初中数学老师个人教学总结范文2021 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一起来看看xx为大家整理的：初中数学老师个人教学总结范文，欢迎阅读，仅供参考。初中数学老师个人教学总结范文(一)在这一年里，我思索的关键是教学总结，改进的问题。我想对于老老师的经验的借鉴在这个方面显得尤为关键。在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老老师们。从她们的经验中我体会到数学的关键问题;总结出处理问题的路径问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生怎样去学习勤于思索、善于提问、处理问题。数学问题成为数学教学创新的载体。1.在引入新概念时，把相关的旧概念联络起来，确立信任学生的观念，大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时，留给学生充足的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思索;指导学生自主地建构新概念。在辨识概念时，激励学生质疑。宋代有一位教育家说过：“读书无疑者，须教有疑。有疑者却要无疑，到这里方是长进。”从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证实，应该改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证实命题前为学生创设认知冲突的迷惑情境。经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证实，什么不是。而且知道数学证实的价值及其不足。3.在解题教课时，改变传统的解题训练多而杂的做法。加强目标性。注意渗透解题策略。因为策略往往是不轻易为学生掌握的。注意解题训练的坡度和难度。假如解题训练有一个坡度，能够使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最终一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。假如题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难处理了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。我想要做到上述三个方面，必须改变传统的单一的“传授接收”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造平等、相互接纳的友好气氛，要立刻提出具挑战性的新问题，这些问题要具思维价值，并为创新做出示范。并能激发学生主动参与课堂教学活动。要留给学生思维的空间，同时要激励学生提出不一样的想法和问题，提倡课堂师生的交流和学生和学生间的交流，因为交流可令学生主动投入和充分参与课堂教学活动。经过交流，不停进行教学信息的交换、反馈、反思，概括和总结数学思想方法。在交流中，作为老师耐心倾听学生提出的问题，并从中捕捉有价值的问题，展开课堂讨论，并适时做出合适的评价，使班集体成为一个学习的共同体，共同分享学习的结果。善于和她人对话、协调，自尊和尊重她人、自我的反思、自我调控的品格。其次尽力帮助学生主动建构数学认知系统，使学生形成良好的数学知识网络。初中数学老师个人教学总结范文(二)本学期，本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提升师德水平为关键，以提升教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，认真推行岗位职责，很好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结以下：一、加强学习，努力提升本身素质首先，认真学习老师职业道德规范、，不停提升自己的道德修养和政治理论水平;其次，认真学习新课改理论，努力提升业务能力。经过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全方面的、深入的了解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律首先，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。其次，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关心珍惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提升课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各步骤：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基础思想、基础概念、教材结构、关键和难点;了解学生的知识基础，努力争取在备课的过程中即备教材又备学生，正确把握教学关键、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够利用多个教学方法，利用多个教学手段，充分调动学生的多个感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提升课堂教学效率;在课后，认真立刻批改作业，立刻做好后进学生的思想工作及课后教导工作;在自习课上，主动落实分层施教的标准，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，立刻了解学情，方便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，主动参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提升教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校要求的听课任务。四、加强研讨，努力提升教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，主动撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，立刻总结研究结果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，落实新课改的理念，主动推广优异教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等优异教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终生可连续发展打好基础。五、正视自我，明确以后努力方向此次期末考试，我所带班成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因关键有以下多个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、对知识点的检验落实不到位;3、对差生的说服教育缺乏力度，即使也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。下学期改进的方法：1、深入加强对新课改的认识，在推广优异教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提升课堂教学的效率。2、狠抓检验，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思绪，提升学生处理问题的能力;4、采取方法，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提升成绩。6、群体育人方面的工作还需要深入加强。特加是要加强和班主任之间的联络，共同处理所任班级班风学风方面存在的问题。初中数学老师个人教学总结范文(三)叮咚转眼的时间，我在老师的岗位上又走过了2021年上半年，追忆往昔，展望未来，为了愈加好的总结经验教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将2021年度工作情况总结以下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我一直认为作为一名老师应把师德放在一个关键的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的天，我就时刻严格要求自己，努努力争取取做一个有高尚师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的全部是合格的学生，全部是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不停提升自己水平。以后我将继续加强师德方面的修养，努努力争取取在这首先有更大的提升。二、教学方面：虚心讨教，强化自我担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强本身业务水平，提升教学质量无疑是至关关键的。伴随岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺乏。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我全部感到自己责任之重大。为了立刻充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下多个方面对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量相关教学理论和教学方法的书籍，对于里面多个教学理论和教学方法尽可能做到博采众家之长为己所用，在让优异的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。因为自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这么或那样的问题而不知怎样处理。所以我虚心向老老师学习，努努力争取取从她们那里立刻增加部分宝贵的教学经验。我个人应付和处理教室各式各样问题的能力大大增强。最终我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的老师。因为学生接收新知识快，接收信息多，因此我从和她们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能去提升本身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我首先下苦功完善本身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;其次，继续向老老师学习，抽出业余时间含有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取她们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习她们上课的安排和技巧。这一年来，经过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提升。学生的成绩也证实了这一点，我教的教室在历次考试当中全部取的了很好的成绩。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我全部向老老师年轻老师虚心的讨教努努力争取取尽善尽美。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系友好融洽，从不闹无标准的纠纷，四处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面伴随新课程改革对老师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。总而言之2021学年度，我担任的两个教室的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光!初中数学老师个人教学总结范文(四)学期的工作已经结束，为了总结经验，寻求不足。现将一学期的工作总结以下：一、业务学习加强学习，提升思想认识，树立新的理念 . 坚持每七天的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不停更新教学观念。重视把学习新课程标准和构建新理念有机的结合起来。经过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提升能力，以全新的素质结构接收新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改经过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，落实了民主教学的思想，构建了一个民主友好平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生见解，认可学生个性差异，主动创造和提供满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养和发挥，收到了优良的效果 .三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革教室教学，加大新型教学方法使用力度，取得了显著效果，具体表现在：(一)发挥老师为主导的作用1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅多个资料，努力争取深入了解教材，正确把握难关键。在制订教学目标时，很注意学生的实际情况。教案编写认真，并不停归