吉林市一般中学高中毕业班第一次调研测试物 理(满分10分,答题时间9分钟）本试卷分第卷（选择题)和第卷（非选择题）两部分,第卷1至4页（12道题)第卷4至页（道题)考生注意:.所有答案一律填写在“答题纸”相应的题号处,答在试卷上的无效。考试结束，只交“答题纸”第卷(选择题 共8分)本卷共小题,1题为单选，每题4分,不选或错选的得0分；12题为多选，每题4分，全选对的得分,选对但不全得2分,有选错或不答的得分。将你的答案填写在 “答题纸”相应的题号处1 在不需要考虑物体自身的大小和形状时,可以把物体简化为一种有质量的点，即质点。物理学中,把这种在原型的基本上，突出问题的重要因素，忽视次要因素,通过科学抽象而建立起来的客体称为.抱负模型B控制变量C.等效替代D科学假说2. 如图所示,质量为的小球套在竖直固定的光滑圆环上,在圆环的最高点有一种光滑小孔,一根轻绳的下端系着小球,上端穿过小孔用力拉住，开始时绳与竖直方向夹角为小球处在静止状态,现缓慢拉动轻绳,使小球沿光滑圆环上升一小段距离,则下列关系对的的是 A绳与竖直方向的夹角为 时，B.小球沿光滑圆环上升过程中，轻绳拉力逐渐增大C小球沿光滑圆环上升过程中,小球所受支持力逐渐增大D.小球沿光滑圆环上升过程中，小球所受支持力大小不变.在车上有一用硬杆做成的框架，其下端固定一质量为的小球, 小车在水平面上以加a速度 运动，有关角度如图所示，下列说法对的的是小球受到的杆的弹力大小一定为 ,方向沿杆方向B小球受到的杆的弹力大小一定为 ,方向沿杆方向C.小球受到的杆的弹力大小一定为 ，方向不一定沿杆方向.小球受到的杆的弹力大小一定为 ，方向一定沿杆方向4. 甲、乙两球质量分别为 、 ，从同一地点(足够高)同步由静止释放。两球下落过程所受空气阻力大小 仅与球的速率 成正比,与球的质量无关，即 ( 为正的常量)。两球的 图象如图所示。落地前，经时间 两球的速度都已达到各自的稳定值 、 。则下列判断对的的是A 释放瞬间甲球加速度较大. .甲球质量不小于乙球质量D.t0时间内两球下落的高度相等5. 如图所示,物块 置于水平转盘上随转盘一起运动,且与圆盘相对静止,图中 沿半径指向圆心， 与垂直，下列说法对的的是A当转盘匀速转动时，受摩擦力方向为方向B.当转盘加速转动时， 受摩擦力方向也许为 方向C.当转盘加速转动时,受摩擦力方向也许为 方向D当转盘减速转动时,受摩擦力方向也许为方向 6 质量为113 kg、发动机额定功率为60kW的汽车在平直公路上行驶，若汽车所受阻力大小恒为2103 N，下列判断对的的是A汽车行驶能达到的最大速度是4 m/sB汽车从静止开始加速到0 m/s的过程,发动机所做功为25 C.汽车以2/s2的恒定加速度启动，发动机在第2秒末的实际功率是16 kWD.汽车保持额定功率启动，当速度大小为20 m/时,其加速度大小为6 m/s7. 如图所示，、C和B、C是两个固定的斜面，斜面的顶端A、B在同一竖直线上甲、乙两个小物体在同一竖直线上,甲、乙两个小物块分别从斜面C和BC顶端由静止开始下滑,质量分别是、（),与斜面间的动摩擦因数均为。若甲、乙滑至底端C的过程中克服摩擦力做的功分别是、,所需时间分别是、,甲、乙滑至底端C时速度大小分别是、，动能分别是、,则下列关系式一定成立的是A.B. C. = 8. 2月1日，美国科学家宣布探测到引力波。证明了爱因斯坦前的预言，弥补了爱因斯坦广义相对论中最后一块缺失的“拼图”。双星的运动是产生引力波的来源之一，假设宇宙中有一双星系统由 、两颗星体构成,这两颗星绕它们连线的某一点在万有引力作用下做匀速圆周运动,测得 星的周期为, 、 两颗星的距离为 , 、 两颗星的轨道半径之差为 （星的轨道半径不小于星的）,则. 星公转的周期为B. 星公转的线速度大小为C、 两颗星的半径之比为. 、 两颗星的质量之比为9. 如图所示，长木板放置在水平面上,一小物块置于长木板的中央，长木板与物块的质F量均为，物块与木板间的动摩擦因数为，木板与水平面间动摩擦因数为 ,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为 。现对物块施加一水平向右的拉力 ，则木板加速度 大小也许是A B. C. D. 10. 动能相似的A、两球( )在光滑水平面上相向运动,当两球相碰后,其中一球停止运动,则可断定A.碰撞前A球的速度不小于B球的速度 碰撞前A球的动量不小于B球的动量C.碰撞前后,A球的动量变化不不小于B球的动量变化碰撞后,A球速度一定为零，B球朝反方向运动1. 荡秋千是人们爱慕的一项体育活动,如图是荡秋千的示意图。若人直立站在踏板上,从绳与竖直方向成90角的A点由静止开始运动，摆到最低点B时,两根绳对踏板的总拉力是人所受重力的两倍。随后，站在B点正下面的某人推一下，使秋千正好能摆到绳与竖直方向成0角的C点。设人的重心到悬杆的距离为,人的质量为,踏板和绳的质量不计，人所受空气阻力与人的速度大小成正比。则下列判断中对的的是A.人从A点运动到最低点的过程中损失的机械能等于B人从点运动到最低点B的过程中损失的机械能等于C站在B点正下面的某人推一下做的功不小于D.站在B点正下面的某人推一下做的功不不小于12. 