湖南省吉首市第八小学教 学 计 划 与 总结科 目 语文 班 级 三（1)制定教师 刘凤英 下期任教年级三(1）任教科目语文 任教年级人数1人 项目人平分及格人数及格率优秀率分以上人 数80-8 人 数607 人 数5如下人 数上期期考 本期筹划 本期期考8 49人608.14% 22人 2人审批意见批准按筹划执行 9月1日检查意见 年月日教 学计 划授课周数周时数授课总时 数其 中讲 课实 验复习考试机动8719217本期教学内容起止章节1.大海的歌 - 语文百花园八教学情 况 分 析本班学生共有1名,其中男生3名,女生2名，男女生比例适中。部分学生有良好的学习习惯,书写认真,能准时完毕教师布置的作业。大多数学生对新事物有浓厚的爱好，喜欢听故事,思维活跃,但缺少对事物的观测，进一步思考和反思。要加强对学生乐于观测、勤于思考、仔细分析、精确地判断事物能力的培养。另一没有良好的学习行为习惯,学习上怕苦怕累，上课不认真听讲，小动作多,注意力不集中，作业潦草,敷衍塞责，懒惰成性,家庭教育环境也较差。本学期对此类学生要采用特殊的方式措施,不断转化她们,激发她们的学习爱好,培养她们良好的学习习惯。树立楷模,从体现突出的学生入手,及时表扬纠正,引导学生养成良好的习惯。从上学期的考试成绩来看,有些学生对基本性的东西掌握的不够好,灵活运用知识能力也欠佳。这也成为本学期教学的聚焦点。总之，本学期要合理安排教学任务,有目的有筹划地加强教学管理,对学生因材施教,以实现教学目的。本期教学的重要任 务 和要 求识字与写字(1)有初步独立识字能力,会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。(2)结识25生字,会写30个生字及教参中规定的带生字的词语。()能使用硬笔纯熟地书写正楷字,做到规范、整洁。.阅读(1）用一般话对的、流利、有感情地朗读课文。能背诵规定背诵的课文、段落。（2)学会默读,做到不出声不指读,逐渐做到边读边思考。()能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义；注重词语的运用和积累。(4)能联系上下文理解词语、句子的意思,体会课文中核心词句所体现的思想感情。(5)能抓住段中的重点句,理解自然段的内容。（)能初步把握课文的重要内容,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,感受作品中人物的喜怒哀乐，并能与她人交流自己的阅读感受。()体会逗号、句号的不同用法,学习冒号、引号的一般用法。3习作（1）留意观测周边事物，乐于把自己感爱好的见闻,经历过的有趣的情景用一段话写下来,并能读给别人听,与人分享习作的快乐。(2)学写观测日记、请假条两种应用闻。(3)看图作文，能根据多幅图展开想像，把图中描绘的内容写清晰写明白。（)根据体现的需要对的使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号等常用的标点符号。.口语交际(1）能用一般话交谈,培养讲一般话的习惯。（)在交谈中要努力把自己的意思讲清晰;听的同窗要认真倾听，有不明白的听完后再提出;在交谈中养成向人请教，与人商讨的习惯。.综合性学习(1)结合语文学习,观测生活，观测社会。(2）在“语文大课堂”活动中,精心准备,积极参与。活动中通过自主、合伙、探究,动口、动脑、动手,把活动体现交流习作结合教材的重点难 点1.学会0个生字,能读准字音,认清字形,理解字词在语言环境中的意思,并能对的书写；会认20个生字，只规定读准字音,不抄不默不考。具有一定的识字能力。 2上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累,初步养成积累语言的习惯。 3助字典或有关资料独立阅读限度适合的读物，理解重要内容。逐渐养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读量不少于7万字。 4逐渐养成勤于观测思考和乐于动笔的习惯，能在观测的基本上写出比较具体的内容。学写想象中的事物,能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感慨号、冒号和引号。学习写日记。.用一般话清晰明白地说几句话、一段话,做到语句完整通顺,说话有礼貌。能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。