乐贤坊小学_体育_科_五_级教学工作总结20_11_学年_上_学期任课教师_程志勇_一、 完成教学情况分析：针对五年级学生好动的心理，在教学过程中，我不断的总结经验，以兴趣教学为主，在提高学生的身体素质的同时提高他们对体育的兴趣，让他们积极参与到体育学习中。在体育课教学中，我除了注重培养学生的身心发展，还注意培养他们的集体主义精神，在活动中让学生共同参与，体验集体活动的乐趣，学会与同学相处，互相帮助，分享快乐，养成团结友爱、团结互助的良好习惯。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备好课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。在教学过程中重视人的认知规律的培养。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。二、今后改进教学的设想：1、进一步加强队列、广播操的教学，提高学生的精神面貌。2、加强学生的体能素质的训练，特别是耐力项目的训练。3、进一步加强学生自主学习能力的培养，培养学生探究学习的能力。4、培养学生良好体育锻炼的习惯，增强学生终生体育意识。乐贤坊小学_体育_科_六_级教学工作总结20_11_学年_上_学期任课教师_程志勇_二、 完成教学情况分析：针对六年级学生好动的心理，在教学过程中，我不断的总结经验，以兴趣教学为主，在提高学生的身体素质的同时提高他们对体育的兴趣，让他们积极参与到体育学习中。在体育课教学中，我除了注重培养学生的身心发展，还注意培养他们的集体主义精神，在活动中让学生共同参与，体验集体活动的乐趣，学会与同学相处，互相帮助，分享快乐，养成团结友爱、团结互助的良好习惯。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备好课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。在教学过程中重视人的认知规律的培养。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。二、今后改进教学的设想：1、加强学生身体素质的锻炼，落实“学生在校每天锻炼不少于一小时”政策，培养学生终生锻炼身体的意识。2、有目的、有针对加强学生体育薄弱项目的练习，全面提高学生体能素质。3、加强家校的联系，多布置体育家庭作业，号召家长督促学生认真完成体育作业。同时，引导学生在业余时间里，多参加户外体育活动。