撰写人:_日 期：_教师小学述职报告汇总九篇 教师小学述职报告篇1 尊敬的领导: 您好！ 本学期我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下,坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时,全神贯注抓好课堂教学,业余训练，使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下述职汇报：一、本着“健康第一”的指导思想,切实抓好体育教学工作 我组二位专职体育教师能认真贯彻执行新的体育课程标准，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习,进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识气氛浓厚,教学质量有明显的提高。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，xx执教的原地投掷轻物受到听课老师一致好评！ 二、常抓不懈,推动“二操一活动”有序开展 学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来,体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作,定人定班定时间,督促两操一活动的正常开展。本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作,督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量,积极准备校学生广播操比赛。并于202X年x月份举行了全校学生参加的广播操比赛,通过比赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。三、继续加大课余体育训练力度，积极参战各级各类体育竞赛学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义。本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育教师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学期来,体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练,做到有计划，有记录,按时保质抓成效。我们组建的校排球队参加x市小学生女子排球赛,获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队利用冬训时间，积极扎实开展训练。我们相信，只要付出了,就会有收获的喜悦。四、重视场地器材建设,当好领导参谋根据教育部20X年印发的中小学体育器材设施配备目录,切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期,为贯彻落实学生体质健康标准测试要求,学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据。 转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始，所有一切都要求着我组体育教师一如既往地加倍努力,让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。此致敬礼!述职人：xxx 2X年x月x日 教师小学述职报告 篇 这一学年,我担任一年()班的语文教学及班主任工作。本人对教育教学工作持有一颗炽热的奉献之心。下面利用述职的机会对一年来的工作进行总结。 一、教学方面 本人能够服从学校工作安排,努力把工作做好。在认真做好教学常规工作的基础上,能够结合自己的教学特点和低年级语文的识字教学重点，努力探索,大胆尝试，逐渐摸索出一套具有自己特色的识字教学模式。在上学期的语文公开课我上的借生日识字教学课时,得到了听课老师的一致好评，获得了学校语文公开课一等奖。今学期,在幼小衔接活动中，我上的识字教学课也得到了所有听课老师的高度评价。同时,我还重视对自己的工作进行及时的反思、总结、收集、整理，写出了教学论文从细处着手培养写字习惯,获得了勒流街道二等奖。教学是一门艺术，艺术是无止境的，没有最好，只有更好,我要继续努力。 二、班级管理方面 带着一颗“爱心”去开展班级管理工作，在实际工作中，坚持“从大处着眼,从小处着手”的原则，在全面推进素质教育的今天,以挖掘学生最大潜能为己任。在体育节中，我从挑选人才，运动员的训练,比赛时的加油鼓励，都亲力亲为。本班参赛的运动员虽然年纪小，都是第一次参加这样的比赛,但是他们不负众望、努力拼搏获得了低年级组的第四名，是一年级最棒的。象棋，作为我们学校的校本课程,虽然我不是这个课题的研究成员,但是,我一直在默默地支持他们。我注重班级象棋氛围的营造,利用棋类活动的时间,安排水平相当的同学进行对弈,从而培养学生对下象棋的兴趣。对象棋尖子生我鼓励他们、支持他们。在象棋节中我们班获得了年级组的第一名，个人赛中男子、女子第一名都落在了我们班；五一节期间，我们班还有三个同学在李老师的带领下到佛山参加比赛。班级管理工作千头万绪,作为一年级小朋友的班主任，工作更加艰辛,更需要耐心。我从日常工作中培养学生良好的行为习惯,教育他们尊师守纪,热爱学习，在每月的文明班评选中都能获得“文明班”的荣誉。本人还评为了勒流街道的优秀班主任。第四周,我在全体教师面前作了“优秀班主任经验介绍”，通过这个活动,使我对开展班主任工作更有信心,更有成就感，谢谢学校给了我这样一个机会。这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、各位同事的支持的结果,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是遥不可及的。只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来,让它们的光芒更加夺目,更加灿烂! 