秋声赋导学案学习目标：1、学习文章用各种手法，将无形的秋声写得具体可感的写作特点2、理解作者在描写中融入的感情3、能背诵一二段至背诵全篇学习重点难点：通过研读文本，理解作者摹写秋声，化抽象为形象的方法学习用时：3课时知识链接1、 作者简介欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，又号 ，庐陵（今江西吉安）人。北宋著名文学家、史学家。四岁丧父，家境贫困，读书刻苦，宋仁宗天圣八年（1030）中进士，后以右正言（谏官）充任知制诰（主管给皇帝起草诏令）。由于上疏为先后被排挤出朝的杜衍、范仲淹、韩琦、富弼等名臣分辩，被贬为滁州太守。后又知扬州、颍州，再回朝廷任翰林学士、史馆修撰。晚年曾任枢密副使、参知政事(副宰相)等高官，死后追赠太子太师、谥文忠。 欧阳修继承唐代韩愈“文以载道”的精神，发扬唐代古文运动传统，被公认为北宋中期的文坛领袖，在散文、诗词、史传等方面都有较高成就，曾与宋祁合修新唐书并独撰新五代史，尤以散文对后世影响最大，是“唐宋八大家”（其他七位散文大家是唐代的 、和 、宋代的 、 、 、 、 ）之一。 欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。他的文学成就以散文最高，影响也最大。他继承了韩愈古文运动的精神，在散文理论上，提出文以明道的主张。他取韩愈“文从字顺”的精神，大力提倡简而有法和流畅自然的文风，反对浮靡雕琢和怪癖晦涩。一生写了500余篇散文，有政论文、史论文、记事文、抒情文和笔记文等，各体兼备。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平易自然、流畅婉转的艺术风格。2、写作背景本文写于作者五十三岁时,即宋仁宗嘉佑四年。作者晚年虽身居高位，但回首往事，屡次遭贬内心隐痛难消，面对朝廷内外的污浊、黑暗，眼见国家日益衰弱，改革又无望，不免产生郁闷心情。对政治和社会时局心情郁结，对人生短暂、大化无情感伤于怀，让作者此时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他对秋天的季节感受特别敏感，秋声赋就是在这种背景下产生的。活动一 课前预习1、给下列划线字注音。萧飒（ ）鏦铮（ ）（ ） 针砭（ ）杀戮（ ） 寂寥（ ） 戕贼（ ）2、结合注释直译课文，熟悉内容。活动二 检查预习活动三 课堂学习1、读课文，理清思路。请大家用简洁的语言概括每节内容。本文可以分成三个部分，请大家进行分析并用简洁的语言概括每个部分的内容。 讨论后明确，这篇散文，先写秋声，再写“秋之为状”，再论“何恨乎秋声”，概括而言，即摹秋声、绘秋状、论秋害三个部分。第二段写秋之为状，为什么会有如此之状貌？因为秋意味着刑、阴、兵、伤、杀。因而，2、3两段可以合为一部分。最后一行写童子沉睡，虫声唧唧，是文章的尾声，也可列为一段。2、赏读，探究文本。（1）课后练习二中提到清代人在古文观止中评价秋声赋说：“秋声，无形者也，却写得形色宛然，变态百出。”请谈谈欧阳修是如何将无形的秋声写的具体可感的？、读课文第一段，首先从文中找到具体描写“秋声”的语句，再加以分析。（找出具体语句）明确：文章第一段“初淅沥以萧飒”至“但闻人马之行声”。、思考一下，这几个句子运用的是什么修辞手法？对于表现秋声有什么好处呢？明确：运用比喻手法，声色渲染，为我们营造了一幅令人“悚然”，令人感到“异哉”的动人心魄的秋声图（可以让学生按照原文翻译来描绘一下这幅画面：这秋声刚开始像淅沥萧飒的细雨，忽然变得像澎湃的波涛，让人想象到大雨急至的场面。又把它比喻成衔枚疾走的赴敌之兵，让人想象到行军队伍那种虽无号令却又急骤前行的场面，似乎能听到行军脚步的“唰唰”声。）