赣南医学院本科生毕业论文（设计）工作管理规定（试行） 毕业论文（设计）是教学计划中最后一个重要的教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。做好毕业论文（设计）工作，对提高本科毕业生全面素质具有重要的意义。为做好 毕业论文（设计）管理工作，特制定本规定。一、组织与管理 1、在主管校长指导下，教务处宏观管理、协调、指导、监督毕业论文（设计）工作，制定相关文件和规定，进行毕业论文（设计）的考核、评估、总结，提出有关整改措施。 2、各二级学院由一名主管教学的院长负责，统筹安排毕业论文（设计）工作，督促检查本学院毕业论文（设计）工作，发现问题及时与各方沟通协调。 3、各专业成立毕业论文（设计）指导小组，由院领导或系主任负责，其成员包括论文指导老师、资深教授和班主任等，具体负责本专业的毕业论文（设计）指导工作。 二、目的与要求 1毕业论文（设计）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，实践能力和创新意识，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 2毕业论文（设计）的时间严格按照教学计划执行，提倡让学生尽早参加教师的科研课题。 3毕业论文（设计）应重视培养学生的创业意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养： （1）资料、信息的获取及分析、综合的能力。 （2）方案论证、分析比较的能力。 （3）实验、动手的能力。 （4）使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。 （5）论文撰写、答辩的能力。 三、选题 本校任职的教学、科研人员和校外科研、企业有关人员有权提出毕业论文（设计）课题。鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题。 1毕业论文（设计）选题应遵循以下原则 （1）课题必须符合本专业培养目标及教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到全面综合训炼。 （2）课题尽可能结合生产、科研任务或社会热点问题，符合经济建设和社会发展的需要，真题真做。 （3）选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于学生独立工作能力、创新和创业能力的培养。 （4）课题的难度和工作量要适当，课题名称应与内容相符，不能大题目小内容，应在教学计划规定的时间内，使学生在教师的指导下经过努力能够完成，能取得阶段性成果。 2毕业论文（设计）选题、审题的工作程序及规范化要求 （1）毕业论文（设计）题目一般由指导教师提出书面申请，或院系指派老师提出论文（设计）题目，经学科专业组组织论证审定，报系分管院长（系主任）批准。各学院外聘或校外指导教师必须填写赣南医学院校外指导教师毕业论文（设计）选题申报表，经学科专业组论证评审，院系分管院长领导批准后生效。 （2）在校外参加毕业论文（设计）的学生，必须填写赣南医学院 届本科生在校外参加毕业论文（设计）申请表，获批准后执行。校外必须有指导教师，原则上校内还应再配一位指导教师。 （3）课题应利于贯彻因材施教的原则。课题数量应大于参加毕业论文（设计）学生人数，于毕业论文（设计）开始前3-5周（不含寒假）向学生公布。课题的分配实行双向选择，学生自愿选题选教师，指导教师依条件选择学生，最终由各院（系）领导小组确定学生毕业论文（设计）课题与指导教师，要鼓励和挑选优秀学生到校外做课题。 （4）确保学生一人一题，多名学生共同参加同一大型研究（设计、制作）项目的，各自课题的名称与内容必须有所区别，要明确每个学生需独立完成且能满足本专业对毕业论文（设计）的要求，使其受到全面综合的训练。 （5）各学院按专业将题目、指导教师及学生的安排情况填入赣南医学院 届毕业论文（设计）选题统计表，并于毕业论文（设计）开始两周内，统一报教务处实践教学管理科。 四、毕业论文（设计）的成果形式及其基本要求 1在查阅文献3篇以上的基础上至少完成1篇2000字左右的综述。 2开题报告1份。 3中文摘要：中、英文摘要，中文摘要300字左右，英文200单词左右。 4毕业论文（设计）要求（1）以实验为主的工程技术研究类课题，论文应有实验数据、测绘结果、数据处理分析意见与结论。 （2）以产品开发为主的课题应有实物成果及实物的性能测试报告。 （3）软件工程类课题应有完善的文档，包括有效程序软盘、源程序清单、流程图、软件设计说明书和使用说明书。 （4）人文、社科类毕业论文对引用的资料、引文应有标准化的注释，并列出阅读书目清单。 （5）论文篇幅：医药类5000字以上，文科类6000字以上（外语不少于5000单词） （6）毕业论文（设计）要求装订成册，并应包含毕业论文（设计）任务书、开题报告、毕业论文（设计）含中外文摘要、毕业论文（设计）全文。 五、指导教师的职责与作用毕业论文（设计）教学实行指导教师负责制。每个教师应对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。首次参与指导毕业论文（设计）的教师，各院（系）应做好岗前培训工作。 1指导教师的条件（1）指导教师应由讲师以上（含讲师）或硕士学位以上教师担任，初级职称的人员一般不单独指导毕业论文（设计），但可协助指导教师工作。指导教师由学科专业组安排，经系分管主任审批。 （2）外聘教师担任毕业论文（设计）指导教师的，院（系）要对其资格进行审查，符合条件的才能担任指导教师。（3）学生在校外做毕业论文（设计），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导，但仍应有本专业讲师以上的教师作指导教师，掌握进度、要求，协调有关问题。 