1、金秋（ ） 景色（ ） （ ）林（ ）染 叠翠（ ） 天高（ ） 大雁（ ） （ ）气爽 山河（ ） 五谷（ ） （ ）飘香 春（ ）秋（ ） （ ）冬藏2、秋天来了，梨树挂起（ ）的灯笼，（ ）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（ ），高梁举起燃烧的（ ）。3、梨树（ ）起（ ）灯笼，（ ）露出（ ）脸颊，稻海（ ）翻起（ ），高粱举起燃烧的（ ）。4、在一座陡峭的山峰上，有一只（“ ”）。它两只胳膊（ ）腿，（ ）蹲在山头，望着翻滚的（ ）。这就是有趣的（“ ”）。5、孩子如果（ ）长大，就得( )妈妈，（ ）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么( )？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（ ）。（ ）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（ ）。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（ ），孩子们就能去田野、（ ）。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（ ）离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就（ ）观察。那里有许许多多的（ ），粗心的小朋友就( )它。6、闻名（ ）的（ ）风景区在我国安徽省南部。那里景色（ ）神奇，（ ）是那些怪石，有趣极了。 （ ）太阳升起，有座山峰上的几块（ ），就变成了一只（ ）的雄鸡。它（ ）脖子，（ ）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的金鸡叫天都了。7、“（ ）君须记，（ ）橙（ ）橘（ ）时”。诗句选自（ ）朝诗人（ ）写的 。“（ ）寒山（ ）斜，（ ）。停（ ），霜（ ）。”诗句选自（ ）朝诗人（ ）写的 。 题目 ，诗人（ ）。8、你还积累了那些关于秋天的四字词语？ 第二单元1、老师-绿叶在风里沙沙，那是我们给您（ ），帮您（ ）一天的疲倦。老师-（ ）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（ ）。（ ）深了，星星（ ）眨眼，老师，（ ）吧，让花香（ ）您的梦里，那梦啊，准是（ ）。2、一分钟告诉我们要珍惜时间，你能写一句有关时间的名言吗？（ ）第三单元1、田野献上（ ）的（ ），枫林举起（ ）的（ ）。蓝天飞着（ ）的鸽子，大海奏起（ ）的（ ）。 我们祖国的生日是（ ）年（ ）月（ ）日。2、 北京有许多又长又宽的柏油马路。（ ），（ ），鲜花盛开。北京新建了许多（ ）。（ ）的周围有绿毯似的（ ）和拼成图案的（ ）。各种车辆在桥上桥下（ ），（ ）。3、（ ）的葫芦藤上（ ）绿叶，开出了几朵（ ）的小花，花谢以后，藤上（ ）几个小葫芦。多么（ ）的小葫芦哇！那个人（ ）都要去（ ）。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都（ ）了。第四单元1、小柳树的腰（ ），树枝（ ），真好看。小柳树看看小枣树，树枝（ ）的，一点儿也不好看。春天，小柳树穿上一身（ ）的衣服， 真美！可小枣树还是（ ）的。 小柳树的叶子已经长得（ ）了，她在微风里（ ）地跳起舞来。秋天，小枣树结了许多（ ）的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，（ ）地吃起来。2、看问题，认识事物，站的要高，看得要全面，不要像青蛙那样犯了错误，还自以为是。说明这个道理的寓言故事名字 。3、做任何事情都要注意事物之间的联系。这是 告诉我们的道理。4、小柳树和小枣树告诉我们要懂得（“ ”）的道理，知道要多看别人的长处。5、风娃娃告诉我们“做事情光有（ ），还要看（ ）的道理。6、我们平时做事要亲自去体验，去 ，不能光听别人的话。这是 告诉我们的道理。第五单元1、（ ），线多搓绳挑千斤。（ ），（ ）。这些谚语都说明要（ ）。2、你还积累了那些有关团结的词语： 3、你还能写两条谚语？ 第六单元1、假如我有一支马良的神笔，我要给树上的小鸟（ ）。鸟妈妈再也不用到（ ），让小鸟呆在家里（ ）饿得哭泣。2、儿童（ ），（ ）选自 ，是（ ）朝诗人（ ）写的。3、赠汪伦是（ ）送给（ ）诗。其中表现他们情谊深厚的诗句是“（ ， ）”我们还学过他的诗 。第七单元1、（ ），林中谁最快乐？是（ ）的小鸟，叽叽喳喳，（ ），一会儿（ ），一会儿梳理蓬松的羽毛。这一课告诉我们，要有（ ）的意识。2、一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起（ ）的浪花，船尾拖着一条（ ）。这一课告诉我们要有（ ）的意识和自我控制能力。第八单元1、我能写出一些神话故事的名字。 。2、我会变。太阳一晒，我就变成（ ）。（ ）空中，我又变成无数（ ）的点儿，连成一片，在空中（ ）。平时我在（ ）里睡觉，在（ ）里散步，在（ ）里奔跑，在海洋里跳舞，（ ），（ ）。3、声音就像水的（ ）。水的（ ）碰到岸边又（ ）。声音的（ ）碰到桥洞的石壁，也要（ ）。这样，我们就能听到（ ）了。我还从（ ）听到回声。4、因为太空（ ），所以物体都处于（ ），所以会发生一些趣事。5、我还知道（ ），也是活化石。1