教师个人研修计划教学内容研修目标1在理论结合实际中提高信息技术应用在语文教学中的实际操作水平。2能结合相关信息技术应用水平，取人之长，补己之短，针对语文教学不断反思和总结，提高自身水平。3通过网络学习，把所学知识融会贯通，更好地使用到日常教学之中。应用环境利用学校的简易多媒体，实现多媒体辅助教学的作用。技术工具将课堂教学过程以多媒体课件形式表现，穿插超链接，更好地服务于学习。研 修 安 排第一阶段9月下旬学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段使用信息技术，展开研修实践10月上中旬根据班级学生情况、教学实际情况制定一个切合实际的个人研修计划。10月下旬撰写一份使用信息技术解决课程重难点的教学设计。11月中上旬上好一堂课，参加教研组活动，并做好视频录制。第三阶段提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段考核抽查总结，迎接发展测评12月中下旬完成培训考核和发展性测评。