水平二：三年级足球：脚内侧传接球单元教学计划教学目标1、引导学生提高球性熟悉程度，使其了解脚内侧传接球的动作要领。2、引导学生掌握脚内侧传接球的动作技术，提高他们对脚内侧踢球的动作技术的掌握程度。3、引导学生学会两人及多人之间的传接球游戏，使其乐意与同伴一起玩游戏，并能在游戏中友好合作。4、发展学生灵敏、协调、柔韧等素质。课时数6教学内容脚内侧传接球。教学重点与难点重点：对球力量和方向的准确判断，对踢球力量的控制。难点：接球时后撤的时机。课时教学内容教学目标教学重难点教学策略第1课时1.脚内侧对墙连续踢球。2.游戏“连续对墙踢球比多”1.提高学生对脚内侧踢球的动作技术的掌握。2.通过“踢球比多”的游戏提高学生学习的积极性。重点：选位、跑到等动作的准确性。难点：对球路的正确判断。1.快速反应练习。2.脚内侧对墙踢固定球练习。3.脚内侧对墙连续踢球练习。4.游戏“连续对墙踢球比多”。第2课时1.球性练习。2.脚内侧对墙踢球接球1.引导学生熟悉球性、提高球感。2.使学生了解脚内侧接球的动作技术，引导他们初步学习接球的迎球动作，并体会如何掌握触球后撤的时机。3.引导学生提高脚内侧踢球的动作技术。重点：迎球动作。难点：对后撤时机的把握。1.游戏“巧力”。2.球性练习：接球。3.脚内侧对墙踢球接球。第3课时1.两人脚内侧传接球练习。2.游戏“连续踢球比多”。1.使学生初步掌握脚内侧传接球的动作要领，提高其对前迎后撤的动作技术的掌握。2.提高学生协作配合的能力。重点：迎球与后撤。难点：传球时对力量与方向的把握。1.双人操。2.两人脚内侧传接球练习。3.游戏“两人连续脚内侧踢球比多”。课时教学内容教学目标教学重难点教学策略第4课时1.两人脚内侧传接球练习2.游戏“传接球”。1.引导学生初步掌握脚内侧传接球的动作技术，提高其传接球的准确性和稳定性。2.提高学生协作配合的能力。重点：传接球的稳定性。难点：传接球的准确性。1.游戏“夹球走”。2.两人脚内侧传接球练习。3.游戏“传接球”第5课时1.脚内侧传接球练习。2.四角传接球。1.提高学生对脚内侧传接球的动作技术的掌握。2.发展学生的灵敏素质。3.提高学生的协作配合能力。重点：支撑脚的站位。难点：传球时对力量与方向的把握。1.游戏“运球跑动”。2.两人脚内侧传接球练习。3.四人脚内侧传接球练习。4.四角传球。第6课时考核：对墙连续传接球1.提高学生对脚内侧传接球动作技术的掌握。2.检测学生对脚内侧传接球动作技术的掌握程度。重点：对踢球的力量与方向、后撤的时机的把握。难点：消除考试时的紧张心理。1.做好准备活动2.教师介绍考核标准与要求。3.分组测试。4.记录学生成绩。4