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七年级上语文第12课济南的冬天研学案姓名 班级【学习目标】1、学习作者从不同的角度细致观察景物,抓住主要特征进行描写的方法。2、体会比喻、拟人等修辞手法的巧妙运用对描绘景物、抒发情感所起的作用。3、学习本文首尾呼应、自然过渡的写作方法。 【学习重点】和【学习难点】1、理清思路,了解课文怎样抓住“温晴”这一特征来描写济南冬天的景物.2、揣摩课文语言,领会作者遣词造句的妙处。环节一【师生研学】 第一课时(一)、基础知识1、文学常识填空。本文的作者是 ,原名 ,字 ,满族,北京人。代表作有小说_,话剧_等。2、根据汉字注音,根据拼音写汉字。水zo()zh( )立 水zo ( ) chng ( )清 宽chng ( )Xingqin()() 发j()济南() 伦敦() 看护妇() 着落( ) 狭窄( ) 宽敞( ) 贮蓄( ) 澄清( ) 水藻( ) 镶上( )发髻( ) 济南真得()算个宝地 暖和() 3、解释下列生词:响晴:_温晴:_。安适:_。空灵:_。环节二【难点导学】(一)、理清文章脉络:1、给课文划分层次并概括各层大意? 2、课文从、两个方面突出了济南冬天的特点。环节三【合学互动】(一)分析赏析第一段1这是一篇充满诗意的散文。标题是 ,“济南”这是地方,“冬天”是 ,中心词是 ,表明所写的是济南这个特点地点的冬天。2文章开头,作者对自己的亲身感受,通过和 , , 的对比,突出了济南气候“ ”特点。3 “济南的冬天是没有风声的”中的“声”能不能去掉呢?你能感悟出“声”在这句话中的妙处吗? (二)分析赏析第二、三段1、课文第二、三自然段运用什么表现手法和修辞手法表现了小山什么样的特点? 2、第二段有句过渡句 “ ” ,它将文章转到对济南冬天山、水的描写。3、 第二段有些语句采用了 修辞手法,而 等动词,为济南创造了一个暖和安适的 。紧紧扣住济南 的特点,而“这是不是个理想的境界”则更表达出作者对济南 的感情。4、第三段“小山整把济南围了个圈儿,只在北边缺着点口儿”这是交代济南 的原因。 “这一圈小山在冬天特别的可爱”一句中,“特别”直接抒发了对济南冬天 的感情。“小摇篮”采用了 修辞手法。将小山写的像母亲一样的 ,“安静不动”是 ,“低声”是 ,这两个修饰语给予小山慈母之情。 第二课时(三)分析赏析第四-五段1、课文第4自然段中最能概括雪后山景的特点的一个词是“ ” ,统领全段 ,具体体现在哪里? 。2、第四自然段中作者按怎样的顺序写了雪后山景,能体现作者观察顺序的词语有哪些? 3、第五自然段中最能概括济南老城全貌的一个名词是。 “卧”字用得好吗?好在何处? 。(四)分析赏析第六段1、济南冬天的水有什么特点? 2、第六自然段中作者运用那些修辞手法渲染水的绿,其目的何在? (第六段文字写冬天的水色,先写水藻之绿,以衬托水之清澈透明,又拓展想像,将天光、水色融为一体,描绘泉城鲜亮明丽的色彩,充满赞美之情。)3、文章标题“济南的冬天”,结尾却说“这就是冬天的济南”可理解为: 以“这就是冬天的济南”作结尾有什么好处? 环节四【多元展评】1、全文紧扣冬天的山景和水色,铺展出三幅画面:小山摇篮图、雪霁初晴图和空灵水晶图。文章绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天山水之美,又寄寓对祖国河山真挚的爱。2、本文写作特点有哪些? 3、比较阅读: 济南的秋天济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大红楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是有这么个境界,那便是济南。设若你幻想不出许多人是不会幻想的请到济南来看看吧。请你在秋天来。那城、那河、那古路、那山影,是终年给你预备着的。可是,加上济南的秋色,济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意的秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,把秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是分不开的。秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以做了个整人情,连秋带冬全部给了济南。诗的境界中必须有山有水。请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山影是镶着各色绦子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变化,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变化并不激烈,可是山上的颜色也觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿滚动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝色、晴暖的阳光:蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了,晴暖得像要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋,况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的更低了些,少的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!1写出本文的中心句:_2第1自然段写作者幻想中的济南的特征_、_、_。3作者对山的描写从哪几个方面来写的?4文中写山腰的变化,连用了六个“忽然”,试分析其作用。5文中最后一句赞美了什么?1
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