中班数学游戏活动：6以内的序数 郭风娥 翼城县县直幼儿园设计意图： 在日常教学中发现，将数学知识渗透到日常生活中以及教学形式、操作材料的适当改变能给枯燥的数学游戏活动带来勃勃生机。为此，我设计了这节以带幼儿去参加生日餐会为主线的数学游戏活动，其中还融入了孩子们喜欢的动画片人物“美羊羊”。从而引导幼儿通过多种形式的探索，真正感知6以内的序数的概念。活动目标： 1、学习6以内序数，理解序数的含义，会用序数词“第几”来表示6以内物体的排列顺序。 2、能清楚表述序列的顺序。活动重点：学习从不同方向（从左右、从右左、从上下、从下 到上）确定物体的排列位置。活动难点：尝试用完整的语言描述物体排列的位置。活动准备： 1、ppt课件 2、操作材料：6种写有数字16的食物卡片，操作纸人手一份 3、“生日歌”音乐活动过程： 一、创设情境 （一）情境导入，破译羊村大门密码数字1-6。 1、“今天是羊村美羊羊小姐的生日，她要邀请小动物们去她家聚餐，小朋友想不想也一起去看看啊？” 2、“要进入森林，得先把羊村大门打开，我们来试试。（按门铃）哎呀，怎么打不开？原来羊村的大门上有一把五彩锁，里面藏着许多数字宝宝，小朋友只要猜出数字宝宝，就可以打开这把五彩锁了，桔黄色后面藏着谁呢？小朋友猜的对不对？看一看。以此类推，出示数字宝宝，（1、2、3、4、5、6）。羊村大门打开了，欢迎小朋友的到来。” （二）以 “羊羊的生日餐会”活动，学习6以内的序数。 1、出示ppt小动物图片，引导幼儿观察。 提问：“有那些小动物接受了羊羊小姐的邀请，准备去去她家呢？” “羊羊小姐邀请了几个小动物呀？一起来数。” 引导幼儿说一说从左往右和从右往左数 “xx小动物排在第x个”。 教师小结：我们数第几第几要看是从哪边数起，红旗在哪边，我们就从红旗的那边往后数，开始数的那一个叫第一。 2、到羊村超市选购食物。 出示装有食物的货架，“今天小动物要带上自己最爱吃的食物去聚餐，小朋友看一看，它们要买的最爱吃的食物在第几层”？ 交流讨论：为什么买同样的东西会得出不同的结论？ 引导幼儿认识货架有高有低，可以从上往下数，也可以从下往上数。 教师小结：序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论会不同。 （三）寻找羊羊的家。 出示四幢楼房，让幼儿找一找羊羊住在第几幢楼房的第几层。“小动物们高高兴兴去羊羊家了，这里有四幢楼房，美羊羊在哪里呢？我们一起来帮忙喊一下。”（美羊羊）“她的家在第几幢第几层？” 小结：小朋友真聪明，我们数房子楼层的时候是从下往上数的，不可以从上往下数。 二、幼儿操作 帮助小动物用序数方式将食物依箭头方向从左往右或从右往左装盘。 “小动物们终于找到羊羊家了，他们要把好吃的东西装进盘子，你们能不能帮帮忙？红旗在前面就从前面开始往后排，红旗在后面就从后面开始往前排，一定要按照顺序排。” 幼儿回桌子旁操作。 三、评价活动 放“生日歌”幼儿端着完成得作品回到椅子上坐好。 “这个小朋友排的对吗？” “小动物们可以过一个快乐的生日餐会了，我们一起祝美羊羊小姐生日快乐