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大班社会活动我是幼儿园小主人教学设计一、活动目标:1 在宽松、 亲密的氛围中, 通过欣赏交流、 参与游戏、品尝食物等活动,体验与同伴一起分享的快乐。2 在自我展示与同伴认可中,感受学到新本领的成功喜悦,增强自豪感。二、活动准备:版面环境,分小组的桌椅,节目音乐,礼物、摸奖盒,糕点、人手一条擦手毛巾。三、活动过程:1谈话导入,激发参与活动的兴趣。( 1)知道今天是开年会的日子。( 2)分组简单介绍,初步了解分享会内容。师:为了做好年会接待工作,小朋友一直在参与“我是幼儿园小主人” 活动,在活动中小朋友学到了很多新本领,今天我们就来开个“活动分享会”,一起分享自己的新本领。师:每一组请用一句话向大家介绍准备分享的本领或内容。(幼儿分组介绍)2 小组展示,体验共同分享的快乐。随机小组进行展示,师:活动内容好丰富啊,你们想先请哪组分享?(1)解读会标,分享设计的经历。(环境设计组)(2)欣赏才艺,感受表演的精彩。(才艺展示组)( 3)参与摸奖,体验游戏的快乐。 (礼物制作组)( 4)品尝糕点,享受劳动的成果。 (美食分享组)( 5)观摩采访,感受勇敢和自信。 ( 礼仪接待组 )3. 活动小结,再次感受成功的喜悦。师:我们小朋友真了不起,其实,在“小主人”活动中学到的新本领还不止这些,短短的时间说也说不完,让我们再次将掌声送给自己!师:今天的“我是幼儿园小主人”活动分享会到此结束,谢谢小朋友!也谢谢客人老师的参与!
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