撰写人：_日期：_文明礼仪演讲稿范文合集5篇 文明礼仪演讲稿 篇1 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基矗而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。 文明礼仪演讲稿篇2 文明礼仪进校园我叫王睿,是x班的一名少先队员。今天我演讲的题目是文明利仪进校园,文明是民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我是严格按照小学生日常规范的要求去做的。 在校,我是讲文明的好学生,遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手,听老师讲课;尊敬老师，见到老师问好;能和同学和睦相处,友好合作，得理让人，失理道歉，尊重,信任,帮助同学;在学习上努力,不怕苦不怕累,，遇到困难学会解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔,服从老师的管理;讲究卫生,热爱劳动,班集体，为班集体争光。 在家里,我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈,体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁；对父母长辈的批评，能,不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。在公共场合,我争做讲文明的小公民。遵守交通法规；保护卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗,不妨碍他人；尊老爱幼,帮助有困难的人,时时处处为别人着想,“与人为善，心中有他人”。细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成讲文明的习惯。同学们，让都行动起来吧!做讲文明的小学生。 文明礼仪演讲稿 篇3各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我为大家演讲的题目是文明其实很简单。文明，对于我们每个人来说,都是一个特别熟悉的词汇。记得第一天上学,和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们,从今天开始，你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢?当时的我,并不完全明白。只知道要按照老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样灿烂的笑脸。于是,上课我认真听讲、积极回答问题；下课我和同学们愉快游戏、有说有笑；课间操的时候我认真做好每一个动作,站在第一排给同学们做榜样;放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净于是，老师抚摸着我的头笑了:彤彤真是一个文明的好孩子!老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。（长时间停顿) （深情低起)而后的日子里,我渐渐的长大了,看得多了，听得多了，知道的也越来越多。赵华书记告诉我:文明就是在家做个好孩子。于是,我体贴父母，乖巧听话；刘宏老师告诉我:文明就是在校做个好学生。于是，我勤奋刻苦、努力拼搏；天娇阿姨告诉我:文明就是在社会做个好公民。于是,我谦恭礼让、乐观豁达。就这样,我明白了:文明其实很简单！它就在我们身边!文明是一张纸的厚度,文明是一份心的等待，文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手。一颦一笑总关情,一言一行显品性!在不经意间,我们传播的热情，尊重，友谊和关爱,这就是“文明”。（达到高潮,长时间停顿） (亲切舒缓）记得有一句话说得好： 如果你失去了今天,你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,就是彻彻底底的失败,因为你将没有机会见证自己闪光的未来。同学们,我们的道路才刚刚开始,我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。 文明礼仪演讲稿 篇4 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 我国是一个有着几千年的文明古国,礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。文明礼仪是我们中华民族的优良传统。由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情,但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情,才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。 良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础 文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。如果你失去了今天，你不算失败,因为明天会再来。 如如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。 生命有无数种形式,不同的心灵造就不同的生命。生命的成长有限，心灵的成长无限。心灵的成长，当然重在素质的提高。素质这个词,我们并不陌生。我们经常在电视上看到提高精神文明建设，其实就是要提高人口的素质。 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌! 文明礼仪演讲稿篇5 讲普通话 写规范字做文明人在“推普周”活动启动仪式上的讲话 同学们，新的一周又开始了,本周是九月份的第三周,是国家规定的全国推广普通话宣传周。今年第十六个全国推广普通话宣传周的主题是：推广普通话，共筑中国梦。 “推广全国通用的普通话”,是我国宪法的明文规定。同时,讲普通话、写规范字,还是当代社会对所有学生的基本要求。一口标准的普通话,一手漂亮的规范字，能陶冶我们的情操，提高我们的自信心，有助于造就高品位的人。如果全校师生都讲普通话，就能充分展示学校良好的精神风貌和高品质的校园文化氛围。所以,学校应该成为讲普通话,写规范字的主阵地。 希望全校上下，全体师生，努力营造讲普通话、写规范字的校园氛围：我们的每一位老师，不论是课堂内外，都能用普通话同学生进行交流；尤其是我们的同学，小到一年级,大到六年级，同学之间,伙伴之间,在学校里都应该讲普通话，并且要讲好普通话；我们的作业上力求用字规范，字迹端正。为此,针对我校今年推普周活动安排意见和我校实际，学校想对全体师生提出以下几点要求： 一是各班要设立510名推普员,带头在生活与学习中坚持讲普通话、用规范字。对校园内的标语、板报、作业进行细致的检查，一旦发现不规范用字或错字、漏字便立即予以纠正；同时要监督、提醒每个身边的人在生活中讲普通话和用规范字。 二是老师在校园里要带头说普通话，在课堂教学中更要注意说普通话,及时纠正学生不规范用字现象；在作业书写中要培养学生“提笔即练字,放笔即欣赏”的习惯。 三是各班要开展一些活动，来推广宣传使用普通话。具体安排是:各班级教室本周开始布臵，黑板报要有推普宣传教育的内容;三至六年级各中队举办一次主题班队会（中秋节复课后的22日星期日)；本学期学校举办一次硬笔书法比赛,每班选派0名优秀选手现场参赛；本学期学校还将组织一场学生听写大赛,每班选派5名选手参赛（具体方案今天将下发到班级)。 老师们,同学们,“讲普通话,写规范字,做文明人”,每一位师生都要努力成为推广普通话的文明使者。让我们从自我做起,从现在做起。让纯正的普通话回荡在我们的校园,让规范的文字流淌在我们的笔端,让文明的种子播洒我们的心田，伴随我们的一生。