如图所示,A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,放在固定的光滑斜面上，B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上。现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行。已知A的质量为，、C的质量均为，重力加速度为 ，细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处在静止状态。释放A后,沿斜面下滑至速度最大时正好离开地面。下列说法对的的是A斜面倾角3B获得最大速度为C刚离开地面时，B的加速度最大.从释放A到C刚离开地面的过程中，A、B小球构成的系统机械能先增长后减少第卷 (非选择题，共62分)将各题的答案填写在“答题纸”相应的题空处13（8分)某同窗做“验证力的平行四边形定则”实验时，重要环节是：A在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套;C用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长,结点达到某一位置O,记下点的位置，读出两个弹簧秤的示数；D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和的图示，并用平行四边形定则求出合力；E只用一只弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F的图示；F比较力F和F的大小和方向，看它们与否相似,得出结论上述环节中：（1）有重要漏掉的环节的序号是_和_;(2)漏掉的内容分别是_和_。14.(8分）测定木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图所示的装置，图中长木板水平固定。(1）实验过程中,电火花计时器应接在 (选填“直流”或“交流”)电源上，调节定滑轮高度，使 。（2)己知重力加速度为，测得木块的质 量为 ，砝码盘和砝码的总质量为 ， 木块的加速度为 ,则木块与长木板间动摩擦因数= 。(3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、为计数点，相邻两计数点间尚有4个打点未画出。从纸带上测出.2m, =4.2m, =8.42m, 970cm。则木块加速度大小= m/2(保存两位有效数字）。15.（1分）在公路的十字路口，红灯拦停了诸多汽车，拦停的汽车排成笔直的一列。最前面的一辆汽车的前端刚好与路口停车线相齐,相邻两车的前端之间的距离均为 =6.。若汽车启动时都以 2.5ms的加速度做匀加速直线运动,加速到 =0.0m/s后做匀速直线运动通过路口,该路口亮绿灯时间 40.0,并且有按倒计时显示的时间显示灯(无黄灯）。此外交通规则规定：原在绿灯时通行的汽车,红灯亮起时,车头已越过停车线的汽车容许通过。(1）若绿灯亮起瞬间,所有司机同步启动汽车,求有多少辆汽车能通过路口（）第（1)问中,不能通过路口的第一辆汽车司机,在时间显示灯刚亮出“3”(倒计时还剩3秒)时开始刹车做匀减速运动,成果车的前端与停车线相齐时刚好停下,求刹车后汽车加速度大小16.（8分)如图甲所示,质量为1的物体置于倾角为37固定斜面(足够长）上，对物体施以平行于斜面向上的拉力 ， 1s时撤去拉力,物体运动的部分 图像如图乙。求:( =10/s2）()物体沿斜面上行时加速运动与减速运动的加速度大小(2)物体与斜面间的滑动摩擦因数17.(12分)如图所示,质量 的物体从高为 m的光滑轨道上 点由静止开始下滑,滑到水平传送带上的点,物体和皮带之间的动摩擦因数为 02，传送带AB之间的距离为 5m,传送带始终以 =4m/s的速度匀速运。求：(1）物体运动到的速度大小是多少（2）物体从A运动到的时间是多少(3）物体从A运动到B的过程中,产生多少热量18.（1分）如图示，质量为 的小球A用不可伸长的轻质细绳悬挂，从偏离竖直方向 角位置静止释放,在最低点与静止小球发生对心弹性碰撞, B球位于四分之一圆弧CD的圆心O处的光滑小支架上，圆弧半径与细绳长度均为 ，OC边水平,B球质量为 ，、B小球可视为质点,已知重力加速度为 ，求：(）A球摆到最低点与B球发生碰撞前绳子的拉力 大小（)碰后球的速度 大小（3)若变化绳与竖着方向偏角而使小球B达到圆弧面的最小动能 为多少第一次调研物理参照答案及评分原则1. .D 3.C 4. 5. .C7. 8B 9.CD10.BD 1.A 2BD13(8分）(）（分）E (2分) （)C中未记下两条细绳的方向 （分) E中未阐明与否把橡皮条的结点拉到了位置O（2分）（若说未校准弹簧秤零刻度，这属于实验前准备程序，不能给分。)14（分)(1）交流电(1分），细线与长木板平行或细线保持水平（1分)(）（3分)，1.(写成其他数不给分)（3分)15.(10分)(1)汽车加速时（1分)40.0s时间汽车能行驶的位移(2分)(若分环节写，部分对的的给1分）(分)根据题意,633个间距有64辆车,因此能有4辆汽