第十一课 你我有责 健康上网教学目标： 知道网络是一把双刃剑，网络中有许多不健康的东西。我们从小要养成健康上网的良好习惯。通过讨论交流，能辨别网络交流中的对与错的行为，增强网络道德意识，自觉规范自己的上网行为，自觉维护网络安全，不破坏网络秩序，培养健康上网的习惯。教学重点： 认识并自觉遵守信息交流中的行为规范 。教学难点： 养成良好的网络道德意识。教学时间： 1课时教学过程： 一、情境导入。 同学们，大家都喜欢上网，网络给我们带来了无限的乐趣，可你知道网络会不会给我们造成伤害呢？还会带来些什么问题呢？ 二、提出来学习任务。 增强网络道德意识，辨别网络交流中对与错的行为，培养健康上网的习惯。 三、学习预备知识。 1、学生自主学习，阅读预备知识，了解相关内容。边看边结合我们的生活实际想一想，我们自己平常做的怎么样？哪些行为对，哪些行为错？ 2、检查自学情况。学生回答，并结合自己实际谈一谈。 （1）网络版权的保护。 （2）网络道德的树立。 （3）不沉迷于虚拟的网络。 （4）不接收、不制造、不传播有害信息。 四、实践活动。 1、网络行为准则。 学生阅读准则，教师做适当讲解，让学生理解准则。 2、参加“文明上网，从我做起”网络签名活动。 教师指导学生打开网站，参加“文明上网，从我做起”网络签名活动。 3、网络行为实例。 分组讨论，找出我们身边实际生活上网中的行为，分辨出是对是错，并说明原因。然后全班交流。 五、课堂小结。 六、课堂练习。 讨论：抄袭他人试卷或者作业，是不是一种侵权的行为呢？ 七、课堂延伸。 阅读中国青年绿色网络宣言。