2指导教师的职责（1）指导教师应认真指导学生撰写和修改开题报告 （2）重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力、创新创业能力的培养，以及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重因材施教，启发引导，充分调动学生的主动性、积极性和创造性。 （3）为人师表，教书育人，对学生严格要求，应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象，对学生进行思想及职业道德教育，同时负责对学生进行考勤。 3指导教师的具体任务（1） 提出题目。 （2）审定学生提交的开题报告。 （3）定期与学生进行讨论交流，进行答疑和指导，检查学生的工作进度和质量。 （4）指导学生正确撰写论文并认真批阅。 （5）毕业论文（设计）结束阶段，检查学生的工作完成情况，对学生进行答辩资格审查，根据学生的工作态度、工作能力、论文质量写出评语。 （6）参加毕业论文（设计）答辩。 4指导人数与指导时间为确保毕业论文（设计）的质量，原则上每位教师指导学生人数不超过6人。指导教师定时（12周）必须与学生见面具体指导学生进行毕业论文（设计）。 六、对学生的要求毕业论文（设计）具有实践性、综合性、探索性等特点，为启发学生智能、培养学生的能力提供了综合训练和实践的机会。因此，为了达到毕业论文（设计）的教学目的，对学生提出如下要求： 1学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，3周内把开题报告提交给指导教师批阅。 2树立正确的科学道德观，独立完成规定的工作任务，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。引用他人的成果一定要有注释和说明，或在参考文献中体现。 3努力学习，刻苦钻研，勇于创新，勤于实践，保证质量，按时完成任务书规定的要求。尊敬师长，团结互助，虚心接受教师及有关实验技术人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业论文（设计）工作进度、工作设想。 4严格遵守纪律，在指定地点进行毕业论文（设计）。因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为旷课处理。凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。累计旷课的时间达到或超过全过程1/4者，取消答辩资格，按不及格处理。毕业论文（设计）“不及格”者，发给结业证书。如果学生自愿重修，可及时提出申请，办理重修手续，并安排在下一届毕业论文（设计）期间进行。 5以实验为主的研究课题要严格遵守操作规程及实验室有关规章制度，节约材料，爱护仪器设备，。定期打扫卫生，保持整洁的工作环境。确保安全，离开工作现场时必须及时关闭电源、水源。 6学生在外单位进行毕业论文（设计）的，必须填写赣南医学院 届本科生在校外参加毕业论文（设计）申请表，经院系分管领导审批同意。 7毕业论文（设计）必须符合成果要求及撰写要求，否则不能取得答辩资格。 8毕业论文（设计）设计成果、资料应及时交指导教师收存，结束时应协助教师做好材料归档工作。学生对毕业设计内容中涉及的有关技术资料应负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让，论文经指导教师同意后方可对外发表。 七、答辩 1学生毕业论文（设计）完成后都必须独立完成论文答辩，所有学生必须在校内参加答辩。 2答辩前指导教师应对学生进行答辩资格审查。各系要指定教师担任学生毕业论文（设计）的评阅人，对学生的毕业论文（设计）进行评阅。 3各专业成立5人以上答辩委员会，成员应由相当于讲师以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任，可邀请校外同行专家学者参加毕业论文（设计）答辩工作。根据毕业论文（设计）涉及的内容及要求，以有关基本概念、基本理论，在答辩时对学生进行提问，做好答辩记录，并将成绩填入赣南医学院 届毕业论文（设计）评分表。 4每个学生应就毕业论文（设计）做一个简短的PowerPoint参加答辩。 5答辩时间：学生介绍1015分钟、教师提问510分钟。 八、成绩评定 1毕业论文（设计）应就学生独立完成工作任务的情况、论文（设计）的水平、独立工作能力和创新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据。应排除各种因素的干扰，不以学生过去的成绩或指导教师的水平来决定学生的成绩。 2毕业论文（设计）的成绩一般采用四级计分：优秀、良好、及格、不及格。成绩由指导教师、评阅人和答辩小组分别评定，三方评定成绩所占比例由各院系自行规定。 3成绩评定必须坚持标准，“优秀”成绩的比例一般掌握在15左右，不超过20，“及格”及其以下成绩的比例一般不得低于20。凡工作态度差或未完成规定任务的学生，应从严评分，不得降低要求。 4评分标准 （1）优秀：能圆满完成任务书规定的任务，在某些方面有独特的见解与创新；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证可靠、严密，结论合理；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设具有指导意义；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。 （2）良好：能完成任务书规定的任务；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证基本正确，结论合理；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设有一定的指导意义；有一定的独立工作能力；答辩时概念较清楚，能正确回答问题。 （3）及格：基本完成任务书规定的任务；论文质量一般，存在个别性错误；说明书、图表（纸）不够完整；完成的