话的钢板”是沃克医生赞叹刘伯承的话。钢板的硬度和年轻人的坚强意志相似，表现了他具有坚忍不拔的钢铁意志。18、是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同事，也不要忘记把自己的掌声献给别人。课文中，同学们把掌声献给了小英。从此，小英由忧郁变得开朗。可见，掌声是力量，掌声还是信任、鼓励。19、五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”“不无骄傲”的意思是十分骄傲（特别骄傲）。彼得的梦想是获得财富，“真金”在这里是指用勤劳获得的财富。20、每逢佳节倍思亲这篇课文主要讲了唐代大诗人王维写九月九日忆山东兄弟这首诗的故事。诗中的“佳节”是指美好的节日，每年农历的九月九日。诗中深切表达思念家乡、亲人的诗句是独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我知道中国的传统节日还有春节、中秋节、清明节。我国古诗中描写传统节日的诗句还有很多，如：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。21、陋习是不文明、不合理的习俗，孙中山破陋习中的“陋习”是指缠足陋习。后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。22、读了本学期的课文，我们认识了卧薪尝胆的勾践、坚忍不拔的刘伯承、善于思考、坚持不懈的彼得、不畏强暴的哪吒和破除陋习的孙中山，他们的精神都值得我们学习。我们知道著名城市杭州有“人间天堂”的美称，济南有“泉城”的美称，香港有“东方之珠”的美称。此外，我还知道南京有“石头城”的美称。23、本学期，我最喜欢读的课文是小露珠，喜欢的原因是小露珠很美丽，很可爱，有奉献精神。我最喜欢读的课外书是淘气包马小跳，喜欢的原因是马小跳和三个好朋友很喜欢冒险，很调皮，非常可爱。苏教版三年级语文上册按课文内容填空第一单元:1、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。2、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指少先队员。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指党和人民。3、“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”这句诗表达了我们内心的喜悦。4、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典哪！”其中：“有字词典”是指词典工具书，“无字词典”是指生活。5、聪聪和爸爸来到大海边看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，听到山崩地裂的声音。爸爸想起了“惊涛拍岸”这个词语。6、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”7、 山行：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中：“坐”是因为的意思；“于”是比的意思。这首诗描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的赞美与喜爱之情。8、枫桥夜泊中“泊”的意思是停泊。诗句是月落霜满天，江枫对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。其中：“啼”是叫的意思；“愁”是忧愁的意思。这首诗写诗人看到的景物有月落、霜满天、江枫渔火，听到的声音有乌啼、钟声。诗中的一个“愁”字，表达了诗人当时的心情。9、从山行中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗和枫桥夜泊中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的喜爱之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的惆怅。10、无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。11、绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零回归大树地下的根。12、我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和大地之间。13、为了我们的大树，做一片美丽的叶子吧！“我们的大树”是指生活。这句话让你明白了为了生活的美好而贡献自己的力量。14、远远望去，那棵大树很美，就像一朵绿色的云，从大地上升起。15、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（夜书所见）第二单元：1、原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。2、北大荒秋天一课中第四自然段是围绕“原野热闹非凡。”这句话写的，具体描写了原野上的大豆、高粱和榛树叶子，表现了北大荒秋天的原野的美。3、北大荒秋天描写了北大荒秋天的天空、小河和原野的景色，表达了作者对北大荒秋天的喜爱的感情。4、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