（2）学习文本第二段、快速阅读，找出描写秋声的语句。明确：故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。、这段文字在具体写到这句有关秋声的特点以前，先写了什么？分别从哪几个方面来写的？明确：先写“秋之状”； 色，容，气，意四个方面。、为什么作者没有直接写秋之声，而运用这么多的笔墨来写秋之状呢，是不是离题了？明确：不是离题。理由如下：A.为写秋声做一个铺垫， 使写秋声的笔触不至于太突兀。B.是烘托，使“秋之声”更为形象而有声势，是通过写秋天的悲凉，来表现秋声的悲，是烘托的写法。古人云：“春之精神写不出，以草树写之；山之精神写不出，以烟霞写之”。“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。、下面的一小段文字，似乎是对秋之状的再次引申写到春夏之交的草木之色，然后有些秋风过后的草木萧条之色，这里前后草色之变，又是运用的什么手法呢？明确：对比。用前后色差之大来显示秋风的萧杀之力度。、文章写至此，我们已经感受到了秋天的凄凄切切和秋之萧条。但是作者还嫌不够。大家来看，接下来作者又从哪几方面来写秋的？这里讲到“五行”“时令”“乐音”，看起来非常杂乱，但是最终呢却都能归结到秋声上面，这种看似漫无目的，类似于意识流的写法，我们称之为什么修辞手法呢？明确:“夫秋”至“物过剩而当杀”。联想和想象的手法，分别从几个方面来阐述秋萧条、伤夷的本质属性“常以肃杀而为心”“物过剩而当杀”。小结第一、二段：这样，作者就运用了比喻手法，烘托手法，联想想象以及对比的手法，从秋之声、秋之状、秋之性几个方面来描绘了秋的肃杀。而“秋之声”始终是描写的核心。（3）探究文章主题思想（第三段）宋人写文章有一个比较普遍的特点那就是：由对自然景物的描写中得到感悟、得出哲理。那么欧阳修会不会只是为写秋声而写秋声呢？他到底想告诉我们什么人生感悟呢?明确： A、人生的忧虑烦恼、劳顿困乏会耗损人的经历。B、力所不及、智所不能的事会使人快速老去。C、人应该知足常乐，不要与人争荣。小结：这一段，作者联系人生，抒情言志，由秋声及草木，由草木及人生，其伤感悲秋之情溢于言表。本文是作者晚年所作。虽仕途已入顺境，但长期的政治斗争也使他看到了世事的复杂，逐渐淡于名利。此文借赋秋声告诫世人：不必悲秋、恨秋，怨天尤地，而应自我反省。这一立意，抒发了作者难有所为的郁闷心情，以及自我超脱的愿望。活动四 课后检测1、下列句中加点词解释有误的一项是(D)A.盖夫秋之为状也状：情状。B.烟霏云敛霏：很盛的样子。C.丰草绿缛而争茂缛：繁茂。D.天之于物，春生秋实 实：果实2、下列各句中加点“于”的解释与其他三项不相同的一项是（B ）A夫秋，刑官也，于时为阴 B天之于物，春生秋实C乃设九宾礼于庭 D缙绅、大夫、士萃于左丞相府3、下列句子中的“为”的用法与其他三项不相同的一项是（B）例：夷则为七月之律A常以肃杀而为心 B如今人方为刀俎，我为鱼肉C而为秦人积威之所劫 D于是为长安君约车百乘4、下列句子中“而”字的用法，与例句相同的一项为（B ） 例：木遭之而叶脱A酌贪泉而觉爽 B置之地，拔剑撞而破之. 蟹六跪而二螯 D而母立于兹5、下列句子中加点的虚词，意义和用法相同的一项是（C）A.悚然而听之乃其一气之余烈 B.此秋声也故其为声也C.其色惨淡其气栗冽 D.初淅沥以萧飒 奈何以非金石之质6、下列句子不属活用现象的一项是（C ）A. 常以身翼蔽沛公 B.百忧感其心C. 丰草绿缛而争茂 D. 欧阳子方夜读书7、下列句子中有词类活用现象的一项是（A ）A.万事劳其形 B.星月皎洁，明河在天C.盖夫秋之为状也 D.