【人教部编版】小学一年级语文下册类文阅读汇编生命的源泉我的家乡有一口老井，村上几代人都是吃井水长大的。后来村里安了自来水后，村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭，因为老井水清亮甘甜，没有碱味。听奶奶说，这口井是当年一支路过的部队挖的，由于地下石头太多，他们持续加班，不分白日黑夜，挖了十多天才挖好。其中有几位战士，实在太累了，就在挖井现场打个盹儿继续挖。因为这口井挖得深，所以井水特别清澈甘甜，而且取之不尽。一晃许多年过去了，老井也显得陈旧。村民们献计献策，将老井进行了加固和完善，还专门买来了一块石碑，正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”，背面详细地记载着这口老井诞生的经过，便于后人永远地记住它这口来之不易的生命源泉。1.井边的石碑上正面刻着什么？用“ ”在文中画出来。2.读短文，用短文中的词语来描述井水的特点。 3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是 。水滴石穿 饮水思源 落花流水参考答案：1.吃水不忘挖井人2.清亮甘甜 没有碱味3.感 谢小鸟感谢蓝天，是蓝天的广阔，让小鸟自由飞翔；鱼儿感谢大海，是大海的浩瀚，让鱼儿游得欢畅；树木感谢泥土，是泥土的营养，让树木茁壮成长；花儿感谢阳光，是阳光的照耀，让花儿鲜艳芬芳；我们感谢妈妈，是妈妈的哺育，让我们幸福健康。1.选一选。“大海的浩瀚”的意思是 。深蓝色的大海 海水很咸 无边无际的大海2.填一填。蓝天让小鸟飞翔，小鸟感谢它的 ；鱼儿游得欢畅，鱼儿感谢大海的 ；我们感谢妈妈的哺育，是妈妈让我们 。3.写一写。羊儿感谢草原，是小草的 ，让羊儿 。小朋友感谢 ，是 的 ，让大家健康成长。4.想一想。你最想感谢谁？为什么？ 参考答案：1.2.广阔 浩瀚 幸福健康 3.示例：肥嫩 健康成长 ；老师 老师 培育 4.示例：我最想感谢爸爸妈妈，他们对我的辛勤培育使我越来越优秀。美丽的彩虹雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，我想从这座桥上走过，去看看遥远的银河。冬冬说，彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看。小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了件七彩衣？谁有这样巨大的笔？彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。1.开心连连线。神奇的 遥远的美丽的 巨大的银河笔 彩虹 桥2.选择合适的词语。挂在 戴上 滑下（ ）天空（ ）滑梯 （ ）项链3.看到这么美丽的彩虹，我最想说： 4.模仿写一写。彩虹像一条彩色的围巾，妈妈围上它，一定会更加年轻。彩虹像 参考答案：1.神奇的 遥远的美丽的 巨大的银河笔 彩虹桥2. 3.我真想到彩虹桥上去走一走。4.彩带，妹妹挥舞彩带，舞蹈一定更精彩。美丽的彩虹天空突然乌云密布，遮住了太阳，不一会儿刮起了一阵狂风，紧接着风雨交加，电闪雷鸣。暴风雨过后，天空放晴，只见一条美丽的彩虹如同一座七彩桥架在天上，好看极了。雷雨过后，天空为什么会有这样美丽的景色呢？我很好奇，就去查资料。夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。1.在（ ）里填上合适的词。一（ ）彩虹一（ ）狂风一（ ）彩桥一（ ）水滴2.按要求填空。文中画“ ”的句子把 比作 。3.彩虹是怎么形成的？用“ ”在短文中画出来。4.我知道彩虹一般只会在 季出现，在 季一般不会出现。彩虹形成需要_和 。5.你喜欢彩虹吗？为什么？ 参考答案：1.道 阵 座 颗 2.彩虹 七彩桥 3.夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。4.夏 冬 阳光 小水珠5.示例：我很喜欢彩虹，很美丽，很神奇。小 池 塘池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇，像长长的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。1. 这篇短文共有 个自然段。文中描写了天空中的 、 、 和 倒映在水里的样子。2.照样子，写词语。弯弯的 3.模仿短文的句子写一写。 倒映在池塘里，像 。4.“美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。”这句话中的“大眼睛”是指（ ）。A.小朋友的眼睛 B.天上的星星 C.明亮的小池塘 参考答案：1.3 白云 太阳 月牙 星星 2.示例：白白的 美美的 黑黑的3.示例：蜻蜓 一架小飞机4.C小 池 塘池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆圈。荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎还在害羞呢。水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。1.短文描写的景物有： 、 、 、 2.文中画“ ”的句子是打比方的句子。这句话把 比作 。文中还有一个打比方的句子，我能用“ ”画出来。3.读了这段话，你能想起一首和池塘、荷花有关的古诗吗？请写出来。 参考答案：1.柳树 荷叶 荷花 小金鱼 2.荷叶 大圆圈 池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。3.提示：池上或者小池。荷 叶 姐 姐下雨了。荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。 一条小鱼 ，躲在绿伞下；一只蜻蜓 ，躲在绿伞下；一只青蛙_，躲在绿伞下 荷叶姐姐给别人遮雨，自己却在雨里淋着。雨姑娘看见了，觉得不好意思了。立即收起了小雨点儿。太阳公公出来了，他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。荷叶上的水珠闪着亮光，那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢！1选择合适的词语的序号填写到短文中的横线上。 蹦过来 游过来 飞过来2. 荷叶姐姐把伞给了_、_、_3还有哪些动物也会来躲雨呢？照样子写一写。 一只_跑过来，躲在绿伞下。4想一想：躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐又会怎么回答呢？小鱼说： 蜻蜓说： 青蛙说： 荷叶姐姐说： 参考答案：1. 2.小鱼 蜻蜓 青蛙 3.示例：七星瓢虫4.提示：注意对话时的礼貌用语。 采 莲傍晚，我们划着小船去采莲。圆圆的荷叶是一张张唱片，昂头的莲蓬是一个个喇叭，微风吹过，荷叶转悠转悠，播送一支一支清凉的歌我们用莲蓬做喷壶，给荷叶浇水。我们用莲蓬做漏斗，把清清的湖水当酒一支莲蓬就是一个玩具，一个有趣的童话。1.文章一共有 个自然段。2.荷叶是 ，莲蓬是 。“我们”用莲蓬做 和 。3.在（ ）里填上合适的词语。（ ）的荷叶（ ）的歌（ ）的童话（ ）的莲蓬4.“我们”是 （时间）去采莲的。参考答案：1.5 2.唱片 喇叭 喷壶 漏斗3.示例：圆圆 清凉 有趣 昂头 4.傍晚动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。雨停了，侦查蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。1.短文中描写了哪些气象员？用“ ”画出来。2.读短文，连一连。快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦查蜂吃虫子3.你还知道哪些动物会预报天气？ 参考答案：1.泥鳅 癞蛤蟆 侦查蜂 燕子 蚂蚁2.快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦查蜂吃虫子3.示例：下雨前，蜻蜓低飞。 夏天的公园夏天到了，公园里（吵闹 热闹）起来