小学一年级语文教案燕子妈妈笑了二教学目的：、正确、流利有感情地朗读课文。帮助理解认真、仔细就能有新发现。2、学习小燕子认真观察的学习方法，能联系实际学以致用。教学设计：一、复习检查、出示生字及生词卡片学生认读。2、说说课文讲了一件什么事二、再读课文，理解内容，学习方法、自由读文，思考以下问题：燕子妈妈共让小燕子去看了几次冬瓜和茄子的区别（2）第一次小燕子观察到了什么它是怎样和妈妈说的妈妈是怎样说的让学生试着读出燕子妈妈和小燕子的语气。第二次小燕子观察到了什么妈妈又是怎样说的第三次小燕子观察到的什么妈妈是怎样的心情（3）燕子妈妈为什么笑了2、学生带着问题自读课文。3、交流阅读思考。4、结合交流播放课件，帮助学生理解每次小燕子去菜园观察到什么了。5、讨论：为什么小燕子第一次、第二次没发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺，这次却发现了吗6、说说通过读这篇课文你明白了一个什么道理7、小结：对，观察事物要认真、耐心。借此机会老师还要告诉你们，观察事物的方法很多很多，除了用眼睛看，还可以用手摸，用耳朵听、鼻子闻、用嘴尝等等，不仅可以看外面，还可以看里面，你们回去可以尝试尝试，把冬瓜和茄子切开来，一定还能发现很多很多。三、分角色朗读、我们看看每次妈妈都是怎么说的小燕子又是怎么回答的好吗2、指导分角色朗读课文。四、全班齐读课文。五、拓展练习按课文内容填空：小燕子到菜园看了次，它发现和细小的不同。1