园林植物修剪竞赛规程园林植物修剪园林植物修剪竞赛规程一、竞赛目的通过本项目竞赛，促进中职学生了解园林植物修剪的内容，熟练掌握修剪方法，提高园林植物修剪水平，不断提升学生的职业能力；引领农业中职学校适应园林技术发展趋势,促进园林、园艺专业建设与教学改革；推进中职学校号相关企业的合作，更好地实现工学结合的人才培养模式，为园林、园艺行业培养高素质的技能型人才。二、竞赛内容与时间（一）竞赛内容在规定时间内完成所提供的园林树木的整形修剪和现场整理操作。1 .主题突出：根据园林树木自然株型，结合其生育特性、生长状况及季节特点，设计修剪造型主题并命名，修剪后造型主题突出，名实相符。2 .造型美观：对园林树木进行造型修剪，使其具有独特的外形，线条流畅，外观匀称，美观大方，符合一般审美要求。3 .过程规范：工具使用得当，操作规范，技法熟练。比赛时间为60分钟。（二）竞赛时间安排竞赛时间安排表三、竞赛方式本赛项为个人赛。全省中职学校园林类相关专业在籍学生、五年制高职一至三年级学生。4 个代表队可由3名选手参赛，每名选手限1名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。四、竞赛试题本赛项不进行理论竞赛，技能竞赛由参赛学生白由命题。技能竞赛的操作内容、操作过程、考核要点和分值等（详见本赛项规程的评分标准）。五、竞赛规则11 .参赛选手位置、比赛所用材料、工具由抽签决定，不得擅自变更、调整。2 .参赛选手应遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，严格按照安全规程进行操作，防止损坏设备的事故发生。3 .参赛选手提前15分钟检录进入赛场，并按照指定位号参加比赛。迟到15分钟者,取消比赛资格；比赛开始15分钟后，选手方可离开赛场。4 .由参赛学生自由命题。评分标准以修剪结果为主，适当兼顾操作过程。参赛选手应在比赛标签上现场填写作品主题及创意说明，并挂在作品的适当部位。作品标签上不得有任何暗示选手身份的标记，否则取消比赛成绩。5 .选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经工作人员同意。选手若需休息、饮水或去洗手间等，耗用时间计算在比赛时间内。6 .在参赛时间结束时，参赛学生应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。选手操作完成后，在实际操作现场记录表上签名确认，方可离开赛场。7.裁判员在赛前应熟悉和掌握本赛项的操作流程和评分标准；不与本赛项有关的任何单位或个人进行联系；在评判过程中，做到公平、公正，独立打分。六、竞赛环境本赛项赛场面积140m,I：位数16个；公开赛场，适合观摩。七、技术平台（一）比赛材料多年生常绿柏类树种1株盆栽。高度2-2.3mo（二）工具修枝剪1把、大平剪1把、手锯1把、手套1副、标签牌1个（内含标签纸1张）、水笔1支、机油1小瓶、擦布1块、3-5m卷尺1个等。八、评分标准22九、评分方法1.裁判员组成聘请相关专业职业技能鉴定高级考评员、行业企业专家、高等院校专业教师为裁判员。2.裁判评分方法裁判员根据评分标准，采取过程评分和操作结果相结合的方式来进行独立打分，并按100分制计分。3 .成绩产生方法为保证公开、公平、公正、透明地进行成绩评定，在裁判员的评分中，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手技能得分。4 .成绩审核方法各裁判员首先审核自身对选手的原始打分成绩，并签名；裁判长对所有裁判员的打分成绩进行审核，并签名；最终，竞赛组委会总裁判长对本项目裁判员的打分成绩进行最终审核，并签名。5 .成绩公布方法竞赛组委会对本项目裁判员的打分进行最终审核后，再根据成绩产生的方法，计算出选手最终成绩后，即可公布成绩。若有异议者，及时向竞赛组委会进行申诉与仲裁。十、奖项设定本赛项为个人奖。竞赛奖项设定为：一等奖占比10%,二等奖占比20斩三等奖占比30%o获得一等奖的指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。十一、申诉与仲裁本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后2小时之内向赛点仲裁组提出申诉。仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。3感谢您的阅读，祝您生活愉快。