中学班主任工作小结我在这一年中对管理与学生学习等各方面有几个小事例值得一提，也可以作为我一年班主任工作的小结。一、对于某些人不要让他张扬，让他躲起来，让别人淡忘他有这样的说法，一个还不算坏的人被周围公众说成坏人他真的会被越说越坏。反之，一个有劣迹的人他可能被周围好心的人群所感化，或感到没有市场，习惯于安静，变成一个安分的人。我班陆同学就是个例子。本来可说是一个问题极大的学生，如今他已习惯于安分守己，至少不是原来意料的那样差。二、抓住时机给以温暖我班姜同学在初一第二学期时父亲生病,没心事学习,成绩下降,我知情后与他谈心与他站在一处分忧,当他父亲过后及时把他拉出忧伤,投入到新得生活中-在学习中享受成功,转移思想抛掉忧伤,这一年他是这样过来的,并且成绩优秀思想安康.三、帮孩子与他家长说理周同学本来成绩好,工作积极,但后来渐渐的变为沉闷,不喜欢说话,成绩波动大了起来.终于有一次爆发了一天他将来读书，第二天哭着说出了原因，他母亲长期不干家务，父亲外出，家务活都压在他身上用他的话来说每天下午第四节课他一直在想家里有什么活要做，到家还要与他母亲呕气这就是他变化的原因我选了个时间一个人跑到他家与他母亲长谈，帮他解决次问题如今他又回到了从前四、抓学习要抓出学生的病根，让他明白，更要紧的是让他尝到甜头石同学是理科王，我班同学是这样称呼他的，但总成绩还是不够好我跟他算了一笔帐，中考时除了理科外，还有三门课，其中英语他只有几分，总分加起来还不会进高中，我先让他急我换一种算法，如参加保送考试，理科比重大合你胃口，你希望很大从不能进高中到可以去重高的变化深深的打动了他但是你有资格保送吗？关键是英语他燃起了希望，我及时帮他解决英语问题如今他已经是年级段名了，上升了多名有了希望才有动力他的事例就说明了这一点班主任工作应该如细水长流，也应是老牛拉车，一步一个脚印，但及时发现学生的动态抓住有利时机，做做文章也是很有效的