2018年秋人教版英语八年级上册导学案：Un it 6 rm goi ng to study computer scie neeUnit 6 Im going to study computer science.单元导学案各C ns put m u g goin四会单词系 h好的伽幕 爲F -意汕 Jdh业 QnJ同aa( w(anJad%J(a ? 1(n n 文硏A,advv5 ( s y 由 /k g 亦希如的 mgn伽isennin divedndmeeesmM nenirtieneawueroeg T ua sqpb 1 1 1 1 1 1 1 1 1手 w琴 喙评育 生口提几员柠大教 灯小加仙科归nJ 师 5nJ)w飞nJ知 5 厨 r ( nJ nJn njreestc 5 阳揪aao Msnnierm2gce 嘛为.nglion.叱ilice眺dd cdevdpsce 234s069重要短语h 灼航 怡做 nW 始 认hhWKh开测 W仆ag学她，S n p m tro g丿 a a 羊 【 p 程 -d 长编师家-甸事 成脑程琴对S某 ，电工钢 ，到- 立位位位信送诺 成一 一一确发承 1 2 3 4s核心句子? 厶 大nn 长pp 比 ，姑 成 学bet 一 Z 一 3 4s元法 单语结 g goin占小 元龜 单重 / 1 法t 用的 的中 toto g g igoin DeDe 龜# / 8第一课时 Section A(1a2d)自主预习案学生自学新单词（教材P41-42的单词），看谁记得又快又 准。（2分钟）（见多媒体）一、四会单词1出示；煮 cook2. 医生 doctor3. 工程师 engineer4. 小提琴手 violinist5. 钢琴家pianist6. 飞行员pilot7. 科学家 scientist二、重点短语1. 确保，查明make sure2. 确信；对有把握 be sure about3. 长大；成熟；成长 grow up4. 计算机程序设计员computer programmer三、重要句子1. 你长大时想做什么？当一名篮球运动员。What do you want to be whe n you grow up?I want to be a basketball player.2. 你将如何做到它？我将每天练习篮球。How are you going to do that?I going to practice basketball every day.随堂导学案Step 1情景导入（1分钟）（见多媒体）教师展示PPT比尔？盖茨、莫言、钱钟书、成龙等图片。 然后询问：1. Who is he/she?2. What do they do?3. What do you want to be whe n you grow up?4. How are you going to do that?学生回答：S1: I want to be a writer when I grow up.S2： I going to practice writing stories every day.环节说明：本环节通过图片及师生互动，直接导入本节课 的话题。Step 2完成1a1c的任务。（3分钟）1. 想一想你最想做的工作与最不想做的工作。2. 完成1a的任务。 给这些工作排序。3. 听1b的材料。 第一遍填词。参考案例a. act ingb. computerc. basketballd. math听第二遍配对。4. 完成1c的任务。（1）操练1c的对话；（2）分角色表演；（3）编新对话。Step 3完成2a2d的任务。1. 听第一遍，勾出陈汉将做的事情； 听第二遍，检查答案。2. 要求学生听第三遍，完成2b的任务。制定出陈汉的未 来计划：什么；哪儿；怎样；什么时候。3. 完成2c的任务，并表演该对话。4. 要求学生自读2d两遍；本组操练2遍；分角色表演1 遍。小结训练根据汉语提示完成句子。1. 我将继续写故事。Im going to keep on writing stories.2. 并不是每人都知道他们想做什么。Not every one knows what they want to be.Step 4布置作业请完成随堂1+1中第六单元第一课时中的练习。自主预习案学生自学新单词（教材P43的单词），看谁记得又快又准。（2分钟）（见多媒体）一、四会单词1学院；大学；高等专科学校college2. 教育 education3. 药；医学 medici neTs/34参:How are you going to do that?3s:L要求学生看3a 一遍。.要求学生再看一遍并做3a。L检查答案。參考案例1 e2 h3 f4 dl.e2.h3l4.d5.a6.c 7.g8.bLJ第二课时 Section A (3a3c)4. 大学；高等学府uni versity5. 伦敦 Lon don6. 文章；论文 article7. 邮寄；发送 se nd二、重点短语1. 去工作 go to work2. 毕业 finish high school and college3. 上表演课 take_act ing less ons4. 买一辆跑车 buy a fast car三、重要句子1. 我哥哥想当一名演员。My brother wants to be an actor.2. 我将在大学里学医。Im going to study medici ne at a uni versity.随堂导学案Step 1情景导入教师通过展示，导入新话题。（见多媒体）Teacher: Hello, class, if you want to get higher education, you d better go to college or university. You can study scie nee, art, medici ne and so on. London has many famous uni versities, you can go there to study. But first you have to write an article about yourself and send it to the uni versity. 环节说明：教师通过思维线索，导入新单词，便于学生记忆这些新单词：education, college, university, medicine,Lon do n, article, send.此法实际上为一种奇特联想法。Step 2完成3a的任务。1. 师生互动Questi ons:T:What are you going to be whe n you grow up?Ss:A teacher. /A doctor. /A driver. /A scie ntist. /A writer. /Asin ger. /An engin eer. /An actor and so on.Step 3完成3b3c的任务。1. 要求学生预读3b。2. 要求学生填空。3. 核对3b的答案。参考答案whe n, want, How, going, Where, going, study, When, start4. 要求学生表演3b。5. 学生自读3c。6. 学生表演3c。7. 要求学生与同伴讨论 3c的表。环节说明：本环节要求学生读t做t核对，运用这种过程能有效培养学生的利用前后语境的关系提高用英语的能 力，并养成良好的学习习惯。小结训练根据汉语提示完成句子。1. 听起来困难。Sounds difficult.2. 我将写文章并把它们发送到杂志与报纸上。Im going to write articles and send them to magaz ines and n ewspapers.Step 4布置作业请完成随堂1+1第六单元第二课时的练习。自主预习案学生自学新单词（教材P44的单词），看谁记得又快又准。（2分钟）（见多媒体）一、四会单词1. 决心，决定 resolutio n2. 队；组 team3. 外国的foreign4. 成绩 grade5. 语言 Ianguage2. 要求学生将1a中的文字与图片配对。3. 检查答案。4. 要求学生列举更多的新年决心。 参考案例Next year, I m going to:1. read 50 books.2. do 6000 exercises.3. exercise for half an hour every day.-4.make more friends.5.learn a new skill.第三课时 Section B (1a1e)二、重点短语1. 新年的决定 New YearsResolutio ns2. 学做某事 learn to do sth3. 组建足球队 make the soccer team5.学生小组活动，读1b两遍。4.获得好成绩 get good grades6.要求两组学生分角色表演1b。5.吃更健康的食品 eat healthier foodStep 3完成1c 1e的任务。三、重要句子1.听第一遍，要求学生圈出你所听到的决心，完成1c。1.我真的爱音乐。2.听第二遍，核对听的情况。I really love music.3.听第三遍，完成1d的表格。2.我将参加吉他课。看 Lucy, Kim and Mike 将做什么。Im going to take guitar lessons.4.再听第一遍。听懂全文。随堂导学案5.自读1e的对话。Step 1情景导入6.表演1e的对话。Questi ons: T?小结训练（见多媒体）We must have a short