资源预览内容
第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
第4页 / 共7页
第5页 / 共7页
第6页 / 共7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
苏州园林教学设计教学目标:知识目标:1:积累:轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、因地制宜、重峦叠嶂等词语,掌握其音、 意并用词语造句2:了解我国园林建筑艺术,特别是苏州园林的艺术成就,领会欣赏中国园林的 方法3:了解说明文常用的一些说明方法,初步学会写说明文能力目标:1:整体感知课文,梳理文章的写作思路,弄清作者介绍园林的条理和顺序,培 养学生按事物本身规律组织材料,有条理地说明事物的能力2:把握本文所运用的说明方法,培养说明文的阅读能力,初步学写说明文3:揣摩语言,引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论表达方式灵活多变简洁 生动的特点情感目标:1:了解我国园林建筑的成就2:激发学生热爱祖国的思想感情教学重点:1:理清课文思路,把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序 2:揣摩语句,理解句子丰富的内涵,体会本文的语言特色教学难点:1:理清作者思路,了解本文总说和分说的自然结合2:理解本文所运用的说明方法并理解其作用教学方法:1:学生自主、合作式学习:2:讨论法与点拨法相结合3:研讨法教学课时:两课时教学设想:1、本文着笔于苏州园林的总特点,有很强的概括性。理清作者思路,了解 文中总说和分说的自然结合,是教学重点和难点2、苏州园林的总特征是图画美,教学时应尽可能将有关文字还原成画面教学过程:一、导入新课俗话说:“上有天堂,下有苏杭” 。苏州之所以获得“天堂”的美称,在 很大程度上由于它拥有一批全国以至全世界知名的古典园林。 今天,我们就一起 学习叶圣陶先生为我们写的苏州园林这篇课文。二、出示投影,简介作者,叶圣陶( 18941984),原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀 的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说倪焕之 。他原籍江苏苏州吴县,所 以对苏州园林很熟悉,又有深刻的研究。三、通读课文,整体感知1、学生放声朗读课文,读准下列词语轩榭(xu oi xi a) 池沼(zh ao)丘壑(h a)嶙峋(I in x un)镂(I du)空蔷薇(qi eng w重峦叠嶂(zh mg)斟酌(zh mzhu 2、读了课文后,苏州园林给留下印象最深是什么?请试用简短的文字概括。(总是一幅完美的图画)四、合作学习,理解课文1、苏州园林为了达到图画美这个目的,具体设计主要表现在哪几个方 面?2、“他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的 映衬,讲究近景远景的层次”中四个“讲究”的次序能不能调换次序?为什么?3、某公园聘请你为园林设计师,你将会从哪几个方面进行设计,如何设 计,让游客有“如在画图中”的感受?4、苏州园林追求完美的图画,除了上面讨论的四个“讲究”外,还注 意了哪些细节?5、为什么只有四个讲究而不是七个讲究?6、文章是如何有层次地介绍苏州园林的特征,采用了什么说明顺序?7、本文运用了哪些说明方法?有什么作用?8、本文除说明外还运用了什么表达方式?说说其表达效果。9、本文在语言上有什么特点值得你学习?试举例说明。明确:1、为了达到图画美这个目的,具体表现在“亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次”这四个方面。2、不能。因为这四“讲究”是总写,后面的 3、4、5、6 四个自然段就 是按这四句话的顺序来安排的,在内容是前后一一对应。3、可结合课文中的“亭台轩榭的不对称” 、“假山堆叠的艺术性” 、“花草 树木的映衬性”、“景色的层次性”等方面,畅谈自己的设计思路,自由发挥,不 拘一格。4、苏州园林追求图画美,除了上文的四个“讲究”外,还注意了苏州园 林中“各个角落的图画美” 、“门和窗的图案美”、“色彩的搭配”等。5、四个讲究是从局部上讲苏州园林的特征, 后三个方面是从细部来讲的6、说明顺序是由总到分,由整体到局部,由主到次。7、小组合作讨论解决如:作比较、打比方、举例子等8、记叙:如“高树与低树俯仰生姿 , 花时不同的多种花树的相间”写 出了万木争荣的景象。议论:如“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”评价 苏州园林在我国园林艺术中的地位9、语言准确生动、优美典雅,富有画意。小组讨论圈点批注。五、探究学习,拓展思维讨论:假如要你来介绍苏州园林,还有别的思路吗?(要求:学生自由发挥)要点: 可按照时间顺序;可介绍苏州园林的发展史;可分类介绍苏州 园林等等。六、布置作业,训练写作小作文:我们的校园( 150 字) 先抓住学校的教学楼、 实验楼、宿舍和食堂的共同点, 先概述,后分说附板书设计:讲究亭台轩榭的布局(3段)r讲究假山池沼的配合(4段)讲究花草树木的映衬(5段)”局部讲究近景远景的层次(6段)”不止这些讲究角落的图画美 (7段)_讲究门、窗的图案美(8段)-细部讲究色彩的搭配(9段)总说* 分说相关资料:拙政园:拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园, 现为 全国重点文物保护单位。沧浪亭:沧浪亭与狮子林、拙政园、留园并列为苏州宋、元、明、清四大园林,是现存苏 州园林中历史最为悠久的园林。全园景色简洁古朴,落落大方,不以工巧取胜, 而以自然为美。狮子林:狮子林为苏州四大名园之一,至今已有六百多年的历史。既有苏州古典园林亭、 台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观,更以湖山奇石、洞壑深邃而享誉盛名, 素有“假山王国”之美誉。留园: 留园为苏州四大名园之一。园中分四个风景区,以建筑空间处理得当而居苏州园 林之冠。网师园:网师园占地不及拙政园的六分之一, 但小中见大,布局严谨,主次分明又富于变 化,园内有园,景外有景,精巧幽深之至。建筑虽多却不见拥塞,山池虽小,却 不觉局促,因此被认为是苏州古典园林中以少胜多的典范。怡园:怡园是苏州园林中建筑最晚的园林,因而得以博采众长,形成其集锦式的特点。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号