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音乐学科学生学习评价方案主要评价方面:1、音乐知识及相关文化:主要对唱歌、乐理知识、乐器其他相关方面的联系等内容进行评价。(1)模仿(音乐表现要素):通过使用打击乐器模仿所给的节奏。教师抽出1条4-8小节的节奏,教师(或录音)示范一面,请学生模仿。如果学生的模仿节奏流畅自如可评分在(优)内,若基本正确,比较流畅在(良)内评分,若一般能够打击出来,则在(合格)内评分。(2)聆听(音乐情绪与体裁):聆听音乐主题,说出曲名(优)。教师播放预先准备的不同音乐主题,要求学生听后说(写)出曲名。正确得满分,错按比例给与等第。2、音乐技能及能力:主要对学生音乐的演奏、演唱以及识谱技能、听力训练等方面以及对音乐感知能力等进行评价。(1)演唱:用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱歌曲。学生自己根据本期所学的歌曲中选择一首你最喜欢的的歌曲,利用自然的声音、准确的节奏、和音调有表情地演唱,要有正确的姿势和呼吸方法、吐字清、节奏准、情感表达好。也是按(优)(良)(合格)进行评价。(2)演奏:能用适当的演奏方法表现乐曲的情绪。选择常用的打击乐器随音乐配上自己喜欢的伴奏表达乐曲的情绪。按优、良、合格进行评价。(3)识读乐谱:用熟歌唱曲谱或识读简单乐谱或认识常用记号。用学会的歌曲学唱乐谱或识读简单乐谱。能掌握教材中的音符、音名、休止符、以及其他记号。
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