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幼儿园“敬老月”活动总结1 幼儿园“敬老月”活动总结孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德。今年10月 13日是国家第四个法定的“老年节”,也是新修订 老年法实施的第一年,是贯彻实施全市老龄事业“十三五”发展规划的开局之年。根据教育局 关于开展 201X 年“敬老月”活动的通知 (新政办 201X 49 号)精神,结合幼儿园的实际情况,浦南中心幼儿园积极开展“敬老月”主题教育活动, 我们通过请“爷爷奶奶同活动”、 “民间艺术老人进堂”、 “我为奶奶唱支歌(跳个舞)等互动活动,让全体师生体会老人的社会价值, 产生孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的美德情愫, 教育幼儿懂得感恩, 发扬和继承尊老敬老的优良传统。一、开展亲老敬老宣传教育,努力营造浓厚的亲老敬老氛围。幼儿园领导高度重视, 研究制定了切实可行的“敬老月”活动方案,成立了以校长为组长,园长为副组长, 结合幼儿园实际情况,各班组以符合本班幼儿年龄段经验的活动展开, 以多种形式向老人祝贺节日,努力营造亲老尊老敬老的浓厚氛围。1园外悬挂宣传标语,营造宣传教育氛围,在园门口悬挂 1 宣传“爱老从心开始,助老从小做起”的宣传标语,积极向家长宣传“尊老、敬老、爱老”。2 深入开展老年法的宣传教育活动。制作“关爱老人感恩成长”的宣传板报,将宣传内容辐射到社会。3 组织教师深入学习、宣传老年法 ,把宣传老年法与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。二、将“爱老从心开始, 助老从小做起”的主题内容渗透到各年龄班幼儿的教育活动中。1 各班启动“敬老月”主题教育活动,向幼儿宣传“老人节”,让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。2各班在家园专栏,宣传尊老敬老的传统美德;利用家长资,让幼儿了解长辈照顾和培养晚辈的艰辛,教育幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活周围的长辈。3 各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工制作等互动活动, 让幼儿体会老人的社会价值, 培养幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的良好习惯。4 开展爱老敬老实践活动,通过为爷爷奶奶做一事:讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动,让老人感受自孩子的爱心回报。通过这些活动, 孩子们不仅懂得了“索取”含义, 更加领悟 2 到了“回报”的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感,也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。对幼儿说是一种体验、亲情体会的传递,更是一个祖孙情的沟通桥梁,能感受到家的温暖、温馨,构建和谐的家庭氛围。通过此活动引导幼儿关心长辈、 为长辈做一些力所能及的事,更进一步地在活动中培养了幼儿的操作能力、审美能力。三、结合礼仪教育, 帮助幼儿形成尊孝助老的良好行为礼仪。1学习礼仪教育活动的有关内容,懂得如何才是尊敬老人的行为。2在生活中以实际行动“从我做起,从小事做起”,学习明用语和礼仪。如在公共场所里,给老人让座、优先老人、帮助行动不便的老人等等。3我们的亲老爱老行为,对身边的孩子有着身教言传的作用,如:先让老人进屋,先让老人坐下,有吃的先让给老人,这些细小的行为都会影响孩子,他们会不自觉的模仿大人的做法甚至思想。 假期外出, 坐公交车时, 以身作则为老人让座,上楼时,碰到老人,帮他提东西等。在幼儿中组织开展“孝在我家,亲老人”活动,引导幼儿积极参与敬老亲老活动。中国是礼仪之邦,我们小朋友应该从小学礼、用礼,每一个细节开始,从学会尊重长辈、孝顺老人开始,做一个讲明、懂礼 3 貌的好孩子。四、深入宣传,将“敬老月”活动辐射到周边社区启动“敬老月”活动宣传报道工作,在新浦区教育网上发表有关我园“敬老月”活动开展的报道,将“敬老月”主题活动的教育面辐射到周边社区,扩大教育影响力。“敬老月”的主题活动只是孩子学会感恩,回报亲人的开始,随着敬老月活动的结束,我们的敬老、爱老行为还要延续,让我们以实际行动、从自己做起、从小事做起,关心、关爱、帮助老人,在孩子幼小的心灵种下“感恩父母,关爱老人”的种子,从而形成良好的尊老行为礼仪。1 4
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