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实用的班主任年级工作总结范文集合8篇班主任年级工作总结篇1本学期继续担任三年(1)班班主任。我常想,作为一名班主任,我将给予孩子们什么?除了班会课上老生常谈的大道理,除了每天喋喋不休的安全的问题,我要做些什么孩子们才会真正的触动心灵深处?下面是本学期的工作总结一、结合校内常规检查,本学期重点抓学生的“课堂常规”。每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查,对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育,促使学生养成良好的学习习惯。设置评比栏进行奖惩。课前准备:上课前能按要求摆放好所需学习用品的小组每人奖一颗星(科代表检查)作业:1、每天能7:50前交完作业早读的同学奖1颗星。2、每组全部同学都完成作业的,每人奖1颗星。3、作业优秀(A+的且有印章的奖4颗星,A+奖3颗星,A的奖2颗星,有进步的奖1颗星)4、每次发回的作业能把错题当天改正的,奖1颗星。5、组长能按要求检查并收好当天的作业,组长奖2颗星。课堂:1、一节课中全组人员认真听讲,没有组员被点名批评的,每个同学奖2颗星。2、堂上小测全组人做全对或能及时改错的全部同学奖1颗星。(当节课改正好的叫及时改正)测验:1、90分以上奖一个特优奖章。86分到89分的奖5颗星。86分以下的如果比上一次测验进步4分以上奖5颗星,不够4分的奖2颗星。2、全组同学都86分以上的,再奖5颗星,组长奖一个特优奖。全组同学都80分以上,奖3颗星,组长奖5颗星。(90分和80分只奖一项)辅导奖:主动辅导同组较差的同学(教其做题方法、改错),有效果的奖3至5颗星(向老师汇报)惩罚:小组长乱加星的每次扣10颗星。没有惩罚的教育是不完整的教育,针对以上设定的计划本学期严格执行,成效显著,孩子们积极性很高。二、加强学习小组建设。以“新学期,新挑战”为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员具体职责,形成团结互助、共同进步的小组氛围,充分发挥学生的自主能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。孩子们得到独立自主的教育,熟话说:”不用扬鞭奋自蹄”,自律,自控能力有显著提高。三、充分发挥学生的主体精神,发挥小干部的职能作用。结合班级实际,通过各项活动,实现学生自主管理。加强对对班干部的培养,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。每次班会课都会有小干部上台进行总结本周工作,权利的提高是班干部在同学们心中树立极大威信,老师在与不在同学们都绝对服从班干部的指挥,大家团结一致,凝聚力很强。四、做好学生的安全教育工作。每天眼操前、写字课前,抽出几分钟对学生进行校内安全教育,并用周五学生放假离校前十分钟,再对学生进行校外安全引导。教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不在楼梯间打闹,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。班会课一再强调危险动作不做,危险情况及时报告等等。五、营造安静的阅读学习氛围,建立静气凝神,勤思好学的班集体。以培养学生阅读习惯为抓手,让学生逐渐安静、沉稳,静能生慧。三年级是学生各种能力的提升阶段,此时要有目的地引导孩子学会安静阅读、安静思考,培养学生的阅读理解能力和思考能力。利用每天早读课前二十分钟时间,让学生安静阅读课外读物。课余时间让孩子自由活动或阅读。活动时不影响他人,表扬课间安静阅读的学生,强调教室是学生学习的场所,在教室尽量不扰他人学习看书。本学期我将继续开展以阅读为主线的班级建设活动。在阅读中不断的发现自我,修正自我,提升自我,爱上自我。本学期继续开展的读书活动,让班级孩子爱上阅读,并能从阅读中获取精神成长的养料,达到自我教育能力.让阅读习惯成自然,在阅读中知晓道理,学会处事。采取阅读书目轮流分享的机制,孩子们无形中阅读了许许多多课外书籍,收获很大。六、加强与家长之间的联系,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。利用家长会进行反馈与沟通。本学期家长会主题携手合作,静待花开,围绕期中考试小结;学情分析;通报表扬;家长配合几点要求;给家长几点建议来开展,得到家长的支持与理解,颇受好评,达到让家长放心、安心的目的。利用每天放学送路队时间与家长进行沟通交流,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。通过本学期的努力,把每位家长都吸引在我的磁场之内,建立了三(1)温馨家园。下学期继续努力,争取培养更优秀的小学生。本学期还有一些不足之处,比如孩子们的问候礼仪不标准,整理物品的能力不强,希望宝贝们都是好孩子,希望家长们都是好父母,希望教师们都善待这群活泼可爱的天使们。班主任年级工作总结篇2本学期我们按照学校工作计划、本班期初制定的班级工作计划,并结合实际情况开展教育教学工作。具体如下:一、统一思想,形成合力学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年班级气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用。其次,积极配合学校的工作要求,根据每一位学生的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位学生的聪明才智。再次,工作上的决策,通过各种民主方式,请教师参与,征求教师的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让教师充分感受到自己是班级的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。以上做法,使全班级同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。二、严而有度、爱而不溺我在班级管理中始终遵循“严中要爱,爱中要严”的原则,没有对学生真诚的爱,而一味的严格要求或者不严格要求,而一味的溺爱,只能导致学生走向极端。严是指在学习方面严格要求学生,爱是指在生活方面关心爱护学生,当然在严与爱中爱要领现,如果平时对学生爱字当头,变师生关系为平等的朋友关系,学生被爱就会变的自尊起来,这样遇到问题就会迎刃而解了。
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