我会猜心情（重点领域:艺术）活动目标1.乐意模仿不同的表情，体验表演的快乐。2.尝试用颜色来表达自己不同的心情与感受。3.能画出自己不同的表情，并合理构图。活动准备1.知识经验准备:幼儿了解不同颜色能表达不同心情。2.物质材料准备:PPT课件小熊买西瓜，各种表情图，颜色与脸色的图片。活动过程1. 出示表情图，请幼儿观察上面的表情，鼓励幼儿大胆的模仿与表现。教师提问:今天有神秘的朋友来做客，他们的心情怎样呢？你怎么看出来的？教师小结：原来我们的心情是可以通过表情看出来的。2. 操作图片：连连看。请幼儿仔细观察娃娃脸上的表情，猜猜他们的心情，请幼儿大胆的将表情娃娃和对应的颜色相连线。请幼儿仔细观察娃娃脸上的表情，猜猜它的心情，请幼儿大胆 地将表情娃娃和相对应的颜色连线。教师提问:你觉得什么颜色和什么表情的感觉是一样的？教师小结：幼儿自由交流，感受 心情与颜色的关系。3. 播放PPT课件，教师讲小熊买西瓜的故事，请幼儿尝试用色彩描述小熊的心情。教师提问:小熊去买西瓜时遇到了些什么事情，脸色是怎样变化的？教师小结：原来我们的心情不仅可以通过表情看出来，还可以从脸的颜色看出来。4. 鼓励幼儿画出自己有表情的脸，大胆地运用色彩表现自己的心情。提醒幼儿尽量将自己画的娃娃脸占满整张纸。5.与同伴交流作品，说说自己的心情故事。