黑龙江省哈尔滨市实验中学高二下学期期中考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射 ,3D 电影院里上下左右晃动的座椅 , 魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差 , 摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙 总之 , 从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备 , 技术的发展速度令人吃惊。 然而 , 有多少人思考过这个问题 : 技术到底赋予了艺术什么 ?关于世界 , 关于历史 , 关于神秘莫测的人心技术增添了哪些发现 ?在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中 , 我们不难看到技术崇拜正在形成。技术是艺术生产的组成部分 , 艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。但即便如此 , 技术也从未扮演过艺术的主人。史记窦娥冤红楼梦 这些之所以成为经典 , 是因为它们的思想光芒与艺术魅力 , 而不是因为书写于竹简 , 上演于舞台 , 或者印刷在书本里。然而 , 在现代社会 , 技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜 , 以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒 : 许多时候 , 技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费 , 而不是艺术演变的内在冲动。换言之 , 这时的技术无形中晋升为领跑者 , 艺术更像是技术发明力图开拓的市场。中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。古代思想家认为 , 繁杂的技术具有炫目的迷惑性 , 目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险, 这是古代思想家的人文情怀。当然 , 这并非号召艺术拒绝技术 , 而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义 : 如果不存在震撼人心的主题 ,繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。这种虚有其表的形式在当下并不少见 , 光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。 譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。 大额资金慷慨赞助 , 大牌演员频频现身 , 大众传媒提供各种空间 形形色色的文艺晚会如此密集 , 以至于人们不得不怀疑 : 这个社会真的需要那么多奢华呈现吗 ?除了晚会还是晚会 , 如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。此时的技术业已游离了艺术的初衷 , 众多的娱乐节目而不是艺术充当了技术的受惠者。技术是一个中性的东西 , 是一种工具 , 关键在于怎么使用。对于技术的盲目崇拜无异于对于工具的盲目崇拜 , 这种崇拜的实质 , 是重技而轻道 , 重物而轻人。如果任由其泛滥 , 容易遮蔽掉技术背后真正关键的东西使用技术的人的作用与良知。 前一段诸多社会事件引起舆论大哗的时候 , 并没有多少人将这些社会事件与技术联系起来。从瘦肉精饲料、三聚氰胺奶粉、毒胶囊的制作到利用电话、互联网精心设计的钱财欺诈 , 舆论同声谴责的是无良企业、利欲熏心的商家、心狠手辣的骗子以及失职的监管机构 , 而技术研发者的责任似乎被轻轻放过 , 人们没有看到参与这些社会事件的技术人员出面道歉 , 这个环节成为盲点因而遭到遗忘文化领域的事情也似乎常常如此。 社会的进步、文化的繁荣 , 需要让技术与道德的关系重回人们的视野之中 ,如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区。(选自新华文摘 2013 年第 23 期, 有删改 )1. 下列关于“技术崇拜”的表述 , 符合原文意思的一项是A. 从现象看 , 技术崇拜就是大型文艺晚会中声光电的全面介入和各种闻所未闻的机械设备等诸多技术手段的过度应用。B. 从原因看 , 技术崇拜过分强调日新月异的现代技术对艺术创作和传播的作用 , 许多时候源于艺术生产中的技术消费。C. 从结果看 , 技术崇拜所形成的华丽风格 , 弥补了娱乐节目艺术主题的不足 , 从而让娱乐节目成为技术使用的受惠者。D. 从实质看 , 技术崇拜无异于工具崇拜 , 重技而轻道 , 重物而轻人 ,忽视了艺术演变的内在冲动在艺术生产中的作用。2. 下列对原文思路的分析 , 不正确的一项是A. 段针对当前许多文化工程、文艺演出中技术应用贪大求奢的现象 , 对技术的作用进行了反思和追问 , 明确指出艺术领域中技术崇拜正在形成 , 自然引出本文话题。B. 段先明确艺术和技术的关系 , 接着分析文学作品成为经典的原因 , 指出在现代社会艺术和技术本末倒置 ; 段联系中国艺术传统 ,进一步阐述艺术和技术的关系。C.段与两段形成递进关系, 先指出光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白 , 接着通过一些娱乐现象表明由技术主打的娱乐节目主题贫乏 , 技术游离了艺术的初衷。D.段首先指出技术的工具性, 然后联系社会现象 , 揭示技术使用人员的作用和良知才是真正的关键所在, 从而得出重新审视技术和道德关系的结论 , 与段相照应。3. 下列对原文观点的概括 , 正确的一项是A.艺术生产从来离不开技术的支持, 如果艺术作品不存在震撼人心的主题 , 那么炫目的技术就只能是虚有其表的形式。