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2023年保育述职报告7篇 根据要求顺当完成工作任务后,我们首先要写好述职报告,述职报告的逻辑性是较为严密的,更要有细致的看法对待它的写作,以下是我细心为您举荐的2023保育述职报告7篇,供大家参考。 2023保育述职报告篇1 时间可真快,一挤眼的时间,一学期又过去了,在这里我须要仔细总结自己的工作阅历,提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班,我在努力完成自己分管的保育工作以外,还做到保教结合,以下我谈谈这半年的工作状况: 一、不断学习,总结阅历,做好自己的保教工作。 随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、开心、平安的生活,才能当一名合格的保育员老师。在工作中做到: (1)虚心的向有阅历的老师学习,学习她们在保育方面的特长和阅历,借此来不断提高自己的保育水平。 (2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。 二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。 我每天早上来园就把教室的门窗打开通风,把毛巾、口杯进行消毒,并把物体表面擦的干干净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,从而削减病菌的生长,让宝宝在舒适的环境中成长。 三、照看好幼儿的一日生活。 每天定时提示宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动,我刚好给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,依据天气的改变给幼儿增减衣服,每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病,我会按时给他们喂药,留意是否发烧,对他们多多照看。宝宝吃饭时,要教化他们饭前洗手、用心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。 四、做到保教结合。 虽然是做保育工作,但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后,我还会帮助 老师和 老师的教学工作,以及帮老师们管理好小挚友的常规工作。 五、家园互动。 我知道要搞好班级工作,须要家长的协作。我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关切一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别兴奋和暖和。同时,我刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。 在这学期的保育工作中,我还有做得不够细致的地方,须要不断的改进和完善,同时还须要学习更多保育方面的学问。保育工作很锁碎,也很辛苦,带给我的是酸、甜、苦、辣,但看到宝宝活波可爱的样子,并甜甜地叫一声xx老师时,我的心里像喝了蜜一样的甜。 2023保育述职报告篇2 中班一学年的学习嬉戏生活过去了,在过去的一学年里,我们班级几位老师以的热忱和干劲投入到各项工作,团结协作、协作默契,平安、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、根据纲要要求,完善幼儿一日活动各个环节,丰富幼儿的活动环境。度过了开心的“六一”儿童节。我们中班的孩子们即将进入大班年级。在此,我们对学期工作进行总结,以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。 一.坚持抓班级常规。 加上自中班上学期以来,我班不断有新挚友进入,目前总人数24此刻我班有男孩10人,女孩14人,相对来说,大部分孩子活泼好动,坐不定,例如,王家妮.王有祥.等。多数家长对学前教化的重视呼声高,对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视,但是有三分之一的孩子长期由祖父母哺育,过分宠爱,要求不严,各方面潜力较弱。 要搞好这个班的班级管理,整顿班级常规非常不简单。我们把班级的常规教化作为这个学期的重头戏,始终做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况,我们几位老师对孩子统一要求,坚持从每一件小事抓起,坚持教化原则,对每一个孩子同等、一样。 我们从幼儿的进园礼貌言行,嬉戏规则事项,学习要求做法,生活习惯培育等各个方面,事无具细,透过各种形式、方法,耐性地一一教给幼儿。除了言传身教,我们还为幼儿创设了一些会说话的环境,隐性地示意幼儿遵守规则。如,我们在各个区角嬉戏的入口,设置了进入嬉戏合理人数的名片袋,想进入这个区角,要将自己的名片插入袋中,如名片袋已经插满,说明参与这个区角的小挚友已够多,不能再进人了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜爱的某个区角,人多杂乱,嬉戏效果差,此刻有了名片袋,孩子们也学会了限制,仔细地执行共同制定的规则,养成良好习惯。 二.根据示范园的要求,创建的嬉戏环境。 班级环境是幼儿生活学习嬉戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐发展所起的重要作用。因此,我们多方学习其他示范园的阅历,精读理论专著。为了创设开放性的嬉戏环境,我们注意两个方面的建设:一是开放性的物理环境,既嬉戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境,既嬉戏中的同伴关系、师生关系是同等的、互动的、和谐的,人际关系是开放的。 在环境创设中,我强调班级环境的儿童化、活动性和创建性。留意以幼儿为主,把幼儿的爱好、须要和发展放在第一位,激励幼儿动口、动手、动脑参加环境创设。 我班幼儿绘画.做手工的爱好大,并且非常情愿把自己的作品展示给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域,每个区域每个阶段出现不同的主题,依据教学资料或由幼儿群众探讨商议定出如:“火辣辣的夏天”、“小医院”、“小巧手”“我的城堡”等丰富的资料,每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置,发自幼儿、创自幼儿、观赏自幼儿,幼儿更能全身心投入各项活动,从中体验胜利的喜悦。 三.仔细开展教化教学活动。 