文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 初二（下）语文期末课内文言诗文复习班级： 姓名： 学号： 黔之驴黔无驴，有好（喜欢 ）事者船（用船 ）载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥（偷看 ）之。稍（渐渐地 ）出近之，慭慭然（的样子 ），莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁（逃走 ），以为（认为 ）且（将要 ）噬己也，甚恐。然（然而 ）往来视之，觉无异（特殊的 ）能者。益（渐渐地 ）习（熟悉 ）其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益（更加 ）狎，荡倚冲冒，驴不胜（能承受、能忍受 ）怒，蹄（踢 ）之。虎因喜，计（盘算 ）之曰：“技（本领 ）止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽（吃完 ）其肉，乃（才 ）去（离开 ）。1、黔之驴作者是唐朝文学家_柳宗元 ，字 子厚 _，他与 韩愈 等人提倡古文运动，与宋朝的 苏洵 、 苏轼 、 苏辙 、 王安石 、 欧阳修 、 曾巩 并称“唐宋八大家”。我们曾学过他的作品有 小石潭记 。2、在上文括号内解释加点字。3、用现代汉语翻译下列句子。（1）有好事者船载以入。 （2）益习其声，又近出前后，终不敢搏。 （3）虎因喜，计之曰：“技止此耳！” 4、请根据内容填空，每空只能填一个字。 本文的写作顺序是这样的：虎 见 驴 虎 畏 驴 虎 识 驴 虎 吃 驴5、请用一个成语概括这篇寓言的内容你从这篇寓言中得到的启示。成语： 黔驴技穷 柳宗元写这则寓言故事，旨在 讽刺当时统治集团中官位显赫，又无才无德、外强中干的人物。你从这篇寓言中得到的启示是面对貌似强大的敌人要勇于斗争，善于斗争。 6、黔之驴为柳宗元的三戒之一，另两篇为 临江之麋、 永某氏之鼠 黠鼠赋 苏子夜（ 夜晚 ）坐，有鼠方（正 ）啮。拊床而止（阻止/使停止 ）之，既止（停止 ）复作（发出声音 ）。使童子烛（用蜡烛照 ）之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发（打开 ）而视之，寂无所有，举烛而索（寻找 ），中有死鼠。童子惊曰：“是方（ 刚 ）啮也，而遽（立刻 ）死耶？向（ 之前 ）为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异（奇怪、惊奇 ）哉！是（ 这 ）鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴（ 咬洞 ）也。故不啮而啮，以声致（ 招引 ）人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于（ 比 ）人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君（ 统治 ）之，卒（ 最终 ）见（ 被 ）使（ 役使 ）于一鼠；堕此虫之计（ 计谋 ）中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。”1、黠鼠赋作者是 宋 朝文学家_ 苏轼 ，与其父苏洵、其弟 苏辙 合称“三苏”。2、在上文括号内解释加点字。3、翻译句子：（1）此鼠之见闭而不得去者也。 （2）覆而出之，堕地乃走。 （3）不死而死，以形求脱也。 （4）乌在其为智也？ 4、鼠之“黠”具体表现在什么地方？（用自己的话回答）：（1） 不该咬的时候发出咬的声音，用声音招引人的注意 ；（2） 没有死却装死，以死的样子使人放松警惕，求得逃脱 5、本文第二段后原文还有这样的阐述：“人能碎千金之璧，不能无声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿。此不一之患也。”由此可知，本文要说明的道理是：做事要专注。狼一屠晚归，担中肉尽（ 完 ），止（ 只 ）有剩骨。途中两狼，缀（ 紧跟 ）行（走 ）甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止（ 停止 ），一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并（ 一起 ）驱如故（ 原来）。屠大窘，恐前后受其敌（ 攻击 ）。顾（ 看 ）野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚（ 依靠 ）其下，弛（ 卸下、放下 ）担持（ 拿起 ）刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去（ 离开 ），其一犬（ 像狗一样 ）坐于前。久之，目似瞑（ 闭着 ），意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方（ 正 ）欲行，转视积薪后，一狼洞（ 打洞 ）其中，意（ 企图 ）将隧（ 钻洞 ）入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股（ 大腿 ），亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳（ 罢了 ）。1、本文作者为 清 代文学家 蒲松龄 ，字 留仙 ，号 柳泉 。他创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是 聊斋志异 。2、解释文中加点词。3、翻译句子（1）骨已尽矣，而两浪之并驱如故。 （2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （3）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 4、故事情节概括：在横线上填上恰当的动词 遇 狼 惧 狼 御 狼 杀 狼5、写出文中表现狼狡猾的句子（1） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （2） 久之，目似瞑，意暇甚。 （3）意将隧入以攻其后也。 6、最终屠户战胜了狼，从中揭示出 面对凶恶的敌人，要善于斗争，敢于斗争 的道理。二、课内散曲鉴赏四块玉别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！1、这首散曲的作者是元朝 ，他与 、 、 并称为“元曲四大家”。他的代表剧作有 2、这首散曲是 （A、套曲 B、小令），描绘的是 （A、春 B、夏 C秋 D冬）季的景象，这从“ ”中可以证实。3、“一点相思几时绝”的“绝”是 的意思；“溪又斜”的“斜”此处指溪流 。4、下列对四块玉别情理解错误的一项是 A、“杨花雪”、“溪”、“山”等是曲中涉及的特定的景物，如“杨花雪”用以表明思念之情像杨花那样多而乱，借此描写内心情绪的复杂。B、“难舍”、“相思”点明曲中主人公是思妇，情感基调是离别后的思念之情。C、“四块玉”是曲牌名，“别情”是这首曲的题名 。D、 “一点相思几时绝”表明主人公相思之情只是生活中的一小部分，但还没有消逝。天净沙秋 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。1、这首散曲的作者是 ，他是 代著名杂剧家，其代表剧作有 2、“残霞”指 ；“飞鸿”指 ；“寒鸦”指 3、这首曲中涉及的富有秋天特色的景物是 、 、 4、下列对这首散曲理解不正确的一项是 A曲中“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”渲染了秋天的萧瑟，游子的孤寂。B曲中“青山绿水，白草红叶黄花”描绘了色彩斑斓、缤纷明丽的秋景。C 曲中之景冷暖相兼，曲中之情悲欢互现，不相悖而融为一体。D 这支曲“天净沙”是曲牌名，“秋”是标题。天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1“天净沙”是_ _；“秋思”是 ，意为 2天净沙秋思作者_ _，他因这首散曲被称为“_ _”，其代表剧作有 3、“昏鸦”指 ；“断肠人”原本形容 此处指 。4对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）A、前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。B这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。C这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。D从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。水仙子咏江南 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。1、这首散曲的作者是 ，他是 朝散曲家。“水仙子”是 。2、“晴岚”指 ，“飐”是 的意思。3、找出这首散曲中的对偶句：