B. 古代思想家反对 “文胜质” 的倾向 , 认为繁杂的技术具有炫目的迷惑性 , “炫技”势必干扰人们对于“道”的持续关注。C. 技术是艺术生产的组成部分 , 艺术是技术发明力图开拓的市场 ,因而从事文化生产应该审慎地考虑技术使用的意义。D.如果让技术和道德的关系重回人们的视野, 就能避免陷入技术盲目崇拜的误区 , 就能实现社会的进步和文化的繁荣。【答案解析】1. 试题分析： A缩小范围，技术崇拜不只是指“大型文艺晚会” ，原文为“在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中” 。B错在用“艺术生产中的技术消费”随意替换原文的“工业社会的技术消费” ，原文说“以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒： 许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费， 而不是艺术演变的内在冲动”，嫁接后导致意思与原文不相符。 C“技术崇拜所形成的华丽风格， 弥补了娱乐节目艺术主题的不足” 与原文第段意思相反；“从而让娱乐节目成为技术使用的受惠者”表述过于绝对，原文只是说“众多的娱乐节目而不是艺术充当了技术的受惠者”。考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。2. 试题分析：第四段与二、三段应该是解说关系。解说了第二段中的“现代社会艺术和技术本末倒置”的观点。考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。3. 试题分析：从二、三段可以看出。从第三段看， B 项中“势必干扰”与原文“可能干扰” 观点不符，犯了“把可能当必然” 的毛病。从第二段看， C项中“艺术是技术发明力图开拓的市场” 与原文中“更像是”意思不一致； 另外考虑使用的意义的原因应该是古代思想家告诫“文胜质”可能导致的危险。从第五段看， D项“就能”过于绝对化，原文中是“方可避免”是必要条件关系。这里关系错误。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。2阅读下面文字，完成下面小题。纸上故乡邓琴故乡给了我一颗多愁善感的心，它常常在梦中打探故乡的消息。我的家乡在千里之外的赣南，它的每一寸肌肤都浸润在红色文化里，在淡淡茶香中，在田间地头悠悠的歌声里。它是贫穷的，但它又是富硕的。它没有飞驰的动车， 没有轰鸣的机器， 有的是叮咚的流水、黛色的群山。且不说章江水日夜川流不息、润泽万物；也不说成片的稻田如一张巨大的地毯静卧天地间， 恩惠万家；就说梅岭那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景，已是天下一绝。离家多年，到过很多地方，心中始终挥之不去的是家乡的景象。在秋收的季节里，打谷机工作的声音，一声一声鼓动我的耳膜，提醒着我曾是故乡的孩子。 内心深处的一丝不安也被催生出来，那就是当年因对外面世界的向往而离开了家乡。如今，我虽然站立在了外面的缤纷世界里，但我奋斗的每一个脚印，享受的每一份安逸，却都被打上了“外乡人”的烙印。我对故乡的情感，只能在诗人的诗歌里、乡土作家的文字里寻找慰藉， 只能寄托在自己尚不成熟的文字中。那些遥远的记忆，飘过了我最不懂乡愁的年华，飘过了故乡的山头，飘进了书页里，却厚重得让我无法高言阔谈。儿时最熟悉的影像，莫过于茶山。一到春天，漫山遍野的茶树抽出新叶，新叶从老叶中间小心翼翼地探出头来，好奇地张望这个美丽的地方。只有我们那群孩子才知道， 这个美丽的地方究竟有多么贫穷。一到周末，我们就跑茶场，学着大人的样子采茶叶， 茶叶一毛钱一斤，动作快的一天能摘个四十斤。四块钱在当时，可是一笔巨大的收入。在那贫穷的岁月里， 茶山无疑给我们苍白的生活增添了不少乐趣。 而农人与生俱来的勤俭生活态度，也开始渗透到我们的思想里了。故乡给予我们的，更多的是精神层面的影响。这也是我们不管走到哪里，都放不下故乡的原因。我想，穷尽我一生都无法忘记那些年在田地里干活的场景。小时候，一家子在稻田里收稻谷；长大了，一个人去拔秧苗，拔花生，拿着书在晒谷场上守谷子。在那不谙世事的年华里，那样的日子其实苦不堪言。现在，我深深地感激那些劳累而辛勤的岁月，感谢那片土地，是它们给了我最宝贵的精神财富。如果说今天的我，有那么一丝不怕苦的精神，能够宽容待人，懂得珍惜，都要感谢那片红色的土地。这片土地也是受过苦难的。当年红军在这里打游击，留下数不清的战斗故事，家乡从此有了一个革命老区的身份。 在这片土地上成长起来的人，从小就在红色文化中接受灵魂的洗礼， 接受家乡文化思想的滋养，也因此对苦难有了更深的理解。我的整个童年时期，都在聆听里面的故事；我的整个少年时期， 都在这书中的文字里徜徉、 震撼。有时候，一触碰到这纸上的故乡，思念就如潮水般涌上心头。记不清从什么时候开始，我不再满足从别人的纸上去想象我的故乡，不再满足在扉页中思念故乡，而是自己在纸上书写心中的故乡。记忆在纸上慢慢鲜活， 对故乡的依恋在纸上渐渐清晰。 我这个家乡人眼中的知识分子， 总算也为家乡留下了点东西。 这也算是我对自己十年前离开家乡心存不安的一种补偿吧！我是栖息在远方的一只候鸟， 常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。(摘编自散文选刊 2015 年第 4 期)4. 下列对作品的概括与分析，不正确的一项是A. 故乡给了“我”一颗多愁善感的心，它激起“我”的思乡之情。“我”常在故乡记忆里寻找慰藉。B. 文中写孩子们学大人们采茶的情景，表现了故乡虽有贫穷苍白的一面，也有给生活增添乐趣的一面。C. “我”的家乡是革命老区，经历过苦难，受过战争的洗礼，它丰厚的红色文化浸润了这片土地。D. 文章首句和末句遥相呼应，强调故乡在“我”的文字书写中不可或缺、不可取代的作用，突出主题。5. 文中说：“故乡给予我们的， 更多的是精神层面给我们的影响。 ” “精神层面