专项复习(三)标点符号与病句一、标点符号1下列各项中，标点符号使用有误的一项是(B)A“好吧。”他说，“我相信你能行！”B我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等C给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？(解析：省略号与“等”不能同时使用，“等”就表示省略、未完的意思。)2下列句子中，标点符号使用恰当的一项是(D)A“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大冢咬紧牙关，作最后的冲刺。”B星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。C不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！D这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。(解析：A句逗号在引号外；B句第一个问号应该是逗号，这是一个选择问句；C句感叹号应在引号内。)3下列句子中，标点符号使用正确的一项是(D)A2016年贵阳国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔等众多国内外知名品牌前来参展。B究竟手机是什么时候掉的？掉哪了？他一点都不记得了。C“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。D李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子。(解析：A句省略号与“等”不能连用；B句问号为逗号；C句逗号在引号外。)4下列句子中，标点符号使用正确的一项是(C)A近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。B“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”C“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。(解析：A项应该去掉省略号；B项“都到齐了吗”后面应该用逗号，同学们后面用问号；D项十三四岁表概数，中间不能用顿号。)5选出下列标点符号使用正确的一项(B)A诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。C在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。D“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”(解析：A项是选择疑问句，第一个问号改为逗号；C项三两个表概数，走掉顿号；D项冒号改用逗号。)6下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(A)A大量事实证明；沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面作为学者的方面。D中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。(解析：A句分号改为冒号。)7下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(D)A哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。B我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。C明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？D英国诗人雪莱在他著名的西风颂里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？(解析：D项是直接引用，“？”应该在引号里面。)8下列标点符号使用有误的一项是(B)A很少有行路人，除了我当前的两个：一个挟着蓝花布的破棉袄，一个拿了席子跟扫帚。B“咳！”我吃惊地喊道。“这是怎么回事？”C“不识来年梦，如何只近山。”一次无意中读到石涛这两句诗，久久未能去怀。D风雨中忆萧红写得跌宕起伏、情真意切，字字句句叩击着读者的心弦。(解析：B项“喊道”后面的句号应改为逗号。)9下列标点符号使用正确的一项是(B)A“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。”C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。(解析：A项引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；C项问号应改为逗号；D项第一个问号应改为逗号。)10下列标点符号使用正确的一项是(D)A这次去首都北京，我们专程去游览了雄伟壮观的万里长城。B网友给我发来邮件说：近来网上有三多：绯闻多、脏话多、病毒多。C山啊、水啊、花啊、草啊、星星啊、月亮啊，常常是诗人歌咏的对象。D他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句吟咏了好几遍。 (解析：A项去掉破折号；B项第一处冒号改为逗号；C项顿号改为逗号。)二、病句1下列句子中没有语病的一项是(D)A经调查，“812”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。B面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。C磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。D屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。(解析：A.句式杂糅，删去“原因”或“造成的”；B.面对使是滥用介词，造成主语残缺，删去“使”；C.“具有”与“艺术享受”搭配不当，将“享受”改为“特点”。)2下列各句中，没有语病的一句是(D)A面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。D杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。(解析：A项成分残缺，在句末加上“的意识”；B项搭配不当，“皎洁的月光”不能“传来”；C项，前面是两面，后面是一面。)3下列句子中，没有语病的一项是(C)A随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。B未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。C我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。D通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。(解析：A项缺少主语，删去“随着”和“因此”；B项主谓搭配不当，应该将“危害”改为“问题”；D项前后矛盾，去掉“近”或“多”。)4下列句子中，没有语病的一项是(C)A在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。B目前，“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。C有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。D我市将通过实施老城区特色街区改造工程，进一步提升城市形象。(解析：A项语序不当，应该是“孩子们充满”；B项“逾”和“左右”语意矛盾；D项“通过”与“实施”意思重复，保留一个即可。)5下列对病句的修改不正确的一项是(A)A“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当，“增强”换为“增加”)B中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当，“讨论”和“听取”调换)C能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(前后矛盾，去掉“能否”)D经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。(成份残缺：缺少主语。去掉“经过”或“使”)(解析：A项错误是成分残缺，增强应该与“意识”搭配使用，在保护后面加“意识”。)6下列句子中，有语病的一项是(B)A菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。B能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。C通过开展高雅音乐进校园，粤剧进校园等活动，我市师生文化水平得到进一步提高。D中国诗词大会节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。(解析：B项两面对一面，删去“能否”。)7下列各句中，没有语病的一项是(C)A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。B我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。(解析：A项缺少主语，应该去掉“由于”或“使”；B项关联词错用，改为“只有才”；D项“推广”与“通过”语序不当。)8下列句子中没有语病的一项是(D)A网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。B我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。C为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。D也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。(解析：A项去掉“或骄傲”；B项“纠正”与“指出”语序不当，调换位置；C项否定不当，删掉“不”。)9下列句子没有语病的一项是(A)A义务教育法依法保障适龄儿童平等接受义务教育的权利。B这本昆虫记的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。C这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。D史铁生的秋天的怀念写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。(解析：B项句式杂糅，删掉“的失主”或“去失的”；C项“加快规模”搭配不当；D项关联词使用不当，将“所以”改为“因为”。)10选出下列有语病的一项(B)A充满正能量的网络语言，成为人们生活中沟通思想、传递友善的工具。B“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间生命科学领域的研究。C从2016年起，小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。D在湖北省小学生经典诵读大赛中，来自孝感市实验小学的两名选手分别获得冠亚军。(解析：B项成分残缺，可在句末加上“水平”。)11下列语句中没有语病的一句是(C)A5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。(解析：A项“大约”与“左右”语义重复；B项否定不当，应去掉“防止”或者“不要”。D.“发扬产业”搭配不当，可将“发扬”改为“发展”。)12下列句子中没有语病的一项是(D)A通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。B磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。C四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。D为实施“天蓝”“地绿”“水净”三年行动计划，娄底市积极推进涟水河、孙水河综合治理工作。(解析：A项主语残缺，去掉“通过”或“让”；B项语意重复，“大约”“左右”去掉一个；C项否定不当，“避免”与“不再”双重否定表示肯定，应去掉“避免”或者“不”。)13下列句子中没有语病的一项是(D)A张家界天门山中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。B在教育部公示的通用规范汉字表中，对44个汉字的字形进行了微调。C拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。D央视举办的“汉