?北风和小鱼?教学设计教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文 ,背诵课文。 2.学会本课生字 ,理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容 ,体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。教学重难点： 识字、写字、朗读、背诵。教学方法：启发引导、教师讲授教学准备： 1、实物投影仪。 2、图片、生字卡片。教学时间：2课时教学过程：一、情境导入师：寒冷的冬天到了 ,西北风呼呼地刮起来了。听！课件：北风呼呼吹的声音师：1你有什么感觉呀？指名说 这节课让我们来学习?北风和小鱼? ,板书课题指明读 齐读 2大家想不想知道北风和小鱼之间发生了什么事？请大家读读课文就知道了 二、自渎课文1、自学课文。 1一读课文 ,要求读准字音 ,不能直呼的先拼再直呼 ,难读的多读几遍。2二读课文 ,要求给自然段标好节号。3三读课文 ,边读边画出田字格中的生字宝宝多读几遍。 2、检查自学效果。 1检查读书 ,先组内读 ,学会互评 ,后汇报读 ,教师纠正字音、停顿。 三 、学习生字1出示字词：略 2点名读 ,相机正音。 3 说话练习 四、 游戏稳固练习 1、认读生字。 2、记忆字形。 3、学生在?习字册?上练习描红 ,临写。 4、指导。 5、范写 ,提醒注意。 6、教师巡回指导 ,纠正写字姿势。 五、作业设计： 完成习字册。六、板书设计：11、北风和小鱼H sh ch min q ku ma zh 和 树 出 面 气 口 毛 知 /