能无拘无束地进行交流,在平常生活中积极积极地锻炼口语交际能力。 本期提高教学质量的措施与措施()引导学生读书、思考,逐渐悟到读书时应在什么地方想想。什么,如何想，养成良好的阅读习惯。()指引学生昌盛使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读思考,摸索发现尽量自己解决问题。()在教学措施上倡导,自主、合伙、摸索的学习方式。(4)紧密联系学生的阅读或是生活实际,进行小练笔以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的某些体现方式和写作措施。穿插使用多媒体教学,使学生的感受立体化。（).在口语交际及习作指引规定方面,注意循序渐进逐渐提高，理论服务和实际操作相结合。教研教改课题如何培养学生良好的阅读习惯实验作文教学筹划实 验 作文时间实验作文内容训练规定与目的训练措施完毕状况第二周 玩儿1、 以题目为主题，开展一次活动。2、 在玩中观测人物的动作、神态和场面。玩提出规定体念说写修改好第四周观测日记（动物)1、 阅读短文,理解课文。2、 口语交际练习。3、 学写观测日记。观测（样子、吃什么、玩什么）一件事说写改好第六周请假条提高运用语文知识的能力提问理解运用好第八周观测一处景物观测一处景物，并说清晰、明白的写出你。观测说写(顺序、特点）较好第十周看图写话认真观测图画,培养观测能力。仔细观测练说写改好 第十二周人物描写(自己)认真观测自己，按一定的顺序描述自己。观测练说写较好第十四周大自然的声音倾听声音,抓住变化写一段话。体会说写好第十六周回忆节日景象1、 走进商店、超市，边买东西边观测,学会购物。2、 学习如何与人打交道。3、 指引生把看到的、听到的写出来。体会说写改较好教 学 进 度周次日 期计 划进 度实际完成进度重要活动安排一9.39.7第一课完毕安全教育二.119.14第二课至第三课三.1.1第四课至第六课班级游戏活动四9.24.2第七课至第九课动物解说员五3010国庆长假六181.2第十课至语文百花园三写字比赛七.15.19第十三课至第十六课八010.6语文百花园四及期中复习谁是最佳小导游九1211.2期中考试十1.5119第十七课至第十九课我是运动小健将十一1.1211.16第二十课至第二十一课十二11.1911.23第二十二课至第二十四课讲故事比赛十三1.2110语文百花园六至第二十六课十四12.32.7第二十七课至语文百花园七十五2.02.1第二十九课至第三十一课十六12.1122第三十二课至百花园八市场真热闹十七12.241.2单元复习十八12.314单元复习十九171.11总复习假期安全教育二十二十一二十二期 中考试分 析 表年 月 日班次应考人数实考人数成绩记录9以上8089607959如下及格率优秀率平均分三（1)511183%5%8具体分析学生掌握知识情况 期中考试共九大题,一、二、三、四题学生掌握得好,失分少。第五大题,按规定完毕下列句子。这道题有少数学生不理解,不会做，失分。第六大题，排列句这道题错误较少。第七大题，根据课文填空。学生对课文掌握不牢固，不到位。阅读是一种重点有少数学生失分多,欠对短文的理解。习作部分，大部分学生能根据习作的规定去做，语句通顺,用词恰当。教学调整改进措施1、 平时以本为本,抓牢实。2、 生字词过关。3、习作多练,多看、多写。期 末考试 分析表年 月日班次应考人数实考人数成绩记录9以上80890799如下及格率优秀率平均分三年级()班5226.08%414530具体分析学生掌握知识情况 基本知识学生掌握的好:如,抄写生字、积累和运用学生得分状况好,失分率少。对于灵活性强的题,转点弯的题，学生回答差。如第二大题的第小题,照样子,写出表达颜色的词,学生做成组词语,阐明学生没有理解题意。第三大题是课外阅读题,学生失分率少基本会做,但是理解能力欠些。习作方面普遍较好，是一篇记事的作文。但是尚有差错,此后加强学生的习作训练,让学生能写出文通字顺的文章。从整体卷面看，学生的书写不乐观。书写不够端正,字体潦草不规范。教学调整改进措施 、注重语言积累的灵活性，抓实、抓牢绝不放松。 、细心的解读文本。在课堂上多写多练，注意字的规范。 3、注重语言的训练。多看,多听,多记，多写。 4、在课堂教学中培养学生的分析和概括能力。总 结要 求1分析总结本期教学工作筹划完毕状况。2教学工作的重要成绩及经验体会。3.存在的问题及教训。由感性到理性，注意摸索规律。