小学二年级下册语文第二单元学问点（人教版）_二年级语文学问点_一、复习课文：1、读泉水一课，答复问题：(1)“自然水塔”指的是：(山泉)(2)依据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 (山腰的水池) 流过 (山间的平地) 流到 (山坡的果园里)穿过 (山谷) 山下(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”泉水流到-，看见-。泉水说：“-。”2、“哪里须要献出爱心，雷锋叔叔就出如今哪里”的意思是：(哪里须要献出爱心，哪里就有雷锋精神的表达。)3、为什么妈妈说萨沙是“英勇的孩子”因为萨沙可以爱护比自己弱小的植物。二、背诵、背写：1、背诵课本26页“我知道”：(1)雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。”(2)人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳之中去。雷锋2、上下构造一样的字：多、吕、昌、炎、左右构造一样的字：双、朋、羽、林、从、弱、品字构造一样的字：品、晶、众、森、3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：(1)花要叶扶，人要人帮。(3)扶植别人的人，能得到别人的扶植。(2)赠人玫瑰，手有余香。(4)诚意能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。(5)助人为快乐之本。(6)助人要刚好，帮人应诚意。三、听写：雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应当 结果 股票 干脆 迷人 踪迹 叔叔 锐利 然后 扑通 托运 摩挲 成功 嘹亮 活该杜鹃顺当门铃弱小周末 芳香 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 须要四、比拟组词：议(争论)站(车站) 慌(惊慌)抓(抓住)恩(恩人) 风(大风)义(含义)占(占据) 荒(荒岛)爪(鸡爪)思(思念) 凤(凤凰)符(符号) 分(分别) 令(口令) 北(北京) 结(结果) 股(股票)付(付钱) 芬(芳香) 铃(门铃) 背(背包) 洁(雪白) 没(没有)需(须要) 迷(迷人) 锋(锐利) 滴(雨滴) 洒(洒水) 宁(安静)须(必需) 谜(谜语) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 泞(泥泞)肚(肚子)拖(拖地) 摸(摸黑) 克(克制)蜜(蜜蜂)于(由于)杜(杜鹃)托(托运) 模(模样) 刻(刻苦)密(密切)余(其余)末(期末) 方(方向)该(应当) 京(北京)未(将来) 芳(芳香)刻(刻苦) 景(风光)五、填空：1、填入适宜的动词：(提着)瓦罐(抱着)孩子(冒着)细雨(踏着)荆棘(下起)大雨(拿出)雨衣(积累)词语(钻进)抽屉2、填入适宜的修饰词：加上修饰局部，可以使描写的事物更详细、更形象、更生动。(火红)的杜鹃花(漂亮)的身影(光明)的大镜子(静静)的山谷(嘹亮)的歌声 (欢快)的泉水(长长)的小溪 (迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨 (弯弯)的小路(年迈)的大娘(暖和)的春风(英勇)的孩子 (舒适)的家(黑白相间)的花猫(大口)地喝水(尽情)地歌颂(无力)地垂着头绚丽的(阳光) 晶莹的(汗珠)六、近义词：自然-(自然)欢快-(快乐)四处-(到处)年迈-(年老)抓紧-(赶快)清爽-(簇新)踪迹-(脚印)突然-(突然)亲切-(亲近)问候-(问好)七、反义词：好-( 坏 )甜-(苦) 美-( 丑 )长-( 短 )笑-( 哭 )早-( 晚 )内-( 外 )黑-( 白 )始-( 终 )弯-( 直 )爱护-(破坏)弱小-(强大)亲近-(冷淡)英勇-(胆小)八、量词：一 ( 股 ) 清泉一 ( 座 ) 水塔一 ( 面 ) 镜子一 ( 件 ) 衣服一 ( 名 ) 战士一 ( 个 ) 周末一 ( 片 ) 空地一 ( 朵 )蔷薇一 ( 滴 ) 雨点 一 ( 片 ) 花瓣一 ( 只 ) 小猫九、四字词语（娴熟背写）：雷声大作滂沱大雨阳光绚丽随风舞动芳香扑鼻黑白相间丁丁冬冬四面八方冷冷清清滴滴答答泉水(丁冬)琴声(悠扬)枝叶(茂密)空气(清爽) 本文就是我们为广阔同学打算的二年级下册语文第二单元学问点，盼望可以为大家的学习起到肯定作用! 苏教版小学二年级语文下册第五单元学问点2016年小学二年级下册语文第二单元学问点