大气的受热过程（优秀）导学案高中地理必修1导学案第二章地球上的大气第一节 冷热不均引起大气运动第1课时大气的受热过程1. 了解大气的热源。2理解大气的两种热力作用，学会分析昼夜温差大小。3.理解大气受热过程原理，掌握其原理在生 产、生活中的应用。学习 运用图示说明大气的受热过程。学习 1.理解大气的热力作用：削弱作用和保温作用。2应用大气的热力作用原理。教学一、预习思考(各小组长检查完成情况) 一、大气的受热过程1大气的热源(1)地球大气最重要的能量来源:(2)近地面大气主要、直接的热源是：2受热过程A在穿过大气过程中，部分被大气或反射，大部分到(2)地面升温后，又以B辐射达地面，使地面增温。的形式向大气传递热量，使大气增温。补偿了地面辐射损失的热量。二、预习自测(展示并评价：由学生讲解)1.读辐射转换图，完成下列要求:(2)大气对太阳辐射有什么作用?2.【活动】完成P29页活动题(2),分析月球表 面的昼夜温度变化比地球表面剧烈主要与什么 因素有关？(提示：月球自转的周期为27. 32天)三、疑问存档探究问题1昼夜温差大小的分析晴天的昼夜温差大还是阴雨天的昼夜温差大？为什么?探究问题2大气受热过程原理在生产、生活中的应用利用温室大棚生产反季节蔬菜。利用烟雾防霜冻。训练案（约10分钟）小组互改与得分等级奖励小组姓名成绩组平均分评卷人一、单项选择题：请把答案写在相应的括号内， 每题1分，共5分读下图（图中e、f、g表示不同作用，a、b、c、 d表示不同辐射），回答1-3题。1在图中箭头所示的辐射中，属于短波辐射的 是（）A箭头a B箭头b C箭头c D箭 头d2.对地面起保温作用的是（）A箭头a表示的辐射B箭头b表示的辐射C箭头c表示的辐射D箭头d表示的辐射 3当大气中的云量和水汽含量增加时（箭头f可能增强箭头e可能增强 箭头c可能增强 箭头a可能增强A B C D4与同纬度的长江中下游平原相比，青藏高原 气温日较差大的原因为（）青藏高原距离太阳近 青藏高原比长江中 下游平原太阳高度角大 地势高，空气稀薄 辐射弱白天太阳辐射强云层厚夜晚大气逆A.B.C.D.5.撒哈拉大沙漠地区气温日较差较大的原因是 )A.沙漠地区太阳辐射热量少B.沙漠地区水汽 少，大气对太阳辐射的削弱和保温作用差C.沙漠地区人类活动少D.沙漠地区的风沙大参考答案一、教材通读 1.太阳辐射能；地面(2)地面长2. (1)太阳短波辐射吸收 波(3)大气逆辐射二、预习自测z(大气吸收(2 )太阳辐射穿过大气时，大气吸收、反射太 阳辐射、对太阳辐射产生削弱作用。2.有大气的地球，白天一部分太阳辐射在穿过 大气层时被大气反射、散射和吸收，到达大气上 界的太阳辐射不能全部到达地面，使地面温度不 致上升太高。夜间大部分地面辐射被近地面大气 吸收，然后以辐射和对流的方式层层上传，使大 气温度不至于降得太低。更重要的是大气在吸收 热量的同时，又以大气逆辐射的方式，把热量还 给地面，在一定程度上补偿了地面辐射热量的损 失，使地表夜间的降温速度减慢。正是由于大气 对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，使 得地表温度变化比较缓和。没有大气的月球，白天太阳辐射全部达到月面，使月面温度迅速升高。夜晚，月球表面辐射 强烈，没有大气对月面的保温作用，温度下降速 度很快。所以月面温度昼夜变化比地球剧烈得 多。探究案.探究问题1晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和 夜晚大气的保温作用都弱f昼夜温差大。探究问题2（1）温室气体（CO2、CH4等）f排放增多f吸 收地面辐射增多f气温升高 f全球变暖。（2） 训练案：1.A2C 3D4.D5.C6.B7.D8.B