农村小学德育工作的现状与对策摘要: 当代学校提出全面推进素质教育 , 文化教育进入了一个全 新的阶段 , 但德育工作的现状却不容乐观 , 存在薄弱环节 , 德育与智 育的矛盾仍然突出。农村小学德育工作采取的是一种权宜之计 , 德 育活动形式单一 , 内容陈旧 , 方法传统。结合多年的德育工作实际 , 现对农村小学德育工作现状和对策作浅述。关键词: 农村小学 德育 现状 对策当前随着教育体制改革的不断深化 , 素质教育已经深入人心 , 但 素质教育对德育工作提出了更高的要求 , 使农村小学德育工作面临 新的挑战。在江泽民总书记关于教育问题的谈话中 , 关于“要 高度重视教育和青少年学生的思想工作”的总体要求 , 以及素质教 育对农村小学生进行全面的培养必然趋势 , 要求农村小学德育工作 不断强化 , 德育措施不断改进 , 促进学生德智体全面发展。然而在农 村小学, 受社会期望效应以及学生家长和群众价值取向偏差的影响 作为实施素质教育 , 提高教学质量的保障德育工作却少有起 色。学生不遵守学校纪律和制度常常发生 , 偷窃、打架、赌博等违 法违纪现象时有发生 , 出现不同程度的自私、嫉妒、好胜、破坏等 不良心理行为 .这其实与学校弱化德育工作 , 只注重教学质量 , 忽视 学生思想、心理成长规律和行为习惯养成有很大关系。我们知道 , 德育首位是素质发展的需要 , 德育本身是素质教育不可或缺的重要 组成部分。学校德育工作的弱化 ,必然造成教学质量难以保证 , 甚至 影响学生综合素质的提高。这就要求我们作为思想教育工作者 , 在