资源预览内容
第1页 / 共5页
第2页 / 共5页
第3页 / 共5页
第4页 / 共5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
电子白板让语文教学锦上添花姓名: 马金凤单位: 三门峡市湖滨区会兴中心校职务/职称:小学一级教师通讯地址: 三门峡市湖滨区会兴中心校邮编: 472000联系电话: 13525851779 电子白板让语文教学锦上添花 湖滨区会兴中心校 马金凤摘要:随着科学技术的日益进步,另一种形式的具有高科技性能的“黑板”“粉笔”“黑板擦”即电子白板出现了,并带着其它更理想的功能,构成了真正的现代化教学体系。课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。关键词:电子白板 语文教学 作用新课程呼唤充满乐学气氛和主动,活泼的教育现象.为了使学生在愉快的氛围中感受成功的喜悦,教师要不断地创设情景,调动学生良好地情绪状态,让学生在说,唱,玩,乐中体验成功.教师要充分利用现代教育技术,拓宽学生学习渠道,提高教学效果。随着课改和课程整合的推进,交互式电子白板在小学语文课堂教学中被广泛运用。它不仅带来了教学内容呈现方式的变化,也带来了语文课堂教学方式的变革。一、运用电子白板,品味语言独特韵味 夸美纽斯认为,激发学生兴趣是创造一种欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。可见,激发和培养学生的学习兴趣,是教学得以成功的重要条件。一旦激发了儿童的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神、求知欲望。语文学习需要一个良好的学习和交流环境,电子白板教学软件形象,生动, 能将录像、图片、动画、声音、文字等展现出来,使原本陌生枯燥的书本知识变得生动鲜活,以此调动学生的各种感官参与到学习中来。语文的味道是“品”出来的。“品”就是品味、体悟、鉴赏。含英咀华品真味,这真是我们语文课堂应当追求的本真本色。学好语文,首先要学好汉字。一个个汉字,常常及时一副生动的图画、一个跳动的音符、一张充满表情的面孔。课堂上,运用电子白板的特殊功能,从汉字的构字特点进行讲解,往往能有效激发学生学习汉字的兴趣。如我在教学“梧”字时,从资源库中拖人田字格,然后用电子笔书写“梧”,利用生字回放功能学习“梧”的书写,并用电子笔的书写功能标注词语。这样,不仅利于教师操作,而且还可以增强学生的注意力,活跃课堂。二、运用电子白板,解析语文教学重难点。交互式电子白板拥有照相机、放大镜、聚光灯功能。照相机可以随意捕捉屏幕上的某一部分或是全部进行拍摄并保存。它可以加深学生的印象,帮助突破教学重难点。放大镜可随意将选定的对象进行放大或缩小,聚光灯可聚光显示,让重点内容看得更清楚。幕布既能横着拉,也能竖着拉,可根据教学需要灵活调节。人性化的屏幕移动功能,可有针对性地显示课件内容,遮挡需要暂时隐藏的内容,满足教学时的不同需要。三、运用电子白板,令语文课堂熠熠生辉。交互式电子白板可控制实物展台的开启、关闭。展台所拍摄的图片可在白板中任意修改、批注、保存,并进行板书编辑。我们可轻松将传统教学资源转换成数字化资源,丰富教学素材,方便优质教学资源的使用、储备、传输和共享。四、运用电子白板,丰富语言积累。“课内和课外是语文教学的双翼,只张开一翼,自然飞行无力,只有双翼并举,才能自由飞翔。”我们的教材,只是帮助学生学会学习的拐杖,我们不应只停留在教材中的一个例子和有限的知识内容,而应让学生走出课本,走出校园去学习更多的知识。所以,我们以教材的“例子”为引子,指导学生课前要进行观察、资料收集,课后进行学习的拓展和信息的整理、汇总。例如在教瑞雪图时,我课前让学生收集了有关各地“下雪”的一些和图片、视频资料,挑选后分类保存到交互电子白板资源库中。上课时,只需打开电子白板中的资源库,学生可随时调用他们的图片进行汇报。通过展示,同学们对于“瑞雪”有了更深一层的了解,顺利解决了课后“说说瑞雪兆丰年的意义”这一要求。通过听同学的介绍,积累了语言,丰富了知识,开阔了眼界。如此一举而多得的效果,怎能不令教者欣喜呢?五、运用电子白板,节约教学时间。课堂教学是提高教学质量的主阵地。在课堂教学中运用电子白板更有优势。它能有效减少教师在课堂上的板书量,把学生从生字、机械的语言学习中解放出来,减轻师生的课内负担,为增加知识容量赢得时间。在教学中可把大量的题目,重点句型和生字词知识直接打在投影上,清清楚楚,一目了然,节约了黑板书写时间,加强了练习讲解,提高了教学效率。电子笔既能代替鼠标在白板上操作,又能代替粉笔在课件上书写。以往的多媒体课件无论制作得多么精致,大多脱离不了鼠标操作,教师不能对投影在大屏幕上的内容有任何控制,只能回到计算机前用鼠标操作,这就要不时地在屏幕和主控台之间跑来跑去,分散了学生的注意力,破坏了他们对知识内容的关注和理解,也影响了教师的发挥和与学生的充分交流。而今,电子白板正走进了课堂,教师又重新站在了讲台上。在电子白板上自由地板书,教师不再是鼠标的点击者,学生也不用再当录音机,而可以更加专心听课与思考,加强了师生间感情的交流,教学效果事半功倍。六、运用电子白板,让教学更精彩。语文课堂传统多媒体课件在具体的使用过程中,多以演示为主,课堂教学只能按预先设定好的顺序演示课件,很难调整,缺少了课堂教学中最为精彩的即兴发挥。学生参与的机会很少,只能处于接受状态,跟着教师设定的思路学。学生参与的积极性和创造性受到了限制,教师在课堂上的教学机智也受到了限制。交互式电子白板正好弥补了传统课件的弱点。每个教师都可根据自己的教学需要,利用资源库中的资源生成自己的教学课件。教师可以根据课堂需要,动态地添加、删除或更改课件中的内容,学生也可以更改、充实教师原先的课件内容,真正参与到课堂教学中来。电子白板教学作为一种先进的教学手段走进小学语文课堂,正显示它无与伦比的优势。运用这一新型教学手段将会更好地优化教学过程,解决传统教学不能解决或难以解决的问题,能更有效地把抽象、静态的知识形象化,动态化,提高学生的学习兴趣:还能更好地为新的语文课程实施提供支持,调动学生的学习积极性、主动性,使学生真正成为学习的主人。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号