幼儿观察记录表时间9.5至,JL行为记录 早操活动中，孙瑞今天 情绪高涨，踏步边跳边 踏，做早操的时候也故 意用比正常速度做操快 一个节拍的速度做操， 在几次提醒未有作用 后，我把他的啦啦球没 收了，这下他才稍稍安 分了点，可是没过一会 儿又开始乱跳了。幼儿观察记录表活动内容 户外活动观察对象：孙瑞 地点 活动观察分析经了解今天孙瑞 的爸 爸在栏杆后面看 孙瑞 跳早操，所以他显得特 别兴奋，他很想表现给 他爸爸看，但是却用错 了方法。观察者：仲秋荣 措施及效果 针对这一现象我与 孙瑞进行了个别谈 话，孙瑞是一个爱表 现的孩子，于是我与 他一起探讨如何把 自己最好的一面表 现给别人看，给别人 留下好的印象，然后 请全部幼儿一起欣 赏他的早操表演，并 告诉他我会把它拍 下来传到网上，不仅 你的爸爸妈妈能看 至h还会有很多不认 识的叔叔阿姨看到地点活动内容 早操行为记录 全班小朋友围成一个双 圆，女孩子在里圈，男 孩子在外圈，和好朋友 面对面跳舞，陈格瑞很 开心，一会儿和对面孩 子讲话，一会儿跳得比 音乐节奏快。措施及效果 为了帮助孩子区分 左右，我在女孩子的 左手上 戴上一个花 环，并告诉她们认真 跳的孩子才能戴，陈 格瑞马上非常认真 地跳起来，还对老师 说：“我跳得很认真 地。”:观察对象：陈格瑞 时间 “9.13 丨观察者：仲秋荣 观察分析陈格瑞是一个要 强的 孩子，利用语言和物质 的奖励能鼓励她 表现，她很想戴 环，就非常认真 夕牛。认真 上手 地跳幼儿观察记录观察对象：吕瑞 时间地9.18 操7也点聚场阳活动内容 户外活动行为记录 在户外游戏中，我带着 孩子们玩了警察查户 口的游戏，当所有孩 子都在玩游戏时，吕瑞 阳只是冷眼旁观，当旁 边的魏雨欣邀请他玩游 戏时，他只是朝她看了 看，不愿伸出手，只是 冷冷地说了句“不要 T 一 ” 玩。观察分析 吕瑞阳平时就和伙伴 们不怎么讲话，很有个 性，经常不愿参与到集 体活动中来，有可能跟 小半时的一场车祸有 关，我们也经常请小朋 友主动和他游戏，但他 似乎热情不咼。总是按 自己的心情做事。观察者：仲秋荣 措施及效果平时跟家长沟通，让 孩子他爸爸在家也 多与孩子玩玩，讲 讲。在活动中，我将他拉 到身边，强制他伸出 小时和我做游戏，他 照做了，我的手指被 他抓住时，他笑了。 有时他会用一个动 作指一指，让你看 他，语言仍旧不多。幼儿观察记录表观察对象：顾博一 时间地点活动内容行为记录观察分析T观察者：仲秋荣 ,措施及效果0.9教室种植活动 今天一早昨天种的 芽了，看顾博走廊大蒜有没有发 见有的小、朋友一便迫不及待的去看他的已经冒出嫩芽，他显 得有些着急，便伸手去 将他的大蒜准备拔出一 截，我赶紧制止了他。顾博一平常有点急性 子，大蒜已经种 了两 天，陆陆续续的也开始 抽芽，于是他便耐不住 了，在着急的情况下差 点“拔苗助长”，我对 他说不要着急，只要你 耐心照顾它总会发芽 的，于是接下来几天他 依然一早来就去照看 他的小植物。利用散步等机会多 和孩子讲述关于种 子发芽的知识，让他 们了解种子生长的 发展规律，同时这也 能很好的培养孩子 的耐心以及爱心。在 观察中学习，在实践 中学习，顾博一从这 次种植活动中学到 了很多。幼儿观察O观察者：仲秋荣 措施及效果由此可见，这个操还 是需要多加练习的。于是，利用空余时 间，我跟孩子们一起 放慢脚步练习了这 个操，明显，程欣怡 做起来轻松多了。观察分析程欣怡平时的节奏感 就比较弱，由于此次 糖果俱乐部音乐节 奏较快，动作有些难 度，所以，对于孩子来 说，还比较难以接受。时间10.9记录表程欣怡活动内容 早操象：地点操场 着老师做操， 乐配合恰当行为记录程欣怡在早操活动中很但到了糖果俱乐部 时，动作显得与音乐配 不上了，有点吃力。