其气栗冽，砭人肌骨8、下列句子不属于宾语前置的一项是（ C ）A无乃尔是过与 B古之人不余欺也C身死人手，为天下笑者 D胡为乎来哉9、下列句子与例句的类型相同的一项是（ D ）例：闻有声自西南来A臣恐见欺于王而负赵 B夫秋，刑官也C青，取之于蓝，而青于蓝 D蚓无爪牙之利，筋骨之强10、下列句子的翻译最为准确的一句是（C ）而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。A况且还要想到他的力量不够，担忧他的智慧不行，那就自然会使他鲜红滋润的面容变成苍老枯槁的木头，乌黑油亮的头发变成星星点点的白发。B何况要考虑他的力量办不到，智慧解决不了的事情呢。就要让线润青春的面容变成木头，黑发健壮的人成为天上的星星。C何况要考虑他的力量办不到，智慧解决不了的事情呢。那就自然会使他鲜红滋润的面容变成苍老枯槁的木头，乌黑油亮的头发变成星星点点的白发。D况且还要想到他的力量不够，担忧他的智慧不行，就要让线润青春的面容变成木头，黑发健壮的人成为天上的星星。11、下列各句的翻译，有误的一项是（A ）A其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。译：它用来摧败花草、使树木凋零的力量，只是秋气的一点余力罢了。 B百感忧其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精。 译：百种忧虑影响他的心绪，万件事情劳累他的形体，心绪波动，必然耗损他的精神。C是谓天地之义气，常以肃杀而为心。 译：它是天地尊严正义之气，常常显示出肃杀的心性。D丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。 译：（夏天）繁茂的绿草彼此争盛，欣欣向荣；高大的树木青翠茂盛，令人愉悦。附：译文欧阳先生（欧阳修自称）夜里正在读书，（忽然）听到有声音从西南方向传来，心里不禁悚然。他一听，惊道：“奇怪啊！”这声音初听时像淅淅沥沥的雨声，其中还夹杂着萧萧飒飒的风吹树木声，然后忽然变得汹涌澎湃起来，像是江河夜间波涛突起、风雨骤然而至。碰到物体上发出铿锵之声，又好像金属撞击的声音，再（仔细）听，又像奔走去袭击敌人的军队，听不到任何号令声，有人马行进的声音。（于是）我对童子说：“这是什么声音？你出去看看。”童子回答说：“月色皎皎、星光灿烂、浩瀚银河、高悬中天，四下里没有人的声音，那声音是从树林间传来的。” 我恍然大悟，叹道：“唉，可悲啊！这就是秋声呀，它为何而来呢（它怎么突然就来了呢）？秋天的情景是：它的色调凄凄惨淡、烟霭弥漫、云气密集；它的形貌爽朗清新、天空高远、日色明亮；它的气候寒冷萧瑟、悲风凛冽、刺人肌骨；它的意境寂寞冷落、川流寂静、山林空旷。所以它发出的声音时而凄凄切切，时而呼啸激昂。秋风未起时，绿草浓密丰美，树木青翠茂盛，令人心旷神怡。然而，一旦秋风吹起，拂过草地，草就要变色；掠过森林，树就要落叶。它所用来折断枝叶、凋落花草，使树木凋零的，便是一种构成天地万物的混然之气（秋气）的威力。秋天是刑官执法的季节，它在季节上说属于阴；秋天又是兵器和用兵的象征，在五行上属于金。这就是常说的天地之严凝之气，它常常以肃杀为意志。自然对于万物，是要它们在春天生长，在秋天结实。所以，秋天在音乐的五声中又属商声。商声是西方之声，夷则是七月的曲律之名。商，也就是伤的意思，万物衰老了，都会悲伤。夷，是杀戮的意思，草木过了繁盛期就应该衰亡。” “唉！草木是无情之物，尚有衰败零落之时。人为动物，在万物中又最有灵性，无穷无尽的忧虑煎熬他的心绪，无数琐碎烦恼的事来劳累他的身体。费心劳神，一定要动摇它的精神，更何况常常思考自己的力量所做不到的事情，忧虑自己的智慧所不能解决的问题？自然会使他红润的面色变得苍老枯槁，乌黑的头发（壮年）变得鬓发花白（年老）。（既然这样，）为什么却要以并非金石的肌体，去像草木那样争一