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大学生新学期计划书 这一学期是一个主要的开端,是我人生中的又一次转折。在还未能了解她时,我必需以全新的姿态去迎接她,让她成为我不停进步的基石。了上一学期的学习,发觉了很多问题。详细情况以下所列:没有找准学习方向,对于学校的情况没有深入地考察和评定;个人学习方法没有成形,处于随机状态,课内课外全部是一个模式,存在着学而不解的问题;盲目自信,自我妥协,对于学校存在的严重的教学问题置之不理,没有采取强硬的自我保护方法;手机上网频繁,影响了正常的休息,破坏了日常的作息结构,对学习造成了很大的负面作用;个人业余兴趣占据了大部分思维活动,使得学习进程大为减慢,对专业的学习爱好也出现了较大的波动。还有很多问题未能一一列出,只选择其中五件较经典恶问题作为参考,期望以后能在学习生活中避免这么突出的问题。现在看来,上学期的就学是一次极严重的失误,这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然,面对失误,呀不能总沉醉在旧迹的昏暗中,一个新的局面,需要我们用愉快的双手去打开。即使,这次失误给我带来了很多经济上的困难,但并没有根本压制住我一心向上学习的劲头,反而促成我对于现实状况的全方面审阅和思索。一次失误引出一个提醒,这次失误提醒我要时时铭记学习、到处加强观察和思索,全方面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联络、有计划有目标地规范学习和生活秩序,从而更有信心地去钻研和创新。以上就是我作“新学期计划书”的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标,我将分多个方面来说明,计划以下:第一,就学方面。这次重新选择学校就读专业,是符合我的早期意愿的,关键问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此得出择校的多个基础标准:一是要看学校的办学历史和特色;二是要看大众对于这所学校的评价;三是要了解在校的老生的评价;四是要看学校在社会中的影响;五是要考察该校的教学情况和校园的环境;六是要问询该校的招生要求。以上是我的六条有关就学的基础标准。入学以后,下一步就是开展学习了。第二,学习方面。谈到学习,就难免要和课堂联络起来,这是片面的见解。对于一优异的学生来说,学习意味着多方面的发展。也就是说,学习不光是学习书本上的理论,更主要的是学习做人和做事。书本上的知识,莫非浓厚的爱好是极难吸收并掌握的,而这爱好的主人我们无一例外全部在受爱好的左右。这里,我有个经验,就是对于任何事全部抱有求知心、热爱心和珍藏心,努力地去探索她们,从观察入手,在和各方问询中加深认识,用思索得出明确的结论,全方面的体会周围多种事物存在的意义,毫不挑剔地面对一切,这对于学习专业本身是很有益的,对于人的学习能力的提升有很强的促进作用。有些人说,学习不分场地,不分老幼病残,不分尊卑贫富,不分国界种族,这就是在说学习的性质无处不在,且能够经过本能的需求来取得。学习的方法能够依据当日的课程安排而定,通常以自学为主、课堂为辅,而对于课堂上不懂的地方要立即排除疑难,不可丢三落四,一旦怠慢成性,疑难就越聚越多,到最终不得不放弃。学习要靠不停地扩张和积累,只有把学习的方法和实际的行动结合起来,才有可能学好专业。学习专业,应把基础知识和关键课题结合起来,做到同时互补;学习专业,要了解该专业的宏观知识体系,并制订出大致的课程结构,从而列出她们的前后次序,方便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握;学习专业,要一直以围绕专业的技能要求来开展学习,尤其是基础知识的温习,更要紧贴专业的所需,这么,专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们,把握好本身的心态是学习的主要前提和保障。心态源自心灵的反应,是意识的稳定的内在形态。人全部必需具有良好的心态,怎样塑造和保持良好的心态,是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造,重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中,在学习中,在和人交往中,在工作中,我们全部在专心灵负担着一切,这是应该注意的一点,因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔,目标越高,灯塔所发出的光亮就照得越远,然而光的强度就越减弱。作为专业来讲,学习是有层次的,取得的技能有深有浅,关键在于掌握的程度。一个学了机械制图的人,便只能够设计出图形;一个学好了数控编程的人,就肯定能利用机械制图。从这点能够看出专业恶特征,就是含有显著的阶段性,而非一个整体。因此,学习专业时的目标设置,应注意到这个特征,依据本身的实际能力设置阶段性的目标,而这些目标的“终点”就一定要符合专业的最高学术水平,不然就是“南辕北辙”、“误入歧途”了。学习做人表现在整个日常学习和生活中,她是我们的无处不在的课程和向导。做人的实际意义在于建立了和大众的联络,以取得生存的地位,但这只是人的本能,更主要的是,做人的表现出人的道德素质,她迎合了社会时尚,她能经过这项“课程”提升自己在他人眼里的地位,是值得我们重视的。能够想象,一个人没有了道德素质,就算专业技术学得怎么好,也是不受欢迎和认可的。因此,我们的学习,不能片面,要内外兼容,专业和做人并进,理论和实际应用同时,基础和难点互补,而做到这些,除了勤奋,还需要坚定的意识和信心。第三,生活方面。学习是为了以后更加好的生活,这是全部学着的一致追求。而当下的生活,我们有该怎样计划呢?这无疑是一个极费心思的“家务事”,而事实并不如此。能够说,生活是反复的,我们天天从睡梦中睁开睛到晚睡的最终一次合眼,所经历的生活大致全部是相同的,无非就是起床、早操、上课、活动、用餐、自习和睡觉之类的常规事项。能够看到,生活的反复并不等于我们学习的反复。然而,这种生活的反复极易造成我们学习形态的反复或消退,因为人的惯性思维,对于反复的事物总会以常定的方法对待,缺乏全新的创新的认识。因此说,怎样处理好生活和学习的关系便尤为现实,再深入说,学习需要在生活的固有框架中不停变幻角度和位置是有必须的,主要意味着原地踏步走,学习当然不能得到长足进步了。生活是我们生存的过程,所必须的是物质上的和精神上的,不变的是物质,变得是精神。排除物质上的需要,单讲精神高度是愚蠢恶作为,单讲物质上的富足,而忽略精神上的高度则有性命之虞。二者告诉我们,物质上的需要和精神上的追求对于学习来说全部相同主要,是不能相互逆反,应相互补充和协调。生活是我真正的家园,有了向往,有了珍重,生活对于我才是丰富和友好的。当然,心灵的友好,是生活友好的关键确保。以上所述是我的新学期的计划,总体上看是不完整的,但关键的问题还是做了详细的分析,依我现在的认识,也只能尽可能做得完备些为好了。一个详细计划的实施,是离不开我们本身的意志的,把计划的意志同我们的意志结合起来,便是一实施计划的确保,我想,这一点无比主要,在全部结论的末尾,我们不能放弃用的方法去验证她的可行性。有了充足的可行性,我们计划的事项才能达成预期的目标。谢谢。
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