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优化计算机教学目的:1.知识与技能(1)了解操作系统的安装步骤及注意事项。(2)掌握应用软件的安装方法。(3)运用所学知识进行实践操作。2.过程与方法根据“任务驱动”原则,组织学生自主学习,培养学生的自主学习能力、自我探讨能力、合作能力,以及动手能力,从而提高学生的信息处理能力。3.情感态度与价值观(1)联系实际,感受学习是为生活服务的,学习内容应紧贴学生的实际生活。(2)学生相互讨论、合作交流,进行实践操作和探索,培养团队协作的精神。(3)引导学生应用所学知识系统维护家庭的计算机,能够解决常见的计算机问题。4.行为与创新(1)抵制盗版软件,能够合理地引用他人观点或使用他人成果。(2)积极参与各种与信息技术教育有关的创新设计与开发活动。教学重点:掌握具体应用软件的安装与卸载。教学难点:打印机驱动程序的安装,系统还原的步骤。课前准备:1一台没有安装操作系统的计算机,一台打印机。2Windows XP安装视频、“奇虎360安全卫士”软件、“Flash MX”软件、打印机驱动程序。3将学生分组, 56人一组,每组确定一名组长。教学方法:教学演示、自主实践学习、启发引导学习、任务驱动学习、合作探究学习、小组竞赛学习。教学过程:第一课时1.创设情境、明确任务(3分钟) 引导学生回顾硬件系统与软件系统组成的知识,老师启动没有安装操作系统的计算机,出现问题时,让学生思考如何解决,激发学生的学习兴趣。2. 老师引导(8分钟) 任务一 安装Windows XP操作系统 放入Windows XP系统盘,通过设置疑问,引入对CMOS的设置,激发学生的学习热情。老师播放Windows XP安装视频,讲解安装步骤中的注意事项,突破重、难点。任务二 安装应用软件要求学生完成安装“奇虎360安全卫士”软件的实践操作,安装过程中,老师重点讲解学生遇到的普遍性问题,将难点知识简单化解。安装完成后,引导学生到C:Program Files中查看计算机都安装了哪些文件,进一步加强学生对安装应用软件的理解。3. 实战演练、巩固知识(25分钟) (1)分组进行Flash MX软件的安装,老师巡视,进行个别指导,着重解决安装序列号等问题。通过分组协作进行实践,巩固知识,增强学生的团队精神。(2)老师将打印机连接到计算机,出现问题后,请个别学生尝试解决。操作过程中,老师作补充说明,帮助学生解决问题。通过实践操作,是学生进一步了解硬件驱动程序的重要性。如时间许可,老师还可以引导学生查看计算机的设备管理器。4. 总结提炼、课外延伸(3分钟) 每组选取一位代表,总结本节课所学的内容,培养学生的语言表达能力,并为下节课布置任务。第二课时1. 创设情境、明确任务(2分钟) 老师展示上节课安装的“奇虎360安全卫士”软件和“Flash MX”软件。让学生思考如何卸载应用软件,以释放占用的磁盘空间呢?2. 自主学习、积极探索(8分钟) 任务一 卸载应用软件 要求学生根据教材上的两种方法,分别删除“奇虎360安全卫士”软件和“Flash MX”软件,分组进行比赛。老师小结知识点并提问,如何清除删除操作产生的大量临时文件和碎片,释放磁盘空间,提高运行速度?3. 老师演示、实践操作(10分钟) 任务二 如何磁盘清理老师边讲解边演示“磁盘清理”的一系列操作,突破重、难点;学生对自己的计算机进行“磁盘清理”操作,巩固知识。4. 老师引导、动手实践(5分钟) 任务三 漏洞修补老师讲解如何进行漏洞修补,并引导学生一起操作。方法:右击“我的电脑”,弹出快捷菜单,执行“属性”命令,单击“自动更新”标签项,进行相关项的设置。5. 自主探究、实战演练(15分钟)任务四 系统还原老师讲解系统还原的注意事项,让学生了解系统还原的重要性,并对照教材上步骤进行实践操作。老师进行个别指导。6. 总结提炼、课外延伸(5分钟)小结任务:小组合作讨论,今天都学习了哪些计算机知识?课堂评价:评选课堂“优秀之星”和“优秀合作小组”。除了本节课所学内容外,还可以通过“超级兔子魔法设置 V7.84”等其他软件来优化计算机,有兴趣的同学可搜集此方面的资料,进行研究。
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