西师大六年级下册语文课文内容填空年级联考习题班级：_ 姓名：_一、 按课文内容填空。1北京的春节的作者是_，作者按照_顺序，重点写了腊八腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过，这样安排的作用是_，_。2腊八粥的作者是_，课文详写了_，略写了_，详略分明，表达了作者对童年生活_。3迢迢牵牛星选自_。此诗借民间传说中_、_被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子_之情，写出了人间夫妻不得团聚的_。4十五夜望月是唐代诗人_的诗作。全诗前两句_，后两句抒发了诗人_。5寒食是一首_诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，_。6正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“_”，也有喜欢吃汤圆的，寓意“_”；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对于“_”的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说压岁钱寓意“_”7中华民族的传统节日有很多：王安石的“_，春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的_节，杜牧的“_，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的_节；王建的诗句“_，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的_节。二、 根据课文内容填空。1马诗一诗中“_，_”两句主要写富于特色的边疆战场的景象；“_，_”两句主要写诗人希望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。2十六年前的回忆歌颂了_同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神，揭露了反动军阀_的本质，抒发了作者对父亲的_之情。3为人民服务一文，作者围绕“为人民服务”这一主题，先写了革命队伍的宗旨，而后围绕“为人民服务”写了四个方面的内容：正确对待生死、_、_、正确对待牺牲。三、 按课文内容填空。1跨越百年的美丽采用了_的写法，以_为主线，表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽，也不光是金钱和_，更重要的是_和_。2千年梦圆在今朝中的“梦”是指_；“今朝”是指_（具体时间）；_是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。3凡卡一课作者是俄国的_，文章内容由_、_和_三部分穿插组成的。其中凡卡在写信过程中主要回忆了_和_这两件事。4客家人的承启楼大门上刻着的正楷对联是_，_。四、 根据所学内容填空。1你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习, 你会用长歌行中的“_，_”来劝他。2腊八粥一文的作者是_，课文主要写了八儿_和_两部分的内容。3“只许州官放火，不许百姓点灯。”寒食一诗中的“_，_”两句就表明了这一点。4传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。迢迢牵牛星一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：_，_。5八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：_，_？五、 根据课文内容填空。1“像_，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”朗读着这样的句子，我能真切地感受到朱自清对时间流逝的_之情，让人回味无穷，我还读过他的散文作品_。2那个星期天中的“我”在那一天经历了_、_、_的心情变化，课文通过细腻的笔触，抓住了“我”和母亲的_、动作、_、_等的描写，使人物形象突出，性格特征鲜明，给人留下深刻印象。六、 根据课内外积累填空。1伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“_”伯牙鼓琴志在流水，锺子期又说：“_”2皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面：微波粼粼的海面上，_。月亮越升越高，_ 。忽然，_，_。3本学期我们认识了鲁迅，积累了一些他的名言：鲁迅先生在学界的三魂中说，惟有民魂是值得宝贵的，_。在中国人失掉自信力了吗中说，我们从古以来，就有_的人，有_的人，有_的人，有_的人这就是_。同时，他对待反动派和对待人民，有截然不同的态度：_，_自嘲。4古人对花有自己不同的认识，丁香代表着解不开的愁怨，陆龟蒙这样说：_，_。周敦颐又是这样评价莲花的：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，_，_， _，_，可远观而不可亵玩焉。七、 阅读课文，完成练习。1腊八粥是作家_的作品，写出了一家人_的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_和对家庭亲情的_。2八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从 _到_到_ ，再到_。3课文主要通过八儿的_、_、 _的描写，刻画了一个 _的儿童形象。 4课文围绕腊八粥主要写了_ 、_两件事，其中 _这件事写得详细， _这件事写得简略。这样写的好处是 _。5写2句有关儿童的古诗。1. _ ，_ 。2. _ ，_ 。八、 根据课文内容填空。1其间有一个_的少年，手捏_，向一匹猹_。那猹却_，反从_。2少年闰土选自鲁迅的小说_，文章刻画出一个_、_、_的海边农村少年的形象，文章通过典型事例来刻画人物的特点，如“_、_、海边拾贝、_”等。3好的故事是鲁迅的一首散文诗，表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美，文中总述的一句话是：“_”。4我伯父鲁迅先生一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个_、_、_的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念和_之情。九、 根据平时积累或对课文内容的理解填空。1.书湖阴先生壁中用拟人手法，表现山水主动与人亲近的诗句是：“_，_。”江南春中点明江南春光美如画的诗句是：“_，_。”2.少年闰土选自_的小说_，课文重点写了_、_、_、_四件趣事。3.夏天里的成长一课围绕“_”这句话写出了夏天万物飞快生长的状态，让我们感受到了夏天的_，启迪我们要赶时候、尽力地长。4.童年中阿廖沙身边有许多好人，如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父树条子的是徒工_，请简述该徒工死时的情节：_。十、 根据课文内容填空。1.“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”这里的句子描写非常简短，作用是_。“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这句话是对_的描写，反映出女主人的_。“一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这句话暗示了_。2.书戴嵩画牛文章最后引用的古语是“_。”这句话告诉我们的道理是：_。十一、 根据课文内容填空。1.北京的春节作者是_，原名_，字_，满洲人，被授予_称号。代表作有长篇小说_，剧本_等。2.北京的春节是描述北京风俗民情的_（体裁），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的_，展示了中国节日习俗的_，表达了作者对传统文化的_之情。十二、 我会根据课文内容填空。 1.在七律长征中，_把乌蒙山比作_，在最后翻越岷山时发出_，_”的感叹。2.月光曲这篇课文讲述了音乐家_在莱茵河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因_而无法参加演唱会，于是为_弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了_。3.少年闰土节选自鲁迅的小说_，课文通过记叙_、 _、_、_等几件事，刻画了一个_的农村少年形象。4.读了开国大典一文吗，我知道了开国大典于_年_月_日在_举行。十三、 根据课文内容填空。1北京的春节在腊月的_就开始了。2“就这样身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。”“58座”说明_，“开山鼻祖”说明_。3寒食即寒食节，在_后的第105天，_节前12天，节日期间不能_。4汤姆索亚历险记的作者是_国作家_，小说塑造了_和