当然，我知道自己还有很多的不足,加强教育教学理论学习；在工作中要做得更细;对自己要求更严，是我努力的方向。 教师小学述职报告篇3 自XX年11月参加工作以来，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献,认真完成了学校安排的各项工作任务。从教八年来我一直担任数学教学工作，并兼任学校会计、学校“两基”表卡册的收集与归档、协助教务主任处理好教学常规工作。回顾这几年的教学生活，点点滴滴涌上心头。现将这几年的工作做一下简单总结。 一、持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观 自从参加工作到现在，我始终坚持把握坚定正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法,教书育人，为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来,工作积极主动，勇挑重担,顾全大局,服从安排,从不无故缺矿，早退,迟到等现象。 二、抓好教学常规管理,提高教育教学质量 不断增强自身能力,多干实事,是我努力最求的目标。我在实践中不断增强自身能力,发挥自身的才干,为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负全体教师对我的信任和支持。为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力;虚心向领导班子成员和教师学习,取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验;不断总结经验,努力提高自己的教学水平。 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想；创设情境,激发学生学习的兴趣及学习欲望，使学生积极、主动的参与学习;在培训学生抽象、分析、空间观念、计算能力和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等的思维方式和方法。在课堂教学重视学生作业的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行解决问题的训练时,我要求学生先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有先算什么后算什么等，在此过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写的清楚工整、规范，作业做完后,要养成自觉检查的良好的学习习惯,端正学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，以互助小组学习方式有针对性地辅导中等生、学困生，培养班上这部分学生养成良好的学习习惯及学习自信心,掌握学习方法，以此来提高学习成绩。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就对学生进行思想教育，树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们笨，不会学习,学不好,而是他们没有掌握好学习方法,缺乏自信心，而在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心，久而久之就使得这部分学生有我的脑壳笨，不是读书的料的这种意识,这样,一遇到问题,先想自己不行,对自己没有信心，结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做，造成成绩低下。如在任职期间我所教的一个班级,学困生比较多，他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都是以多表扬多鼓励，少批评，指名一优生辅导他们的学习,逐步找回学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的乐趣，学习成绩也在不断的进步。与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同教育好学生。积极主动地与家长联系，通过家访了解学生在家里的学习情况，并与家长交流学生在校的表现,互相沟通，共同教育好学生,使学生能获得更好的教育。 由于本年度(202X至X年度)任六(1)的数学课,因为是毕业班，多数学生正处于青春期，比较叛逆，所以在完成教学任务的同时,还需搞好学生的心理疏导。如忽视这一现象，谈何提高学生的成绩因此，搞好学生的心理疏导是本年度教学的重中之重。 教师小学述职报告 篇4 一、心系瑶山,扎根瑶山教育。 一直以来,我都知道瑶山偏僻、落后,是我们害怕去的地方,我被分配在这里,开始也是迷茫、害怕的，但瑶山百姓的纯朴,孩子们对知识的渴望,让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了,一拨又一拨的老师调往县城和岭西,但我依然坚持着,因为我知道在哪教书都一样,都是传播文明、播洒希望,不如让自己这点小小的光茫就照在瑶山的土地上,十几年来，无论是把我分在村小还是调往完小，我都无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根瑶山,永不言弃。 二、倾收教育，为人师表。 多年来，我深沉认识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心,无论是什么情况，我都以学生为中心,以教书为己任,从不轻易请假、缺课、旷课,十几年来,父母亲的生日,我从来没有回去陪过一次,就拿今年月份父亲60大寿,我都抽不出时间去陪他,因为学生没回我不放心。在生活中热爱关心他们,由于学生离校最近的有十几里山路、远的有三十几里路,所以我们班只有一个通学生,其他的学生全部寄宿。对于这些远离家庭,年纪又小的孩子,我们只有在生活中多关心他们,让他们有家的感觉,他们才能安心学习。同时我对这些学生的教育基本上是动之以情、晓之以理,帮助他们树立正确的人生观、世界观