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五年级(下)期末测试模拟题(一)班级 姓名 座号一、读一读,连一连。qin chn 冤仇 xn s 募捐yun chu 虔诚 m jun 逊色zhun xi 憎恨 x rng 狰狞zng hn 撰写 zhng nng 熙攘二、比一比,组词语。瞻( )渍( )澈( )猬( )稻( )纳( )瞩( )绩( )撤( )谓( )滔( )呐( )三、把加横线部分换成恰当的词语写下来,并选其中的一个写句子。1、周瑜慨然叹曰:“孔明有机智和巧妙的计谋,有预见性,善于估计客观形势,决定策略,吾不如也!” ( )2、看着一点计策也施展不出,一点办法也想不出来的爸爸,小明急得哭了起来。 ( )3、想到家乡的贫困和人们劳作的艰辛,黄道婆无数感想交互汇集,感慨无比。 ( )四、关联词填空。1、你误解了,我( )胆小,( )当时的情形实在太危险了。2、她( )为伤病员解除了肉体上的痛苦,( )给予他们许多精神上的安慰。3、威廉叔叔看上去( )疲惫不堪,( )忧心忡忡。4、( )在社会主义新中国,劳动人民( )过上幸福的生活。五、按要求写句子。1、孔明借到了曹操的十万枝箭。“把”字句:“被”字句:2、学习难道不是一件很有意义的事情吗?陈述句:3、汽车在公路上奔驰。把句子写具体:4、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。修改病句:六、填空。(一)按要求写句子。1、示儿这首诗中最能体现作者终身遗憾的诗句是 2、题临安邸中描绘了杭州的美好景致的诗句是 3、请你写一句范仲淹的名言:4、请你写一句鲁迅的名言:(二)把句子补充完整。1、 ,勇气在困难中培养。(古罗马塞涅卡)2、水草肥美的地方鸟儿多, (蒙古族)(三)按课文填空。深蓝的天空中挂着一轮 圆月,下面是海边的沙滩,都种着一望无际的 西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手 一柄钢叉,向一匹猹尽力地 去( 少年闰土)七、语文实践。在上次的口语交际活动中,我交流了 的名著 ,向同学们介绍故事中的 。在那次交际活动中,我还听到了“ ”这句鲁迅的名言,我赶忙打电话告诉生病不来学校的小王,可接电话的是他七岁的小表弟,我对小表弟说: 。八、阅读平台。(一)读文段,按要求作答。我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿,都有青蛙似的两个脚”啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角天空。1、联系上下文写出“素不知道”的意思。 2、“西瓜有这样危险的经历”是指( )A西瓜在运输过程中被摔破 B.西瓜被偷瓜的偷走吃掉C.西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃 D、西瓜长在海边被海水淹没3、加“ ”的句子意思是( )A院子是四方的,所以在院子里往上看,天空是四角的。B“我”和“我”的朋友们生活在高门深院内,视野非常狭窄。C院子的墙太高了,又没有玩的东西,只能呆呆地看天空。4、认真读读最后一节,想想表达了“我”怎样的思想感情。 (二)读短文,回答问题。回忆祖母二三事每当想起祖母,我就仿佛看到了那慈祥的面容,听到了那亲切的话语。童年时代,我曾同祖母一起生活。记得一个天寒地冻的早晨,醒来就不见祖母,我猜她买菜去了。定神一看时钟,“糟糕,上学保准迟到!”我顾不上吃早饭,就上学去了。第一节体育课,列队出操,我的肚子饿得咕噜咕噜响,这时只见操场前方,有个老人拄着拐棍,一步一步走来,她一手好像还提着什么东西呢。她是谁?我的祖母!她给我送早点来了。征得体育老师的同意,我就躲到教室里去吃那尚有余热的白馒头。祖母看我吃很香 就说 下回可得早点起床 饿坏了吧 慢点吃 不要噎着了读高中时,我不幸患了肺结核病,又住到祖母身边去。从医院回家后,我就“卧床静养”,一天三餐都是祖母送的饭呀!我睡在二楼亭子间,每当开饭,楼梯上响起“笃笃”的声音,这是祖母上楼的拐棍声,我知道她一手提着竹篮,篮里放个大碗,装着热饭热菜。走进亭子间,她总是气喘。后来我病好了,重返学校学习。1950年冬,传来撕心裂肺的消息:“祖母病危!”祖母心力衰竭,奄奄一息,她勉强睁了眼睛,抬起一只干枯的手,嘴里微弱地喊着我的名字。我浑身颤动着,握着祖母干枯的手,就在一瞬间,祖母平静地安息了。如今,( )祖母早已离我而去,( )她的音容笑貌仍常在我梦里出现。我怎么忘得了祖母对我的关心、爱护呢?1、给第二自然段最后加上标点符号。2、在第五自然段的括号内填上恰当的关联词语。3、将“我怎么忘得了祖母对我的关心、爱护呢?”这一反问句改为陈述句。 4、用“”画出文中画”的部分相照应的句子。5、读了短文,你想到了些什么? 九、作文。试从“虚心使人进步,骄傲使人落后”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”中任选一则格言以“我最喜欢的一则格言”为题写一篇文章,写的时候可通过一件事或几件事来表达,注意详略得当。4
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