19.3 矩形 菱形 正方形（第课时）教学目的：1进一步理解矩形的定义及性质；2掌握矩形的判定方法； 3运用矩形判定方法。教学重点：矩形的判定方法及应用教学难点：运用矩形判定方法。教学过程：一、复习：1矩形的角有什么特点呢？2矩形的对角线有什么特点呢？34含30角的直角三角形有何性质？二新课讲解：问题：怎样知道一个(平行)四边形是矩形？方法一：根据定义，引导学生分析思路。方法二：对角线相等的平行四边形是矩形。P85例2。三、例题与练习：课本P85例3，练习1，2四小结：矩形的判定方法(前提，是否为平行四边形。证明方向，可从边、角、对角线三个方面找寻线索。)五、课后习题：课本题4,5，另见基训六、教学反思：可依实际情况安排一节习题课。