1.对不同幼儿因材施教。 在一日活动中,我们尤其留意找寻我班幼儿的爱好点,依据幼儿的特点支配学习和活动的资料。其中,我激励幼儿发表不同看法,引导他们主动去发觉问题自己去找寻答案,启发他们多动脑筋,充分挖掘他们的创建力,并且起先关注和个别幼儿的沟通。王宽小挚友给我看他在家里画的一幅画,他告知我是风车,我当时没看明白,因为其实一点都不像。我很确定地激励他:“真棒!你能够教我画吗”在我们同等地沟通中,我理解了这幅画,更理解了王宽小挚友。我利用业余时间在市场上买来一个小风车,有意地放在教室显著的位置,立即引起了王宽的留意,他当即就照着实物风车画了一幅非常逼真的风车画,我很惊异他的仿照潜力,在全班夸奖了他,此后,他的专心性、主动性更高了。 2.组织体锻多动脑筋。 由于幼儿的年龄特征和相识水平所限,在体锻活动中假如让幼儿枯燥地练习基本动作,我班幼儿不行能做到自觉和坚持,我们相识到孩子们参与活动就是为了好玩、刺激,因此就尽量选取资料丰富、形式多样的熬炼项目,尤其是嬉戏和竞赛或者是自由的形式。所以每一天的体锻时间成为了孩子们最快乐的时间。例如他们能够玩到各种军体嬉戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作,拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、倒戈落伞、背*包、挖地雷、过小桥”等军事嬉戏任务,帮忙幼儿想象成“小红军”的主角,深化嬉戏情境。其中不用老师费许多的口舌来督促幼儿,孩子们各个都非常投入地完成每一个规定动作,努力做秀的“小军人”,因为这是我班许多孩子的志向。 球是幼儿宠爱的一种玩具,它能够有很多种玩法,而拍球是最基本的一种玩法,也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中,我们先激励幼儿和球交挚友,自己找寻多种玩法,让幼儿慢慢驾驭球性,再采纳幼儿自由练习和群众竞赛相结合的形式练习拍球。 3.保育工作细致到位。 在生活上,我们细心关照每一个幼儿,给幼儿介绍很多生活小学问,让幼儿学习自我爱护,培育自我服务的潜力。变更了以前手把手帮忙幼儿穿衣服、扣纽扣,看到幼儿做不好的事情,亲自代劳,使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯。此刻我们中班幼儿在冬令季节穿衣、裤都能自己做好,有时他们会主动地相互帮忙,总之,个个都成了小能人。 我们班有几位小挚友特性会出汗,如林佳慧、王家妮、黄勤宇每次体锻回教室,内衣都湿透了,了解状况后,我始终记着每一天体锻时先在他的后背塞一块毛巾,运动完了就取下来。夏天我们就常给孩子换衣服,提示孩子擦汗喝水。家长明白后,特性感谢地说:“这样我们孩子就不会着凉生病了。” 四.家长工作多种方法。 幼儿在校内的进步和发展不光是我们老师的心血,也有家长支持协作我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的负担,不给家长添麻烦,多为家长思索。平常我们不仅仅透过家园联系栏进行沟通,早、晚间的简短谈话,我们也非常珍惜,有时会在前一天就安排好,其次天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。有些家长因工作忙,不能与我们见面,我主动在晚上给家长打电话做到家园互通;或者写好便签让孩子带给父母的方式进行沟通;有的家长有上网的习惯,于是我们互留了微信,晚上下班回家就跟在线的家长沟通沟通孩子的问题及在园的表现。家长共育是我向家长宣扬教化思想、公布教化资料的重地,我们一向不懈地坚持每一天都有新资料,家长对这项工作也非常满足。 五.今后努力方向。 1.接着加强班级常规培育,要常常分析学生特性是淘气的孩子,潜力弱的孩子,多进行个别辅导。 2.培育孩子良好的学习习惯,如书写阅读,以为小学有良好的学习习惯做好打算。 3.接着加强户外体育活动熬炼,发展幼儿的动作,增加幼儿体质。 大胆参加课程改革,多探讨、多思索,虚心学习,专心参与教科研活动,亲密协作园部,与同事共同努力,使我园在下一阶段胜利达成新的目标。 2023保育述职报告篇3 时间在匆忙流失,在本学期我担当中班的保育员工作,在这一学期里有快乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了,那里,我也就应整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好的提高自己的各项工作水平。 一、不断学习进取,总结工作阅历。 仔细做好自己的保教工作,社会在不断发展,不断进步,对保育员老师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员老师。在工作中,我以园内下达的任务及本班的教化为中心,努力做到和各位老师相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的保育水平,平常遇到园内和班级任务,尽自己力所能及,刚好完成下达的各项工作任务。 二、做好幼儿一日生活常规的培育工作。 在工作中,我们深化贯彻幼儿园教化指导纲要,培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、自理生活潜力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐时,能够做到精力集中,留意视察,细心照看幼儿,轻声地、亲善地指导和帮忙幼儿驾驭进餐的技能,培育礼貌行为习惯,让幼儿学会运用、收放自己的物品。 2、留意培育幼儿的自理潜力,教幼儿学习穿着服、鞋袜,整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。 3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等,培育幼儿互帮互助的良好品质。 4、保证幼儿户外活动的时间,保证活动的质量,增加了幼儿的体质,提高了身体抗病潜力。 三、加强幼儿平安意识的培育,杜绝了平安职责事故的发生。 老师们有高度的职责心,时刻让孩子在自己的视线范围内,解除一切担心全因素,同时对幼儿进行随机教化,培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变潜力,开学前,我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查,并落实各项平安措施,强化刚好的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。仔细做好午检工
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