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精选优质文档-倾情为你奉上一、按要求完成字词句练习。(31分)1.抄写词语和句子,注意书写正确、规范、工整。(4+3分) 庆 贺 孩 子 清 晨 呐 喊 “为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。_2.读拼音,写词语。(10分) 3.用“”选择正确的读音或字。(6分) 转(zhun zhun)圈 似(sh s)乎 难以计数(sh sh) 贮 (ch zh) 存 埋(mi mn)怨 用之不竭(ji ju) 花(瓣 辨) 预(料 科) 不知所(错 措) 国(绩 际) 莲(逢 蓬) ( 捧 棒)着 4.补充词语并选择序号填入句子中。(6+2分) ( )()棋布 蜿( )曲() 流连()() 连绵( )() 文思()() 鬼斧( )() 沿着 ()的小路,我终于爬上了莲花山。哇,眼前的景色真美呀!远处有 ()的高山,近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然的() 。而美丽的莲花山更令我 ()。二、积累与运用。(21分)1.读了课文,我知道万里长城谱写了() ;我还从课文中领略了() 的庐山云雾,欣赏了位于祖国最南端的() 。当我来到荷花池边,只见荷叶像一个个() 的大圆盘;而荷花有的还是() ,看起来饱胀得马上要 ()似的。(6分)2.我知道了沪是() 的简称,桂是的() 简称,川是 ()的简称。(3分) 3.当我外出郊游时,看到一泻千里的瀑布,我会用李白的“_, _。”来赞美它的壮观。(3分) 4.通过课文的学习,我认识了把白羽箭深深射入石头的 ;还了解了_ 的王勃,而他的“落霞与孤鹜齐飞,_ 。”更令人拍案叫绝;大作家萧伯纳告诉了我做人不能_ ;花瓣飘香又让我看到了一个_ 的小姑娘;更令我佩服的是刘翔_ 的精神。(6分) 5.三(2)班中队将举办一次对全校开放的主题队会,准备约请教音乐的顾老师辅导同学们排练文艺节目。假如由你去约请,见到顾老师后你应该怎么说?请写下来。(3分) _ _。三、阅读短文,完成练习。(23分)(一)庐山的云雾(片段)(7分)庐山的云雾千姿百态。那些笼(照 罩)在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒(rn yn)帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系(j x )在山腰间的一条条玉带。云雾弥(m n)漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。 1.请用“/”划掉括号内不正确的读音或字。(2分) 2.2.短文是围绕哪一句话写的,请用“ _”画下来。(1分) 3.3.文中画“ ”的句子将“山头的云雾比作_”,把“半山的云雾比作_”。请你也用“像”写一个比喻句。(2+2分) _(二)一次“考试”(16分) 晚上,我们全家人坐在门前的院子里乘凉。爸爸手里拿着一把蒲扇,慢慢地摇动着。 忽然,爸爸停下扇子,笑着对我说:“小林。来,我考你几个问题。回答不但要正确,而且要快,好吗?”“好!”我想,自己已经上六年级了,爸爸的小问题还能难倒我吗? 爸爸说:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻,便高声回答:”“当然是铁重啦!”“哈哈”一旁的妈妈、哥哥还有其他人都笑起来。我一愣,怎么?难道棉花还会比铁重?我正犹豫,爸爸又说:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”爸爸把 “一斤”两个字说得特别响。我连忙擦汗 ,改口说 一样重 坐在一旁的妈妈说 对了 要听清楚问题 爸爸又考我:“那么一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这次我特别听清楚了“一立方米”几个字,连忙说:“一样重!”哈哈”大家又一次笑了。我脸发热,汗珠子直冒,抓了抓头,恍然大悟到:“哦,对了,这回是铁重!” 在一旁的哥哥也来考我了:”一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了上两次的教训,琢磨了一会儿,满有把握地说:“棉花的体积大!”“为什么?”爸爸紧追着问。“因为棉花轻,一斤的体积就很大很大,铁却很重,一斤只有一小块,当然小啦!”大家一听都满意的笑了。 这时,爸爸一面摇着扇子,一面语气平静的说:“( )遇到什么问题,( )要认认真真的思考;( )是很容易的,( )应该好好地想一想,否则就会闹出笑话来。”爸爸说的有道理,我点头笑了。 1.在第二自然段的空白处中加上标点。(3分) 2.从文中找出下面词语的反义词。 (2分) 模糊( ) 错误() 3.选择合适的关联词,填入第五自然段的括号中。(2分) 既然就 即使也 无论都 虽然但是 4.联系上下文理解词语(4分)。 恍然大悟:_琢磨:_5.第二自然段的意思是: _ _ 。(2分) 6.读读最后一个自然段,写出你的感受。(3分) _ 五、习作,任选一题完成。(25分) 六、1.只要用心,你就能从大自然中、生活中发现许 多有趣的现象,请用“我发现 ”写一篇作文。 2.请认真观察右边的图,想想这些小动物 之间发生了一件什么事呢?请你展开想象,编一个故事,题目自拟。 _ _ 2018年小学三年级语文下册期中考试试卷参考答案及评分标准一、按要求完成字词句练习1. 7分,开头不空两格扣2分,错、漏一个字或标点扣0.5分,扣完为止。2.创造 辽阔 传递 岛屿 跨栏 惶恐 糊涂 猎物 感触 俘虏(每字0.5分)3.zhun s sh zh mn ji 瓣 料 措 际 蓬 捧(每处0.5分)4.星 罗 蜒 曲 忘 返 起 伏 泉 涌 神 工 (每空0.5分) 二、积累与运用1.不朽的诗篇 千姿百态(答案不唯一) 南沙群岛 碧绿 花骨朵儿 破裂(每空1分)2.上海 广西 四川(每空1分)3.飞流直下三千尺 疑是银河落九天(每空1.5分)4.李广 才思敏捷(答案不唯一) 秋水共长天一色 自夸(答案不唯一) 懂事(答案不唯一) 超越自我(答案不唯一)(每空1分)5.要求:(1)约请要有礼貌。(2)讲清约请的原因。(3)约请的内容和要求要讲具体。(3分)三、阅读短文,完成练习。(一)1.划掉“照 yn x n ”(2分,每空0.5分)2.庐山的云雾千姿百态。(1分)3.白色绒帽 一条条玉带(每空1分),写比喻句(略)(2分)(二)1. :“!” :“,。”(每个标点符号0.5分)2.清楚 正确(每空1分)3.无论都 即使也 (每空0.5分)4.恍然大悟:形容一下子明白过来。本文指“我”突然间理解了正确的答案。琢磨:思考;研究。本文指“我”认真思考问题。(每词2分) 5. “我”不认真就回答爸爸的问题,结果闹出了笑话,直到爸爸提醒我才恍然大悟。(3分)6.围绕“遇到问题要认真思考,否则就会闹出笑话来”作答。(3分) 四、一类文(23-25):有中心,能把内容写清楚、明白,语句通顺,感情真挚,标点使用正确,极少错别字。二类文(20-22):有中心,能把内容写得比较清楚,语句较通顺,标点使用较正确,错别字少。三类文(17-19):有中心,有内容,但内容简单些,语句不够通顺,标点使用大体正确,错别字较多。四类文(14-16):内容简单,缺乏条理,语句不通,不会使用标点符号,错别字较多。五类文(14分以下):内容简单,缺乏条理,语言表达能力很差,不会使用标点,错别字多。专心-专注-专业
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